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华大基因有国家背景吗

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  初中(zhōng)生学习英语一(yī)定要注意(yì)自己的学习方法(fǎ),下面为大(dà)家总结了初(chū)中生学好英语的(de)最有效方法(fǎ),仅供大(d华大基因有国家背景吗à)家参考。朗诵、背诵英(yīng)语佳(jiā)篇(piān)

  在清晨阅读(dú)英语,每天就朗(lǎng)诵一篇文章即可。

  这一篇文章连(lián)续朗诵至少十遍。

  但每一遍朗(lǎng)诵,都要非常投入(rù),就假装自(zì)己(jǐ)是美国或英(yīng)国的电视台主(zhǔ)持(chí)人在主持(chí)节(jié)目和主播,你不是在读英(yīng)语(yǔ)而是在用心声情并茂(mào)地(dì)讲故(gù)事。

  你(nǐ)会发现你一遍比一遍朗诵的好(hǎo),这个(gè)可以快速(sù)培养(yǎng)你的(de)英(yīng)语语感。

注重(zhòng)时(shí)态和语态(tài)的运用(yòng)

  初中英(yīng)语学习八大时态,但是重点考察(chá)五大时态(tài)---一(yī)般将来时、一般现(xiàn)在时、一般(bān)过去华大基因有国家背景吗时(shí)、现在进行时、现在完成(chéng)时。

  语态分为主动语(yǔ)态与被(bèi)动语态,难点在于被动语态的学(xué)习。

  中考主要考(kǎo)察一般(bān)现在(zài)时、一(yī)般将来时(shí)、一般(bān)过(guò)去时和含(hán)有情态动词的被动语态。

  学(xué)习方法:理解概念,牢记公式,熟记标志,准确运用。

做(zuò)作业之(zhī)前先复习

  在初中英语(yǔ)学习中,做(zuò)作业之前先(xiān)复习也很(hěn)重要。

  复习能(néng)巩(gǒng)固之(zhī)前学(xué)过的知识,强化学习(xí)效果。

  每天(tiān)上完英语课之后(hòu),对于老师布置的作业,先不要急(jí)着去做,而(ér)是要(yào)先将当(dāng)天老师讲过(guò)的知识点以(yǐ)及(jí)课本上的内容仔细复习一遍,然后再(zài)去做(zuò)作业(yè)。

  这样不仅能让做作(zuò)业的正确(què)率增(zēng)高,同(tóng)时也达到了温故知(zhī)新的(de)效果。

课下进行大量阅读

  要具备一定的英语(yǔ)听、说、读、写能(néng)力(lì),首先(xiān)要掌握一定的词汇(huì)量。

  快速扩(kuò)大词汇量的最好办(bàn)法就是(shì)进(jìn)行多(duō)种体裁文章的大量阅(yuè)读。

  理(lǐ)解和速度是阅读(dú)的(de)两项基本(běn)功,两者缺一不可。

  语言学家和心理学家的研究证明:加(jiā)深理(lǐ)解可以加快读速;反过来,读速的加快也(yě)能(néng)加深理解。

  两者是相互(hù)促进的。

怎样学好英语最(zuì)有(yǒu)效(xiào)的方法(fǎ)有哪些?

  综述:学习英(yīng)语最最重要的就是词汇量(liàng)。

  1.记(jì)忆单词(cí)的(de)方法

  学英语最关键的就(jiù)是单词了(le),毕(bì)竟(jìng)英语词(cí)句是有多个单(dān)词组成的,所以(yǐ)要(yào)学会如何(hé)扩充(chōng)自己单词量;大致可以通过阅(yuè)读、生词记忆(yì)等方式来(lái)增(zēng)加新词汇(huì)量(liàng),如果出现(xiàn)无法记忆的(de)新(xīn)单词或者难度较大的(de)单词记得记录一下,并(bìng)不(bù)断的(de)去(qù)使用(yòng)新单词,这样总归比(bǐ)你不断的(de)通过脑力(lì)去记(jì)忆好很多的。

  2.培(péi)养(yǎng)自己的解决(jué)问题思路

  在学槐坦铅英语的(de)过(guò)程当中相信每一个人都有遇到过难题,而这些(xiē)难题有些(xiē)人则选择逃避,有些(xiē)人(rén)则选择直(zhí)视,所以要学会(huì)信或如何去解决问题,养成解(jiě)决问题的思(sī)维方式,要想培(péi)养自己解(jiě)决(jué)问题的(de)能力最好的方法就是不断的给自(zì)己制造一些新(xīn)的问题,由(yóu)简(jiǎn)入(rù)难(nán)的创造。

  3.学习互动分享

  要(yào)说英语学习的最终目的(de)就是交流(liú),因而(ér)要想从根本上学好英语,交(jiāo)流就是必(bì)不可少的,所以学要(yào)学会如何将自(zì)己学到的通过交流分享出去,与别人(rén)多多互(hù)动交流,一方面对自己的英语思(sī)维方式有好处,一方面也(yě)可(kě)以突破自(zì)身英语交流的心理障(zhàng)碍,时(shí)间一长也(yě)容易形成肌肉(ròu)记忆的。

  4.塑造(zào)良(liáng)好的英语学习环境

  需(xū)要为自己(jǐ)建立一个固定的(de)语言(yán)学(xué)习(xí)环境。

  在这样一(yī)个语言(yán)学(xué)习(xí)环境中,我(wǒ)们会慢慢自然地学习它(tā)。

  如果一个根本(běn)不会说(shuō)英语的人被扔(rēng)到国外,即使(shǐ)他的英语水平更差(chà),当他回(huí)来的时候,他的英(yīng)语水平铅好也(yě)会(huì)很好。

  5.树立英语学习(xí)自信心

  学习中最忌(jì)讳的是(shì)钓(diào)鱼三天,晒网两天,所以在学习的过程中。

  我们(men)必须学(xué)会树立(lì)学习的自(zì)信,并不断地告(gào)诉自己,我(wǒ)们(men)可(kě)以做到。

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