说明(míng)方法有(yǒu)哪些(xiē)及作用答题格式，三年级(jí)说明(míng)方法有哪(nǎ)些及作用是说明方法及作(zuò)用：举例子：举出(chū)实(shí)际(jì)事(shì)例(lì)来说明事物，使所要说明的事物(wù)具体化，以便(biàn)读者理解(jiě)，这种说明方法叫(jiào)举例子的。

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说明方(fāng)法有哪些及作用(yòng)答题格式，三年级说明方法有哪些及(jí)作用

　　1、举例子：

　　举(jǔ)出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具(jù)体化，以(yǐ)便读(dú)者理解，这种说明方法叫举例子。

　　运用举事例的说明方法说明事物或事理，一要注意例子(zi)的代表(biǎo)性，二要(yào)注意例子的适(shì)量性。

　　作用：使文章表达的意思更明确，读者更能(néng)理解，具体地说明(míng)了说(shuō)明对象(xiàng)的特(tè)点(diǎn)。

　　例句(jù)：云能(néng)预(yù)示(shì)天(tiān)气。

　　比(bǐ)如，在某某地(dì)区，出现(xiàn)云就(jiù)代表将要下雨。

　　——《看(kàn)云识天气》（根据大的范围列举相应的例子(zi)）

　　举了具体的(de)例子(zi)，真实具体(tǐ)有力地说明(míng)了……，使文章更(gèng)具(jù)有说服力(lì)。

　　2、引用：

　　为了使(shǐ)说明的内(nèi)容更充实具体，更(gèng)具(jù)说服力，可以引用一些文献资(zī)料、诗词(cí)、俗语、名人名言等。

　　引用的范围很广，可以(yǐ)是经典(diǎn)著作(zuò)，名家名(míng)言，公式定律，典(diǎn)故(gù)谚语等。

　　作用：使文章更(gèng)具(jù)说服力。

　　体现说明文语(yǔ)言的准(zhǔn)确(què)性(xìng)。

　　如引(yǐn)用古诗(shī)：使说明文(wén)更具(jù)诗情画(huà)意；

　　引用故事使文章具有趣味(wèi)性。

　　例句：唐朝的(de)张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所(suǒ)以为”。

　　——《中国石拱桥》（可以增(zēng)加文章的说(shuō)服力）

　　用作引用的说明方法能够简洁，有(yǒu)力地说明(míng)事物的……特征，既增强了说服力(lì)，又(yòu)增(zēng)强了(le)趣味(wèi)性。

　　3、作比较(jiào)：

　　作比较是将两(liǎng)种类别相同或不同的事物、现象加以比(bǐ)较(jiào)来说明(míng)事物(wù)特征(zhēng)的说明方法。

　　说明某些抽(chōu)象(xiàng)的或者是人们比较(jiào)陌生(shēng)的事物，可以用(yòng)具体(tǐ)的或者(zhě)大家(jiā)已经熟悉(xī)的事物和它(tā)比较(jiào)，使读者通过比较得到具(jù)体而(ér)鲜明(míng)的印象(xiàng)。

　　事物的(de)特征也(yě)往往在(zài)比较中显现(xiàn)出来。

　　在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类(lèi)相比，可以对事物(wù)进行(xíng)“横比”，也可(kě)以对事(shì)物进(jìn)行(xíng)“纵比(bǐ)”。

　　作用(yòng)：把……与(yǔ)……进(jìn)行比较，突出强调了说(shuō)明(míng)对象的(de)特点。

　　例句(jù)：永定河发水(shuǐ)时，来势很(hěn)猛，以前两(liǎng)岸河(hé)堤常(cháng)被冲毁，但是这(zhè)座桥却从没出过事，足见它的坚固。

　　——《中国(guó)石拱桥(qiáo)》（突出(chū)被说明(míng)对象(xiàng)的特点）

　　4、列数(shù)字：

　　为(wèi)了使所要说明(míng)的(de)事物(wù)具体化，还(hái)可以采用列数字的(de)方法，以便读者理解。

　　需要注意的是，引用(yòng)较多(duō)的数字(zì)，一定要准确(què)无误，不准确(què)的数字绝对不(bù)能用，即使是估计的(de)数字也要(yào)有可靠(kào)的根据(jù)，并力求近似。

