1955年4月(yuè)15日，一(yī)位老人因为腹(fù)中的(de)剧痛被(bèi)送(sòng)往(wǎng)普林斯顿医院，此时(shí)他的(de)主(zhǔ)动(dòng)脉已经扩张到了(le)正常血(xuè)管直径的150%。三天后，由(yóu)此引(yǐn)发的脑溢血(xuè)夺(duó)走(zǒu)了当时人类最伟(wěi)大的科学家的生命(mìng)，阿尔伯特爱因(yīn)斯坦(tǎn)，享年76岁(suì)。当时负责尸(shī)检的病理学家托马斯(sī)哈维其实并不(bù)关心爱因(yīn)斯(sī)坦的真正死因，而是十分(fēn)好奇(qí)他(tā)为(wèi)什么会这样聪明(míng)。面对(duì)着当时世界上(shàng)最聪(cōng)明(míng)的尸体，哈维开始纠(jiū)结(jié)起来(lái)，他当时想，如果(guǒ)按照爱(ài)因斯坦的遗嘱(zhǔ)查出病因之后就会被(bèi)火化(huà)。而此时摆(bǎi)在(zài)他(tā)面前的是一个千载难逢的机会(huì)，他(tā)可以零距离的研究世界上最(zuì)聪(cōng)明的大佬(lǎo)，如果(guǒ)能(néng)够取得成(chéng)果，不但(dàn)名利双收，还会颠覆整个医学界。烧(shāo)掉(diào)它，实在是太可惜(xī)了。巨大的(de)好奇(qí)和探究欲最终战胜了哈维(wéi)的理智，在距离爱因斯坦医学死亡的(de)八(bā)小时之后，哈维悄悄地(dì)锯开了他(tā)的颅(lú)骨，完整地取出(chū)了爱因(yīn)斯坦的(de)大脑并藏了起来。然(rán)而哈维只是一个(gè)病理学家，对大(dà)脑和神经(jīng)系(xì)统的研究一(yī)窍不通(tōng)，所以哈维在面对爱因斯坦的大脑(nǎo)时(shí)，除(chú)了称重和拍照什么也做(zuò)不了。

现在人类成年男性的(de)大脑平均(jūn)质(zhì)量(liàng)是1350克，而哈(hā)维测量的结果显示，爱因(yīn)斯(sī)坦的(de)大脑质量是(shì)1230克，比(bǐ)正常人还少(shǎo)了足足二两半。如此看来，人(rén)g跟ml一样吗洗发水，g和ml有区别吗类的(de)聪明程(chéng)度与大脑的绝对(duì)质量关系并不(bù)大。后来(lái)这颗可怜的大脑被切成了240块。在半个多世纪以来，人们一(yī)直在不断的探索其中的奥秘，在(zài)1980年代的(de)研究发现(xiàn)，爱因斯坦大脑中的神经角质细胞，比(bǐ)普通人多出(chū)73%，在2012年的(de)研究又发现，爱因(yīn)斯坦的大脑(nǎo)顶(dǐng)叶比常人大了(le)15%，后来(lái)人们把焦点又放在(zài)了(le)偏执体上(shàng)等等(děng)。可是(shì)大(dà)脑这(zhè)些(xiē)部分所控制的区域都不是爱因斯坦的强项所在，因(yīn)此这些理论都(dōu)没法让大多数的人所信服。而渐渐的，世(shì)界上大(dà)部分的人(rén)都开始相信这样一种说法，人类的大脑只开发了(le)不到(dào)10%，大多数的人只能使(shǐ)用大脑的(de)5%甚至3%，如果能够使(shǐ)用(yòng)大脑超(chāo)过7%，就已(yǐ)经是天才般(bān)的(de)存(cún)在了，而爱因斯坦的大脑利(lì)用率已经(jīng)达(dá)到了13%。在这个理论(lùn)的基(jī)础上，一些(xiē)研究远古地外文明的人认为，人类的大脑之所以没有(yǒu)被全部(bù)的开发利用，是因(yīn)为(wèi)基因中的某些部分已经(jīng)被远古时期造访地(dì)球的高智能(néng)生命锁死，目(mù)的是为了防(fáng)止人(rén)类的科技发(fā)展过快(kuài)。