小学六种说明(míng)方法及作用，六(liù)种(zhǒng)说明方法及(jí)作用(yòng)(简短(duǎn))是六种(zhǒng)常(cháng)用说明方法分(fēn)别是(shì)举例子、引资料、作比较、列数字、分类别、打比方的。

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小学六种(zhǒng)说明方法及作用，六种说明方(fāng)法及(jí)作用(简短)

　　举例子的作用是使文章表达的意(yì)思更(gèng)明确(què)，读者更能(néng)理解(jiě)，具体地说明了说明对象的(de)特点。

　　1、举(jǔ)例(lì)子郑州是哪个省的城市，郑州是哪个省的城市啊>

　　举出实际事例(lì)来说(shuō)明事物，使所要说明的事物具(jù)体化，以便(biàn)读者(zhě)理(lǐ)解，这种说明方法叫举例子(zi)。

　　运用举(jǔ)事例(lì)的说明方法说明(míng)事物或事理，一(yī)要注意(yì)例子的代表性，二要注意例子的(de)适(shì)量性。

　　作用：使文章表(biǎo)达的意思(sī)更明确，读(dú)者更(gèng)能理解，具(jù)体地说(shuō)明了说明对象的特点(diǎn)。

　　2、引资料

　　为了使(shǐ)说明(míng)的内容更充实(shí)具体(tǐ)，更具(jù)说服力，可以引用(yòng)一(yī)些文(wén)献资料、诗词、俗语、名(míng)人名言等(děng)。

　　引资料的(de)范围很广，可以是经典著(zhù)作，名(míng)家名言，公式定律，典故谚语等。

　　作用：使文章更具(jù)说服力。

　　体现说(shuō)明(míng)文(wén)语言(yán)的(de)准确性。

　　引用古诗：使说明文(wén)更具诗(shī)情画(huà)意。

　　引用(郑州是哪个省的城市，郑州是哪个省的城市啊yòng)故事使文章具有趣味(wèi)性。

　　3、作比较(jiào)

　　作比较是将(jiāng)两(liǎng)种类(lèi)别相同(tóng)或不同的事物、现象加(jiā)以(yǐ)比较(jiào)来说明事物特征的说(shuō)明方(fāng)法。

　　说明某些抽象的或(huò)者是人们比较陌生的事物，可以(yǐ)用具体的(de)或者(zhě)大(dà)家已经熟悉的事物和它比(bǐ)较，使读者通过比(bǐ)较得到具体而鲜明(míng)的印象。

　　事物的特征也往往在(zài)比较中显(xiǎn)现出来。

　　在作比较的时(shí)候，可以是同类相(xiāng)比，也可以是异类相比(bǐ)，可以对事物进行“横比”，也可以对事物(wù)进行“纵比”。

　　作用：把……与……进(jìn)行比较，突出强调了说明对象的特点(diǎn)。

　　4、列数字

　　为了使(shǐ)所(suǒ)要说(shuō)明的事物具体化，还(hái)可以采用列数字的方(fāng)法，以便读者理解。

　　需要注意的是，引用较多的数字(zì)，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估(gū)计(jì)的数字也要有可靠的(de)根据(jù)，并力求近似。

　　作(zuò)用(yòng)：用列数(shù)字的方法进行说(shuō)明(míng)，既能(néng)准确客观地反映事(shì)实情况，又有(yǒu)较强的说(shuō)服(fú)力(lì)。

　　更(gèng)体(tǐ)现(xiàn)了说明文的准(zhǔn)确性(xìng)，准(zhǔn)确(què)地说明了(le)说明对象的特点。

　　5、分类(lèi)别

　　说(shuō)明事(shì)物的特征，往往从单方面不易说清(qīng)楚，可以根据(jù)形状、性(xìng)质、成因、功(gōng)用等(děng)属性的(de)异同(tóng)，把事(shì)物分(fēn)成若干类，然(rán)后依照类别逐一加以(yǐ)说明。