　　作(zuò)用：用列数字的方法进(jìn)行说(shuō)明，既(jì)能准确(què)客观地(dì)反映(yìng)事(shì)实情(qíng)况，又有(yǒu)较强(qiáng)的说服力。

　　更体(tǐ)现了说(shuō)明文的(de)准(zhǔn)确性，准确地说明了说明对象(xiàng)的特点。

　　例(lì)句：赵州桥非(fēi)常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米(mǐ)，中部略窄(zhǎi)，宽9米。

　　和全桥只(zhǐ)有一个大拱，长达37.4米……——《中国石(shí)拱桥》（体现(xiàn)准确性）

　　5、分类别：

　　说明事(shì)物的(de)特征(zhēng)，往往从单方面不易(yì)说清楚，可以根据形状、性质(zhì)、成因、功用等(děng)属性的异同，把事物分(fēn)成若干类，然后依(yī)照(zhào)类别逐一加以说明(míng)。

　　这种说明(míng)方(fāng)法，叫分类(lèi)别。

　　作用：条理清(qīng)晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说明了说(shuō)明(míng)对象的特(tè)点，使(shǐ)文章更(gèng)具有说服力。

　　例句：按屏的建造材料极其(qí)装饰(shì)的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏(píng)、画(huà)屏、石屏、木屏、竹屏等(děng)，因(yīn)而在艺术上有雅俗之别，同时也显露了使(shǐ)用(yòng)人不同(tóng)的经济与文化(huà)水平。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏的种类）

　　6、打比(bǐ)方：

　　利用(yòng)两种不同事物之间的(de)相似(shì)之处(chù)作比(bǐ)较，以突出事物的形(xíng)状特点，增强说明的形象(xiàng)性和生动性的(de)说(shuō)明(míng)方法叫做打比方。

　　说明(míng)文中的(de)打比方的说明方法，同(tóng)修辞格上的(de)比喻还有联想是一致的。

　　不同的(de)是，比喻(yù)修辞有明喻、暗喻和(hé)借喻，而说明多用明喻(yù)和(hé)暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形象(xiàng)地说明了说明对象的特(tè)点，使说明(míng)更通俗易(yì)懂。

　　例句：石拱桥的(de)桥洞成弧(hú)形，就像虹。

　　——《中国石拱桥》（可以使(shǐ)要说明(míng)的对象形象(xiàng)生动(dòng)）

　　7、摹(mó)状貌：

　　为(wèi)了使被说明对象更形象(xiàng)、具体(tǐ)，可以进行状貌(mào)摹(mó)写。

　　作用：描摹了……的……特点，生动形象详(xiáng)细具体地说(shuō)明(míng)了……，使被说明对象更准确更详尽更(gèng)生动(dòng)。

　　例(lì)句(jù)：这些石刻(kè)石狮子，有的母子相抱，有的交头接(jiē)耳(ěr)，有的像倾听(tīng)水声，有的像注视行人，千态万(wàn)状，惟妙(miào)惟(wéi)肖。

　　——《中国石(shí)拱桥》（使被说明更具体(tǐ)，更(gèng)形(xíng)象）

　　8、下(xià)定义(yì)：

　　用简明的语言(yán)、科学(xué)的术语对(duì)某一概念的(de)本质特征作规定性的(de)说明叫下(xià)定义。

　　下定义能准确(què)揭(jiē)示事物的本质(zhì)。

　　作用：使人们(men)在阅(yuè)读(dú)时对抽象的(de)字词(cí)能(néng)够更加明白、理解。

　　例句(jù)：统(tǒng)筹方法，是(shì)一种安排工作(zuò)进(jìn)程的(de)数学方法。

　　——《统(tǒng)筹(chóu)方法》（能准确揭示事物的本(běn)质）

　　9、作诠释：

　　从一个(gè)侧面，在事物的(de)某一(yī)个特(tè)点做些一般性的解释。

　　作用：使读者在阅读时对抽象的字(zì)词能够更加明白，更易(yì)理解(jiě)。

　　例(lì)句：大(dà)拱的两肩上(shàng)，各有两(liǎng)个小拱(gǒng)。

　　这个创(chuàng)造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而(ér)且(qiě)在河(hé)水暴(bào)涨的(de)时(shí)候，还(hái)可以增加桥洞(dòng)的(de)过水量，减轻(qīng)洪(hóng)水对桥身的冲击(jī)。