这个理论也(yě)为各种科(kē)幻电影提供了基础素材。经过(guò)了(le)《超(chāo)体(tǐ)》、《永无止(zhǐ)境》这样的科(kē)幻电(diàn)影渲染(rǎn)之后(hòu)，甚至让很多人(rén)都相信，如(rú)果大脑潜能开发(fā)超过50%，就(jiù)可(kě)以唤醒人类的超能(néng)力，如果达到100%，就等(děng)同于神(shén)一般(bān)的(de)存在。对于这样的说法，你觉得可信吗(ma)？这个(gè)科(kē)学(xué)界最大的都市传说源自一位智商比爱因(yīn)斯(sī)坦(tǎn)还(hái)要高出一(yī)个(gè)层(céng)次的天才。事情(qíng)要从120年前说(shuō)起。1898年4月1日愚人节这一天(tiān)，世界(jiè)上智商最高的人出生在一个犹(yóu)太家庭(tíng)当中，这个人叫做威(wēi)廉(lián)詹(zhān)姆斯希德斯，他(tā)6个月开始说话，18个(gè)月就可以阅(yuè)读纽约时报，6岁的(de)时候自学成了解(jiě)剖学和逻辑学，还(hái)可以通过自创的对数算出(chū)历史上任(rèn)意(yì)一天是星期几。8岁学会了(le)包括拉丁语、希(xī)伯来语、俄(é)语(yǔ)等(děng)的8门(mén)外语(yǔ)，而且(qiě)还(hái)自创了(le)一门语言。11岁时被(bèi)哈佛(fú)大学(xué)破(pò)格录(lù)取，成(chéng)了当时哈(hā)佛有史(shǐ)以来最(zuì)年轻的新生。在进入哈(hā)佛不(bù)到(dào)一(yī)年，希德(dé)斯就(jiù)在高等数学(xué)领域有了(le)很高的造(zào)诣，并(bìng)在(zài)100多位哈佛教授和学(xué)生的面前进行了关于思(sī)维体的讲座。那场讲座上(shàng)的教授坚信希(xī)德斯将会成(chéng)为世(shì)界上最伟大的数学家之(zhī)一。在(zài)希德斯的天赋面前，IQ测试的数值已(yǐ)经爆(bào)表，人们推测他的智商至少在260到300之间，相当(dāng)于1.875个爱(ài)因斯(sī)坦(tǎn)。而这个(gè)天才少年的养成和他的父母是分不开(kāi)的，尤其是(shì)他的(de)父(fù)亲(qīn)鲍里(lǐ)斯西德(dé)斯。鲍里斯(sī)希德斯是一位(wèi)来(lái)自乌(wū)克(kè)兰的犹太移(yí)民，同样是一个(gè)智商极高(gāo)的天才(cái)，曾经在七年(nián)之内获得了哈佛大学四个(gè)学位，其中最(zuì)让他引以为傲的是(shì)成为了美国心理学之父威廉(lián)詹(zhān)姆斯的关(guān)门弟子。

也正是(shì)因为(wèi)对导(dǎo)师的崇拜，不仅让威廉(lián)詹姆斯成了自己儿子(zi)的(de)教父，还直接将孩子的名字(zì)命名(míng)为导师的(de)名(míng)字。威(wēi)廉詹姆(mǔ)斯希德斯鲍里斯席德斯(sī)在孩子(zi)出生之(zhī)前就已经(jīng)下定(dìng)决心要释放他儿子隐藏的潜力，因为他认为(wèi)年幼的儿子(zi)代表了一个机会(huì)，这个(gè)机会就是在现实的(de)世(shì)界当(dāng)中检验他(tā)的导师曾经提出的一(yī)项理论。美国(guó)心理学之(zhī)父威廉詹姆斯始(shǐ)终认为人(rén)类只使(shǐ)用(yòng)了一(yī)小(xiǎo)部分(fēn)的身心(xīn)资源，并发表(biǎo)在了1907年的(de)科学杂(zá)志上的一篇文章当(dāng)中。