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异丁烯结构式图片,异丁烯结构式怎么写 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑(zhèng)强老师(shī)引发了(le)不小的争议。

郑强老(lǎo)师目前担(dān)任(rèn)太原理工大学的党委书记,职位已经不小(xiǎo)。

他多年前(qián)已经(jīng)是教育界的名人,所到之处(chù),人流涌动,他(tā)就代表着人气。

同(tóng)时(shí),由(yóu)于郑强(qiáng)老(lǎo)师为人直爽,说话一针见血,不想拐(guǎi)弯抹角,他的(de)每次发(fā)言大都会引(yǐn)发一定的热议。

前不久(jiǔ),郑强老(lǎo)师(shī)受邀去青岛(dǎo)大(dà)学演讲(jiǎng),庆(qìng)祝青岛大学建校百年(nián)。

这是件好(hǎo)事,学校邀请郑强去演讲(jiǎng),必然也(yě)是看中了郑强在教育(yù)界举足轻重(zhòng)的地位以及颇高的人气(qì)。

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青(qīng)岛大学(xué)的百年校庆,举办得相当隆重,受邀的(de)不仅有郑强(qiáng),还有青岛的官员、代表(biǎo)校友(yǒu)、社(shè)会各界人(rén)士等。

郑(zhèng)强在演讲中,恰(qià)好炮轰了受邀(yāo)而来的官员,使得此次演讲(jiǎng)颇(pǒ)具争议性。

郑强在演(yǎn)讲的(de)过程(chéng)中,有些青(qīng)岛的官员(yuán)离席了,整个演讲(jiǎng)席的前排空出了不少位置。

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郑强慧(huì)眼(yǎn)如炬,大概(gài)看出了这种情(qíng)况(kuàng)。

他(tā)在台上直接(jiē)炮轰离席的官员领导:“不要以为是你(nǐ)们给大学面子,邀请你们来,是大学给你们面子。”

郑(zhèng)强(qiáng)认为他们身上存在(zài)官僚(liáo)主义,来听演(yǎn)讲,就是走个过场。

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郑强老师的话,有人支持,有(yǒu)人反对。

支持者认为,郑强老师说的对。

教育最(zuì)重要,领导都来听(tīng)演(yǎn)讲(jiǎng)了,应该给学(xué)生(shēng)树立(lì)好榜样,认为(wèi)听(tīng)演(yǎn)讲。

刚开场不久离席,是对他(tā)人的不(bù)尊重。

郑强老师公开批评这(zhè)些人,是(shì)知识分子的风骨(gǔ)。

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反(fǎn)对(duì)者则认(rèn)为,领导(dǎo)过去就是出席开幕式而已,又(yòu)不是听(tīng)你演(yǎn)讲的。

领导时(shí)间很重要,哪有时间听你讲话(huà),郑(zhèng)强还是感觉自己被(bèi)怠慢了(le),面子上(shàng)过(guò)不去(qù)罢了,哪里是为(wèi)百姓发声(shēng)。

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公说公有理,婆(pó)说婆有理,各方各执一词,互(hù)不相让。

郑强老(lǎo)师批(pī)评离场现场,是在乎(hū)面子(zi)?

中(zhōng)途(tú)离场的领导(dǎo),到底(dǐ)对或者不(bù)对呢?

具体问题,具(jù)体分析(xī),不可一概而论。

领导一般行程忙,事多(duō),如果真有急事,中途(tú)离场,也情有可原。

但如果领导(dǎo)们是对演讲内容(róng)不感冒(mào),不(bù)想坐(zuò)在台下听(tīng)演讲内容,所以(yǐ)溜(liū)之大(dà)吉,那就无法(fǎ)令人(rén)赞(zàn)同了。

毕竟领导(dǎo)还(hái)是要做好(hǎo)学生的表率和(hé)带(dài)头(tóu)作(zuò)用,如果领导(dǎo)一言不合(hé)都提前走(zǒu),那年轻的学(xué)子,相对来说更加心浮(fú)气躁,哪还有心(xīn)思听下(xià)去呢。

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做任何事,都需(xū)要(yào)耐心(xīn)和恒(héng)心(xīn)。

年轻(qīng)学子如果(guǒ)养成随(suí)性而(ér)为的习惯,那做任(rèn)何事都可能是一(yī)时热度,难成气候。

郑强(qiáng)老师太(tài)直(zhí)率。

如(rú)果(guǒ)换成其(qí)他的演讲(jiǎng)者,看到有(yǒu)人中途离(lí)席,必然当(dāng)作没(méi)有任何(hé)事发生,若无其事地继(jì)续提前(qián)准备好的演讲内容。

但郑(zhèng)强偏不(bù),他要(yào)将(jiāng)这种(zhǒng)他看(kàn)来不好(hǎo)的现(xiàn)象说出来(lái),加以批评。

无论他批评的对与(yǔ)错,这(zhè)种敢(gǎn)于说出自我(wǒ)想法(fǎ)的老师,值得肯(kěn)定。

大学,非(fēi)有大(dà)楼(lóu)之谓也,有大师之谓也。大学真正(zhèng)的目的,是培养学生,是教书育人,是(shì)产生更多的(de)大师。

郑强对官僚主义的(de)批评,是否有助于大学的进步,学生的培养,仁者(zhě)见(jiàn)仁(rén),智(zhì)者见智。

个人看来,高校中有(yǒu)郑强如此坦率和直爽(shuǎng)之人,能发自(zì)内心,不怕(pà)得罪人地(dì)说出心中想法,对高校是件(jiàn)好事。对很(hěn)多事情意(yì)见(jiàn)均一致的高校,大抵是没(méi)有(yǒu)太大的创新力的。

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