认真地还是认真的写作业，认真的与认真地(dì)是认(rèn)真的和认(rèn)真地的(de)区别在(zài)于用(yòng)法不同，认真“的”后面接(jiē)名词的。

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认(rèn)真地还是认真(zhēn)的写(xiě)作(zuò)业，认真(zhēn)的与(yǔ)认(rèn)真(zhēn)地

　　认(rèn)真的和认真(zhēn)地的区(qū)别在于用法不同，认真“的(de)”后面接名词。

　　例如(rú)：认(rèn)真的学(xué)习(xí)；

　　认真“地(dì)”后面接(jiē)动词，例(lì)如：认真地跑步。

　　意(yì)思(sī)是(shì)信以为真；

　　当(dāng)真；

　　严肃对待，不马虎(hǔ)。

　　示(shì)例：1、我们学习要踏(tà)实认(rèn)真，不要好(hǎo)高敷面膜20分钟后如果没干还敷吗，敷面膜20分钟后如果没干还敷吗骛远。

　　2、妈妈做会计(jì)工作非常认真，生怕出现什么差错。

　　3、上课要认真(zhēn)听讲(jiǎng)，不要三心二(èr)意。

　　4、代表们(men)认真(zhēn)讨论并(bìng)且(qiě)一致通过了决(jué)议。

认真地还是认(rèn)真的写作(zuò)业(yè)，哪(nǎ)个是正(zhèng)确的用法？

　　“认(rèn)真地做作业”用地是：地；

　　“地”的(de)结构蔽(bì)蔽(bì)告特点也必须和它前面(miàn)的词(cí)和词组构成一种特(tè)有敷面膜20分钟后如果没干还敷吗，敷面膜20分钟后如果没干还敷吗形式来为(wèi)它后面的动词服宏明务，构成“状动关系”。

　　如(rú)：他(tā)认认真真(zhēn)地写。

　　此处的“地”便为状语的标志，应读de。

　　她愉快地接受了这件(jiàn)礼(lǐ)物。

　　其(qí)他(tā)“de”字的用法

　　1、“的(de)”的结构特(tè)点是(shì)必须和它(tā)前(qián)面的词构成一种(zhǒng)固(gù)有的“的字结构”形式来修饰、限制和说明后面的名(míng)词或并(bìng)首代词，使前后构成一(yī)种“定名关系(xì)”。

　　“的”即为(wèi)定语的标(biāo)志，应(yīng)读(dú)de。

　　如(rú)：刚刚建成的这所学校就是残疾(jí)人培训学(xué)校。

　　3、“得”为结构助(zhù)词时(shí)，必须(xū)敷面膜20分钟后如果没干还敷吗，敷面膜20分钟后如果没干还敷吗用在动(dòng)词(cí)或形容词之(zhī)后，带着它(tā)后面的(de)词语(yǔ)为其前的动词或形容词服务，即(jí)作(zuò)动形谓语的补语。

　　如：看(kàn)得清清楚楚；白得(dé)刺(cì)眼。

　　此处的“得(dé)”便(biàn)为补(bǔ)语(yǔ)的(de)标志，应读de。

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