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害(hài)群之马的寓(yù)言(yán)成语故事，害群之马的寓言故事得到什么启(qǐ)示

　　害群(qún)之马原指损害马群的劣(liè)马。

　　现比方损害社会或团体的(de)人(rén)。

　　害群之马寓言故事的启示是对有损国家、团体、人民利益的团体或个(gè)人，要及(jí)早发(fā)现、及早处理。

害群之马的(de)寓言故事(shì)

　　有一(yī)次(cì)，黄(huáng)帝要到具(jù)茨山去(qù)参(cān)见(jiàn)贤人大隗。

　　方(fāng)明(míng)、昌寓在座一左一右护卫，张若、他朋(péng)在前边开(kāi)路，昆阍、诙谐在车后侍从。

　　他(tā)们来到襄(xiāng)诚田野时，迷失了(le)方向，七位圣贤(xián)都走(zǒu)失，找不到一(yī)个人(rén)指路。

　　正好(hǎo)，他(tā)们(men)遇到一(yī)个放(fàng)马的孩子，便问他：“你知道具茨山在哪吗？”孩子说：“知道。

　　”“那么你知(zhī)道木铎金声是什么意思在论语中，木铎金声的意思大隗住在哪里吗？”那孩子说：“知(zhī)道”黄帝说：“这孩子真特(tè)别(bié)！他不光(guāng)知(zhī)道(dào)具茨山，还知(zhī)道大隗住(zhù)在哪里。

　　那(nà)么请问，你是否知(zhī)道怎(zěn)么管理全国呢？”孩子(zi)说：“管理全国，就象你们在(zài)野外邀游相同，只(zhǐ)管前(qián)行(xíng)，不要无事生非，把政事搞(gǎo)得太杂乱。

　　我前几年在(zài)尘世间游历(lì)，常患(huàn)头昏眼光的缺点。

　　有一位长者教道我说：“你要乘着(zhe)阳光之车(chē)，在襄城(chéng)的田野上邀游，遗忘(wàng)尘世间的全部。

　　现(xiàn)在我的缺点现已好了，我又要(yào)开端(duān)在苍茫世尘之外(wài)畅游。

　　管(guǎn)理全国(guó)也应当像这样，我想(xiǎng)用不着我来说(shuō)什么(me)。

　　”黄帝说(shuō)：“你说(shuō)的太(tài)迷糊了，终究该怎(zěn)样(yàng)管理(lǐ)全(quán)国呢？”孩子(zi)推托不说。

　　黄帝又持续诘问。

　　那孩子说：“管理全国，和(hé)我放马又(yòu)有何不同呢？只(zhǐ)要把损害(hài)马群(qún)的(de)马驱赶出去就(jiù)行了。

　　”黄帝大受启(qǐ)示，叩头(tóu)行了大礼，称(chēng)牧童为天师，一再感谢(xiè)，刚才脱离。

害群(qún)之马造(zào)句(jù)

　　1.咱(zán)们(men)是(shì)一个联合的全体,不允许某些害(hài)群之马在咱们(men)的全体里。

　　2.这位恶徒(tú)总(zǒng)是常常打架捣乱，真是(shì)社会的(de)害群之马。

　　3.你还不改掉嗜赌陋俗，自(zì)以为(wèi)是，真(zhēn)乐意被视作害群之马吗(ma)？

　　4.说到朋友，在那么一大(dà)堆(duī)人(rén)里(lǐ)必定有几(jǐ)个害(hài)群之马。

　　5.校方预备(bèi)铲除那(nà)些害群之马。

　　6.对损害社(shè)会的害群之马，咱们(men)决不(bù)能姑息(xī)。<木铎金声是什么意思在论语中，木铎金声的意思/p>

　　7.我们(men)都无法(fǎ)忍(rěn)受这个恶(è)贯(guàn)满盈的(de)害(hài)群之马持续留(liú)在社区(qū)内。

　　8.害群之马有(yǒu)必要清除，团体才(cái)干前进(jìn)。

　　9.他常常乱丢垃圾(jī)惹事生非(fēi)，社(shè)区的居(jū)民都(dōu)把他(tā)当作害群之马(mǎ)。

　　10.我觉得像他(tā)这样的害(hài)群之(zhī)马(mǎ)就(jiù)应该抓起来！

害群之马从中得到的启示？

　　害罩答群之(zhī)马

　　【拼(pīn)音】： hài qún zhī mǎ

　　【解说(shuō)】： 损害(hài)马群的(de)劣(liè)马。

　　比方损(sǔn)害(hài)社会或团(tuán)体的人。

　　【成语故事】：

　　　　传说黄帝要到具茨山去参见一位叫大隗的神。

　　他遇到(dào)一(yī)个(gè)牧马儿童，就问：你知道(dào)具茨(cí)山往哪(nǎ)走粗禅吗？牧童答(dá)到(dào)：知道。

　　物凳慧黄帝感到这小孩不简(jiǎn)单，就问他(tā)怎么管理(lǐ)全(quán)国。

　　牧(mù)童答到(dào)：管(guǎn)理全国跟牧马相同，只要去其害马(mǎ)者(zhě)（除去害群之马）就行了。

　　黄帝一听，急忙叩头称谢，称牧童(tóng)为天师(shī)。

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