　　同时，拱上加拱，桥身也更美观。

　　——《中国石拱桥》（使读者明白这个(gè)设计的巧妙之处）

　　10、列(liè)图表：

　　为了把(bǎ)十分复杂的事物说(shuō)清楚，就可以采用(yòng)图表法(fǎ)，来弥补单用文字表达的缺欠，对(duì)某(mǒu)些事物解说更直接(jiē)、了当。

　　作(zuò)用：使人看了(le)一目了然(rán)。

　　条理清晰，直接地说(shuō)明了说明对象的特(tè)点。

　　11、作(zuò)假设：

　　作假设(shè)是用(yòng)假(jiǎ)设的想法(fǎ)表示出将来(lái)会出现的情况。

　　作用：用假设的环境来预设将来可能要出现的状况(kuàng)。

　　例句(jù)：我们只(zhǐ)有一(yī)个地球，如(rú)果它被破(pò)坏(huài)了，我们别(bié)无去(qù)处。

　　——《只有一个地球》

说明方(fāng)法有哪些及(jí)作用答题(tí)格式(shì)

　　说明方法及其(qí)作用(yòng)答题格式(shì)如下：

　　1、举岳飞满江红多少字不含标点，岳飞《满江红》多少字加标点例子(zi) ：具体真切地说(shuō)明了事物的××特点。

　　2、分类(lèi)别(bié)：条理清楚地说(shuō)明了事物(wù)的(de)××特点(diǎn)。

　　对事物(wù)的特征（或事(shì)理(lǐ)）分岳飞满江红多少字不含标点，岳飞《满江红》多少字加标点or: #ff0000; line-height: 24px;'>岳飞满江红多少字不含标点，岳飞《满江红》多少字加标点(fēn)门别类(lèi)加以说明,使说明(míng)更有条(tiáo)理性。

　　3、汪宽(kuān)打比方：生动形象(xiàng)地(dì)说明该事物的××特点,增强了文(wén)章的(de)趣(qù)味(wèi)性。

　　4、列数字：具(jù)体而准确地说明该事物的××特点.使说(shuō)明更有(yǒu)说服力。

　　5、作比较：突出强调了被说明(míng)对(duì)象的××特点（地位、影响等）。

　　6、下定(dìng)义：用(yòng)简明科学的语言(yán)对说明的对象（或科(kē)学事(shì)理(lǐ)）加(jiā)以揭(jiē)示,从而更(gèng)科学、早陵做更本质、更概括地揭示(shì)事物的特征（或事理）。

　　7、列图表：直观形象地说明了事物的××特点(diǎn)。

　　8、引(yǐn)用法(fǎ)：用(yòng)引(yǐn)用的方法说明事物(wù)的特(tè)征(zhēng),增强(qiáng)说服力,如引用古诗文(wén)、谚语、俗(sú)话.引用(yòng)说明(míng)在文章开头,还起(qǐ)到引出说明对象的作用。

　　9、摹(mó)状貌：对事物的特征(zhēng)（或事(shì)理(lǐ)）加以形象(xiàng)化的描摹,使说明(míng)更具体生动(dòng)形象(xiàng)。

　　10、作诠释：对事物(wù)的特征（或事理）加以具体的解(jiě)释说(shuō)明,使说明更通俗易懂(dǒng)。

　　11、引用(yòng)说明：引(yǐn)用(yòng)说明有以下几种形式—陆衡—A、引用具体(tǐ)的事(shì)例；（作用同举例子） B、引用具体(tǐ)的数据；（作(zuò)用同(tóng)列数字）C、引用名言、格言、谚语；作(zuò)用是(shì)使(shǐ)说明更有说服力.D、引用(yòng)神话传说、新(xīn)闻(wén)报道、谜语、轶事趣(qù)闻等.作用是增强说明(míng)的趣味(wèi)性.（引用说明在文章开头(tóu),还(hái)起到引出说明(míng)对象的作用）。

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