　　这种(zhǒng)说(shuō)明方法，叫分类别。

　　作用：条(tiáo)理清晰，层次清晰，一目了然(rán)。

　　清晰(xī)地说明(míng)了说(shuō)明对象的特点，使文章(zhāng)更具有说(shuō)服力。

　　6、打比方

　　利用两种不同事物之间(jiān)的相似之处作比较，以突出事物的形状(zhuàng)特点，增强说明的形象性和生动性的说明(míng)方法叫做打(dǎ)比方。

　　说明文中的打比方的说(shuō)明方法，同修(xiū)辞(cí)格上的比喻还(hái)有(yǒu)联想(xiǎng)是一(yī)致(zhì)的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻(yù)、和借(jiè)喻(yù)，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用(yòng)：把……比作……，生动(dòng)形象(xiàng)地说明了说明对象的特点，使说明更通俗易懂。

小学六种说明方法及作用

　　小学的六种(zhǒng)说明方法及作用如下：

　　1、举例子(zi)。

　　是通(tōng)过列举有(yǒu)代表性的(de)、恰当的事例来说明事(shì)物(wù)特(tè)征的说明方法。

　　作用(yòng)：使文章(zhāng)表达的意思(sī)更(gèng)明确，使说明的(de)对象更(gèng)生动形象(xiàng)，便(biàn)于(yú)读者理解。

　　例(lì)句：我国名(míng)胜古(gǔ)迹十(shí)分(fēn)多.诸如(rú)泰山,黄(huáng)河,故宫,孔府,普陀(tuó)山(shān),明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字(zì)。

　　从(cóng)数量上说明事物(wù)特征或事理的方法。

　　需要注(zhù)意的(de)是，引用的数字，一定要(yào)准确无误，不(bù)准确的数(shù)字绝对不(bù)能用，即使是估计的数字，也要(yào)有可靠的(d郑州是哪个省的城市，郑州是哪个省的城市啊e)根据，并力求近(jìn)似。

　　作用：使说明对(duì)象的特点更加精(jīng)确、科学令人信(xìn)服。

　　例句(jù)：黄河在近2000年间(jiān)竟决口1500多次，改道(dào)26次，给两岸(àn)人民带来了(le)深重的苦(kǔ)难。

　　黄河是世界上含沙量最大的大河，其含(hán)沙量相(xiāng)当于长江的68倍。

　　3、作比(bǐ)较(jiào)。

　　是说明文(wén)中斗老(lǎo)镇将两种类别(bié)相同或不(bù)同的事物、现(xiàn)象等(děng)加以比较来说明事(shì)物(wù)特(tè)征(zhēng)的说明方(fāng)法。

　　作用：突出(chū)强调(diào)事物的某种特(tè)征。

　　例句(jù)：黄(huáng)河是世界上(shàng)含沙量最大(dà)的大(dà)河，其含沙(shā)量(liàng)相(xiāng)当于长江(jiāng)的68倍。

　　4、打比方。

　　是通(tōng)过(guò)比喻的修(xiū)辞手法来(lái)说明事物特征的一种说明(míng)方法。

　　作用：使抽象(xiàng)的事(shì)物(wù)变得具体、生动、形象。

　　例句：人(rén)们(men)都说(shuō)，黄河(hé)是(shì)中华(huá)民(mín)族的摇(yáo)篮。

　　5、分类含缺别(bié)。

　　要说明(míng)事物的特征，往(wǎng)往从(cóng)单(dān)方面不易说清楚，可以根据形(xíng)状、性质、成因、功(gōng)用等属性的异(yì)同，把事物分(fēn)成若干类，然后依(yī)照类别(bié)逐(zhú)一(yī)加以说(shuō)明，这(zhè)种(zhǒng)说明方法叫分类别。

　　作用(yòng)：使说(shuō)明(míng)事物的特征条(tiáo)理清晰，一目了然(rán)。

　　例句：鲸的种类(lèi)很多，总的来说可以分(fēn)为两大(dà)类：一类是须鲸，没有牙齿；一类(lèi)是(shì)齿(chǐ)鲸，有锋利(lì)的牙齿。

　　6、下定义(yì)。

　　用简明的语言对事物的(de)本质(zhì)特征作概(gài)括(kuò)的说明方法。

　　作用(yòng)：科(kē)学准确地(dì)解释空粗(cū)说明对(duì)象(xiàng)的内涵(hán),使说明更严(yán)密，更通俗易懂(dǒng)。

　　例(lì)句：两组(zǔ)对边分别平行的四边形叫平(píng)行四边(biān)形。

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