后来(lái)随(suí)着天才少年被媒体的(de)大肆报道，父亲鲍里(lǐ)斯(sī)坚信他的儿(ér)子被培养成了不世出的天(tiān)才少年(nián)，印证(zhèng)了他最崇拜的导师的理论。可是(shì)人们没有注意(yì)到的是詹姆斯(sī)所说的(de)，其实(shí)是身(shēn)心资源(yuán)，而并非(fēi)大脑(nǎo)，也没(méi)有提及任(rèn)何的百分比。但(dàn)是为(wèi)什么(me)后来却出(chū)现了所谓的10%利用率(lǜ)，同时(shí)又和大脑(nǎo)联想在一起呢(ne)？1920年美国(guó)生理学家卡(kǎ)尔拉(lā)什利训练小老(lǎo)鼠走迷宫，然后去寻找食(shí)物。小老鼠学会(huì)以后，卡尔(ěr)就会切(qiè)掉他们的一部(bù)分脑皮层(céng)，然(rán)后(hòu)再(zài)与之前进行对比。卡尔发现开始切除(chú)的(de)时候，老鼠并没有受到什(shén)么(me)影响(xiǎng)，依然可以(yǐ)按照训练找到(dào)食(shí)物。于是他就一直切一直切(qiè)，切到一(yī)半以(yǐ)后，老鼠似乎依然没(méi)有受(shòu)到任何影响(xiǎng)。直到卡尔切到(dào)了(le)一个脑区(qū)时，发现这(zhè)个区域对小老鼠钻迷宫的影响(xiǎng)非(fēi)常的大，卡尔把这个区域归结为(wèi)“活(huó)性区域”，而其他(tā)对小老鼠钻(zuān)迷宫(gōng)影响(xiǎng)不大的脑区(qū)则归(guī)结为“非活性的区域”。而且卡尔发现，他对活性(xìng)脑(nǎo)区切(qiè)除的越多(duō)，小老鼠就会(huì)变(biàn)得越傻(shǎ)，找不到食物。因此很多人认为这就是因为(wèi)老鼠(shǔ)大部分的大脑是没(méi)有被开发利用的，所以即便是被切除掉，也对(duì)老鼠没有什么影响。1923年，奥地利的医生弗洛伊(yī)德提出了冰山(shān)理(lǐ)论，说人的意(yì)识就像冰山(shān)一样(yàng)，只(zhǐ)有露出(chū)表面的部(bù)分才能(néng)被别人和自己看(kàn)见，可(kě)还有隐藏(cáng)在水下(xià)的很大一部分是(shì)人(rén)们不能轻(qīng)易看(kàn)到的(de)，也(yě)就是“潜意(yì)识”。但(dàn)是结合(hé)老鼠(shǔ)大脑切除(chú)的实(shí)验，人们就将冰山(shān)理论曲(qū)解为人脑潜能的(de)开(kāi)发程度(dù)，把表面的小部分(fēn)理解(jiě)为已经开发的(de)脑潜能(néng)，而另外的绝大部分(fēn)则(zé)被认为没有开(kāi)发出(chū)来。

后(hòu)来(lái)在1936年，卡耐基出版了著(zhù)名的《人性的(de)弱点》，在罗尔托(tuō)马斯为这本书写的序(xù)言当中有这样一句话，哈(hā)佛大学(xué)的威廉(lián)詹姆斯教授过去常说，一般(bān)人只(zhǐ)使(shǐ)用了他(tā)潜在(zài)心智能力的10%，这句(jù)话(huà)随着人性的弱(ruò)点在全(quán)球热销传遍了(le)全世(shì)界。10%这个数字也印在了大多数人的脑海当中(zhōng)，再配(pèi)上那场著(zhù)名的小(xiǎo)白鼠切(qiè)脑(nǎo)实验，人类(lèi)大脑最多只能开发使用10%的都市传(chuán)说就(jiù)这样(yàng)席(xí)卷(juǎn)了全世界(jiè)。根据调查，世界(jiè)上(shàng)相信这个(gè)理(lǐ)论的人(rén)类超过了(le)65%，相(xiāng)比之(zhī)下，直(zhí)到(dào)2016年，相信进化(huà)论的人才只有54%。