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小学修(xiū)改符号的画法(fǎ)ppt，小(xiǎo)学修改符号的画法(fǎ)及参考资料

　　2.删除多思善妒是什么意思，古代善妒是什么意思号：表示删(shān)除掉。

　　文字少时加圈(quān)，文字多(duō)时可加框打叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字(zì)少(shǎo)时(shí)加圈，文字多时(shí)可(kě)用线(xiàn)画清增补的(de)范围(wéi)。

　　4.对调号：表(biǎo)明调整或颠(diān)倒的字句位置，三(sān)曲线的中(zhōng)间部分(fēn)不调(diào)整。

　　1.改(gǎi)正号：表(biǎo)明需(xū)要改正(zhèng)错误，把错误之处圈起来(lái)，再用引线引到空(kōng)白处改正。

　　2.删除号：表示删除掉(diào)。

　　文字少时加圈，文字多时可加框打(dǎ)叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字少时加圈，文字多时可用线画(huà)清增(zēng)补的范围。

　　4.对调号(hào)：表(biǎo)明调(diào)整(zhěng)或颠倒的(de)字句(jù)位置，三(sān)曲线的中间部分不调整。

　　5.转移号(hào)：表明词语位置的转移，将要(yào)转移的部(bù)分圈起来，并画出引线指向转移部位(wèi)。

　　6.接(jiē)排(pái)号：表明两(liǎng)行文(wén)字之间(jiān)应接排，不需另起(qǐ)一行(xíng)。

　　7.另起(qǐ)号：表明要(yào)另起一段。

　　需(xū)要另起一段的地方(fāng)，用引(yǐn)线(xiàn)向左延伸(shēn)到起(qǐ)段的位置。

　　8.移位号：表明移(yí)位的(de)方向。

　　用箭头或凸曲线(xiàn)表示(shì)，使用箭头，是表示移(yí)至箭头前直线位置;使用凸曲线，是(shì)表(biǎo)示(shì)把(bǎ)符号内的文字移至开口处两短直(zhí)线的位置。

　　9.排(pái)齐号：表明应排列整齐。

　　在行列中不齐的字句(jù)上下或左右(yòu)画(huà)出直线(xiàn)。

　　10.保留号：表(biǎo)明改错(cuò)或删错后需(xū)保留原(yuán)状。

　　在(zài)改错或删错处的上方或(huò)下方画(huà)出三(sān)角(jiǎo)符号(hào)，并在原删除(chú)符号上画两条短(duǎn)线。

　　11.加空号：表明在字与字(zì)或(huò)行(xíng)与行之间加(jiā)空。

　　符(fú)号(hào)画在字与字之(zhī)间的上方，行与行之间(jiān)的左右处。

　　12.减(jiǎn)空号：表明字与字，行与(yǔ)行之间减空。

　　符号使(shǐ)用方法同(tóng)上(shàng)。

　　13.空字(zì)号：表明空(kōng)一字距;表(biǎo)明空1/2字距;表明空1/3字距;表明空1/4字距。

　　14.角码号：用以改正上(shàng)下角(jiǎo)码(mǎ)的(de)位置。

　　15.分开号：用以(yǐ)分开外(wài)文字母。

小学修改符号(hào)的用法及画(huà)法(fǎ)

　　小(xiǎo)学修改符号的用法及画法详细(xì)介绍如下：

　　一(yī)、小(xiǎo)学修改符号的用法

　　1、删除号：用来删(shān)除句子或者文章中，不必要的(de)多余(yú)的(de)词语(yǔ)和(hé)句(jù)子。

　　替边号(hào)，替(tì)换句子或(huò)者(zhě)文章中表(biǎo)达不正(zhèng)确的形容词或者主(zhǔ)体(tǐ)。

　　2、补充号(hào)：补(bǔ)边(biān)称充句(jù)子或者文章中缺失的主语或者(zhě)内容。

　　对调(diào)号对调句子或文章中错乱的语序。

　　调遣(qiǎn)号(hào)用法跟对(duì)调号(hào)一样，但是调换的位置比对(duì)调号要灵(líng)活。

　　3、句号：表示陈(chén)述(shù)句末(mò)尾的(de)停顿或语(yǔ)气舒缓的祈使句棚数森感叹(tàn)句(jù)末(mò)尾的(de)停顿。

　　例(lì)春天(tiān)的(de)百花送来了浓香，请你再说(shuō)一遍(biàn)，谁不知道这件(jiàn)事是他做的呢。

　　4、叹号：表示感叹句末(mò)尾的停顿及(jí)语气强烈的祈使句反问句末尾的(de)停(tíng)顿(dùn)。

　　这(zhè)是多么平静(jìng)的一(yī)片原野，世界上哪有不包含矛盾的事(shì)物。

　　5、分(fēn)号：表示复句中并列分句之间的(de)停(tíng)顿，有(yǒu)分(fēn)清分(fēn)句层次的作用。

　　凡(fán)是复句中(zhōng)用逗号不(bù)能(néng)很清楚(chǔ)地表示层次的地方就用分(fēn)号。

　　他身材(cái)很(hěn)高大，青白脸色，皱(zhòu)纹间夹些伤(shāng)痕，下巴上(shàng)有一把(bǎ)乱蓬蓬的(de)花白的胡(hú)子(zi)。

　　二、小学修改符号的画法(fǎ)

　　1、改正号：表明需要改(gǎi)正错误，把错误之(zhī)处(chù)圈起来毕态，再用引(yǐn)线引到(dào)空白(bái)处改正(zhèng)。

　　删除号：表(biǎo)示删除掉。

　　文字少时加圈(quān)，文字多(duō)时(shí)可加框打叉。

　　增(zēng)补(bǔ)号：表明(míng)增补。

　　文字少时加圈，文(wén)字多时(shí)可用线画(huà)清增补的范围。

　　对调号：表(biǎo)明调(diào)整(zhěng)或颠(diān)倒的(de)字句(jù)位置(zhì)，三曲线的中间部(bù)分不(bù)调整。

　　2、转移号：表明(míng)词语位置的转移，将要链(liàn)亩转移的部分圈起来，并画(huà)出引线指(zhǐ)向转移部(bù)位。

　　接(jiē)排号：表明两行文字之(zhī)间应接排(pái)，不需另起一(yī)行(xíng)。

　　另起号(hào)：表明要另起一段(duàn)。

　　需要(yào)另起一段的地(dì)方，用引线向(xiàng)左延伸到(dào)起段的位置。

　　3、移(yí)位号：表明移位的方向。

　　用箭头(tóu)或凸曲(qū)线表示，使用箭头，是表(biǎo)示移至箭头(tóu)前直线位置(zhì);使用凸(tū)曲线，是表示(shì)把符号内的(de)文字(zì)移至(zhì)开(kāi)口处两短(duǎn)直线(xiàn)的(de)位置。

　　排齐(qí)号：表明(míng)应排(pái)列整齐，在行列中不齐的字句上(shàng)下或左右画出直线。

　　4、保留(liú)号(hào)：表明改错或(huò)删错后需保留原状。

　　在改错或(huò)删(shān)错处的上方或下方画出三角符号，并(bìng)在原删除符号上画两条短线。

　　加空号：表明(míng)在字(zì)与字或行与行(xíng)之(zhī)间加空(kōng)。

　　符号画在字与(yǔ)字之间的(de)上方，行与行(xíng)之间的左右处。

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