那我们就先(xiān)从“进化(huà)论”说起(qǐ)，进(jìn)化论(lùn)本身也许不够完(wán)善，还存在着某些争议，但(dàn)无论是遗传(chuán)还是基因(yīn)突(tū)变，物种进化的本质都是自然选择(zé)的结果。在这个过程中，物种都会遵守这样一个法(fǎ)则，使用或者是(shì)失(shī)去。也就(jiù)是说，如果有机体停止使用(yòng)某些器官，它们就(jiù)会(huì)慢慢地(dì)适应，之后(hòu)退化直到消(xiāo)失。比如洞穴(xué)鱼在暗无天日(rì)的地下(xià)世界生(shēng)活了千百万年之后，眼睛已经(jīng)完全消失(shī)了，而(ér)动物的(de)大脑同样是经过数百万年的自然选择不断(duàn)进化所形成(chéng)的，虽然人类的(de)大(dà)脑只占据(jù)着(zhe)体重的2%，但是作为世界上最复杂的(de)结构，大脑在氧气和营(yíng)养(yǎng)上的消耗是巨大的，就算是你坐(zuò)在那里休息，什么都不(bù)想，它也(yě)依然(rán)需(xū)要整个人体(tǐ)20%的能量来维持(chí)所有的(de)大脑(nǎo)功能(néng)正常(cháng)运转。因为大脑皮层不但(dàn)会调节躯体运动，整(zhěng)合(hé)各种(zhǒng)感觉、控制语言的最高级中枢，同时又具有抑制整合情绪的功(gōng)能，甚至还在(zài)时刻准(zhǔn)备(bèi)着进(jìn)行应急反射(shè)。比如一个人喊你一声的同时扔向(xiàng)你(nǐ)一个苹果，正常人(rén)就(jiù)会下(xià)意识的接住，而不是无动于衷，这些都是(shì)大脑时(shí)刻在运转的结果。相比之(zhī)下，许(xǔ)多脊椎动(dòng)物物种的成年大脑(nǎo)只消耗身(shēn)体能量的2%-8%。这意味着，如果(guǒ)我们真的只使用(yòng)了我们潜在脑(nǎo)力进化的10%，贡献出这么(me)多(duō)的(de)能量来维持整(zhěng)个大脑的(de)功能(néng)，对于进(jìn)化来说(shuō)是一种极大的浪费，拥有一个体积(jī)更小，效率更高(gāo)的大脑，才能更加的凸显出(chū)生存的优势。所以从进化上来(lái)说(shuō)，大脑是(shì)不可能仅仅开发了10%的。

可是卡(kǎ)尔的老(lǎo)鼠实验又怎么解释呢？其(qí)实在当时(shí)，由(yóu)于(yú)相(xiāng)关的知识盲区，卡尔(ěr)所切除(chú)的部分(fēn)脑区其实是属于(yúg跟ml一样吗洗发水，g和ml有区别吗)初级的(de)视觉(jué)皮层，当他被(bèi)切(qiè)掉的越多(duō)，导致(zhì)的视觉(jué)受损就(jiù)越严重(zhòng)，小老鼠的视野范围(wéi)会变得越来越小(xiǎo)，慢慢的(de)看不(bù)见，最(zuì)终导致了寻找食物变得越来越困难。随(suí)着科学的发展，我们已经可以通过正电子发射(shè)、断层扫描和功(gōng)能性的磁(cí)共(gòng)振成(chéng)像技术来(lái)监测大(dà)脑的(de)活动。研究发现，大脑的(de)每个部分(fēn)的(de)功能(néng)都是(shì)不可或(huò)缺的，当一个人在做特定的(de)任务时，大脑的不同(tóng)部分(fēn)是(shì)在协同工作的(de)，哪(nǎ)怕(pà)只是活动(dòng)一下手指(zhǐ)，也是上亿个神经元(yuán)协(xié)调工作的结果。即便是在睡觉(jué)的时候，大脑也会处(chù)在(zài)一个不断活动的状态。因(yīn)此，与大脑开发(fā)10%的都(dōu)市传(chuán)说恰恰相反(fǎn)，目前人(rén)类还没有找到一个完全不活跃的大脑区域，这意味(wèi)着人类的(de)大脑其(qí)实已经(jīng)被开发了100%。大(dà)脑利用(yòng)率(lǜ)不到(dào)10%的广泛流行(xíng)还(hái)有一个非常现实的原因，那就(jiù)是利益。成为绝顶(dǐng)聪明的天才是每个人(rén)所(suǒ)希望的(de)事儿，所以(yǐ)小白鼠实验、超高智商的天才(cái)培养、冰山理论以及卡内基著作的畅销(xiāo)都(dōu)成了营销故事当中最好的素材，再加(jiā)上一些相(xiāng)关(guān)科(kē)幻电影的渲(xuàn)染，使(shǐ)得更(gèng)多的人相信了这个都(dōu)市传说。这也意味着更多的人期待一种(zhǒng)尖端的技术或者神(shén)奇的药物可以解锁它，让他(tā)们在(zài)一夜(yè)之间(jiān)成为超级天才。所以(yǐ)当有人告诉你(nǐ)可以利用剩余的大脑潜力来提高(gāo)智慧，你要做的就是紧(jǐn)紧的捂住钱包。

其(qí)实(shí)你的大脑和爱因斯坦之间并没有太大的(de)差距，人与人之间的(de)大脑相似(shì)度(dù)高达94%，但是(shì)人与人之(zhī)间的(de)理解(jiě)能(néng)力(lì)、记(jì)忆能力以及创造力确实存在着巨大的差异，这并不是因为大脑使用率(lǜ)的不足，而是在于神经元的(de)数量以及单个神经(jīng)元的链接(jiē)数。人(rén)类的大(dà)脑(nǎo)大概有800亿个神经元，神经元与神经元之间并不会直接相连，而是会形(xíng)成一种(zhǒng)叫做突触的结(jié)构(gòu)，可(kě)以通过神(shén)经递(dì)质将神经元之间的(de)电信号进行(xíng)传(chuán)递。我们(men)任何(hé)的行为、想法、念头或(huò)者是知识点在大脑(nǎo)当中都是(shì)一个信号，那么你的知识越多，想法越多，所形成(chéng)的突触就(jiù)会越多(duō)，而当你的知识越牢固，想法越熟练，突(tū)出(chū)的结构(gòu)就会变得越强(qiáng)大。反过来，这个知识点或(huò)者是想法的突出结构(gòu)越强(qiáng)大，意(yì)味着知(zhī)识点的记忆越深刻，想法和(hé)动(dòng)作就越(yuè)娴熟(shú)，每一个神经(jīng)元最多(duō)可以发出(chū)8000个突(tū)出(chū)。但是(shì)，一般人实际(jì)发出的连一半都(dōu)达不(bù)到。比如(rú)张三的大(dà)脑有900亿个神经元，每个神经元平均有5000个(gè)突触链(liàn)接，那么张三的(de)知识量就有900亿乘(chéng)以(yǐ)五(wǔ)千(qiān)四百五十(shí)万(wàn)亿(yì)个(gè)，而李四的大脑有800亿个神经(jīng)元，每个神经元平均有2000个突触链接，那(nà)么李四的知识(shí)量就有800亿(yì)乘以(yǐ)两千一(yī)百(bǎi)六十万(wàn)一个(gè)。虽然(rán)这是为了让(ràng)大家能(néng)更好地理解所做出的一(yī)种量化比喻(yù)，但是(shì)两个人的知识量差距确实是巨(jù)大的(de)。我们(men)在每天的所有活动与思考时，在大(dà)脑里面实际上就只发生这两(liǎng)类活动，一个就是(shì)在(zài)强(qiáng)化已经(jīng)形成(chéng)的突出，另一(yī)个就是在形成新的(de)突出(chū)，也就是学习到新的知识。而这(zhè)些突出的结构越强大，大脑神经(jīng)元之间的(de)联系就越紧(jǐn)密，那么在(zài)同样的工作要求之下，大脑就可(kě)以更快的调集更多的神经元(yuán)，进入到活跃状态。大(dà)脑传递信息(xī)的效(xiào)率就(jiù)会(huì)更高(gāo)，那么外部表(biǎo)现出来(lái)的(de)就是更聪明、更熟练。反之(zhī)，大脑(nǎo)调集活(huó)跃的神经元(yuán)数量过少(shǎo)，大脑(nǎo)传递的信息效率就(jiù)会低，外部的表现就(jiù)是(shì)笨拙、反应慢。g跟ml一样吗洗发水，g和ml有区别吗而我们大脑中的电信号是通过信息刺激所产生(shēng)的，产生之后又会引发连(lián)锁(suǒ)反应，那(nà)么这就赋予(yǔ)了人(rén)类大脑更(gèng)强的一种联(lián)合能力。

由一个神经元受到(dào)刺激，最多(duō)可(kě)以发出(chū)8000个知识点的链接(jiē)，而(ér)这8000个知识点它又(yòu)激(jī)活(huó)了8000个神经元(yuán)，如果每个神经元又发(fā)出8000个知(zhī)识点链接(jiē)，就意味着最(zuì)初的(de)一个知识点会产生的连锁反(fǎn)应(yīng)，而激(jī)发出无数的念头和联(lián)想，我(wǒ)们的(de)创造力(lì)就这(zhè)样(yàng)产生了。但(dàn)是人脑的神经元并不是天生(shēng)就拥有8000个链接的突触，多数的人(rén)在一生当中，平均每个神经元所拥(yōng)有的(de)链接突触(chù)其实连(lián)8000的一半都不到。因(yīn)此，想让大脑变(biàn)得更聪(cōng)明(míng)，本质(zhì)上就是增加神经(jīng)元的数(shù)量和增加突出的数量(liàng)。研究发(fā)现，大(dà)脑的海(hǎi)马体中每天可以(yǐ)产生大约700个(gè)新的神经元，除了自(zì)然生长的神经元，也(yě)可(kě)以通过学习、运(yùn)动和健康的饮食来促进新的(de)神经元生成，而压力(lì)、睡眠不足和酒精则会阻(zǔ)碍新神经(jīng)元的(de)生成。而增加突触的数量，就(jiù)是通过主动的学习或者是(shì)思考(kǎo)，不(bù)断产生新的(de)突(tū)触，然后再强化它们。这(zhè)就是(shì)为什么善于主动学习(xí)和勤(qín)于(yú)思考(kǎo)的人往往会变得更加聪明。所以(yǐ)爱(ài)因斯坦曾经这样说，并不是因为(wèi)我多聪明(míng)，我只是比常人花更多的时间去思考问题(tí)而已。另外(wài)，突触还有这样一(yī)个特点，它是动态形成与动态削减的(de)，用(yòng)的(de)多的突触就(jiù)会被强化，用的少(shǎo)的就(jiù)会被弱化(huà)，甚至会被消(xiāo)除，或者(zhě)是被其(qí)他(tā)的信息占用。外部(bù)的表(biǎo)现就是遗(yí)忘(wàng)和记(jì)忆衰退。这(zhè)一(yī)点在(zài)进化方式上和洞穴是一(yī)样的，比如不喜欢主动思考，懒得(dé)动脑的人(rén)，整天对(duì)着电视或(huò)者是(shì)电(diàn)子设备(bèi)的时(shí)候，大脑就处在一(yī)个被(bèi)动接受信息的状态(tài)，是得不到主动信息刺激的(de)，那么(me)这种(zhǒng)就基(jī)本不会形(xíng)成有效的(de)新的突出，所以(yǐ)封锁人(rén)类大脑的不(bù)是外星(xīng)人，而(ér)是我(wǒ)们自己(jǐ)。

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