春(chūn)天的声音(yīn)排比句有什(shén)么作用呢？春天的(de)声音排比句可(kě)以使春天的声音更加形象、具(jù)体，更加(jiā)强(qiáng)烈的表现(xiàn)出春天声(shēng)音(yīn)的(de)美妙、春天的生机勃勃，表现出对(duì)春天的喜(xǐ)爱的。关于春天的声音排比句有什(shén)么(me)作用呢以及春天的声音排比句(jù)有什(shén)么作用呢(ne)，春天听到了什(shén)么声(shēng)音排比句，春天(tiān)还是什(shén)么用(yòng)排(pái)比句，春天的气息的中国的情报机构是什么机构，中国的情报机构叫啥排(pái)比句，用(yòng)排比句来(lái)描写(xiě)春天的句子(zi)等问题，农商网将为你整理以下的生(shēng)活知识：

春天(tiān)是几月到(dào)几月(yuè)

　　春天是3月到5月的。

　　在北半(bàn)球(qiú)春天是3-5月，中国农历(lì)的1-3月为春(chūn)季，南半球的(de)季节与(yǔ)北(běi)半(bàn)球相反，春天是9-11月。

　　季节一共(gòng)有四季，分为：春(chūn)、夏、秋、冬(dōng)，夏(xià)季为6-8月(yuè)，秋季为9-11月，冬(dōng)季为12-次年(nián)2月。

春天的声音排比句有什么作用呢

　　春天(tiān)的声音排(pái)比句(jù)可以使春天的声音更加形象、具体，更加强烈的表(biǎo)现出春天声(shēng)音的美妙(miào)、春天的生机(jī)勃勃，表(biǎo)现出对春天的喜爱(ài)。

　　排比句，是(shì)修(xiū)辞手法(fǎ)之一，指使用排比修(xiū)辞方法，把三个(gè)或(huò)以上意义相关(guān)或相近、结(jié)构相(xiāng)同或相似、语气相同(tóng)的词组或句子并排在(zài)一起组成的句子。

　　有时候两个(gè)句子或以上的(de)并列句子也可以称为排比句。

　　一般使用(yòng)排比(bǐ)句来说理，可(kě)收到(dào)条理分明的(de)效果。

　　用排比来抒情，节奏和谐，显得感(gǎn)情洋溢(yì)、气势更(gèng)为(wèi)强烈(liè)。

　　用排比(bǐ)来叙事写景(jǐng)，能使层次清楚、描写细腻、形象生动之(zhī)效。

“春天的声(shēng)音”运用(yòng)了(le)哪些修辞手法？

　　“春天的声音”运用了拟人的

　　修(xiū)辞手法

　　。

　　春(chūn)天是一(yī)个(gè)季节，不会说话(huà)，而人才会有声(shēng)音，把春天拟作(zuò)人才(cái)会发出声音(yīn)。

　　这样写可以让春(chūn)天的(de)描写更加(jiā)生动、形象、具(jù)体(tǐ)，既能(néng)生动(dòng)形象地写出春天的(de)特点，又有(yǒu)了(le)拟人化之后春天的活泼。

　　例如：

　　春(chūn)天的声音是春雨润物的声音(yīn)；是白云轻(qīng)轻(qīng)飘(piāo)过声音；是(shì)春风拂(fú)柳(liǔ)的声音；是候鸟回归的鸣叫声(shēng)音；是孩子在春(chūn)天里嬉戏的(de)声音……

　　这句话除了运用(yòng)了拟(nǐ)人的修辞手法，还用了排比(bǐ)的(de)修(xiū)辞手法(fǎ)。

　　可以(yǐ)使春天的(de)声(shēng)音更加形象、具体(tǐ)，更加强烈的表现出(chū)春(chūn)天声音(yīn)的美(měi)妙，春(chūn)天的生机勃勃，表现出对春天的(de)喜爱(ài)。

　　扩(kuò)展(zhǎn)资料

　　修辞手法(fǎ)是为提高(gāo)表达效果，用于各种文章或应用(yòng)文，在语言写作时(shí)

　　表达方法

　　的集合(hé)。

　　修辞手法一共有63大类，78小类。

　　通过修(xiū)饰(shì)、调整语句，运用特定的表(biǎo)达形式以提高语言表达作用(yòng)的方式。

　　常(cháng)用的修辞手法有：比(bǐ)喻(yù)、拟人(rén)、夸张、排比(bǐ)、对(duì)偶、反复、设问、反问(wèn)。

　　1、比喻：即(jí)表示两种(zhǒng)不(bù)同程(chéng)度(dù)的事物，彼此之间有(yǒu)相似点，使用(yòng)一事物来比(bǐ)方另一事物的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟(nǐ)人:把物当作人来写(xiě)，赋予(yǔ)物以(yǐ)人的言(yán)行或思想感情，用描写人的(de)词来描写物。

　　3、夸张：为(wèi)了达到某种(zhǒng)表达效果，对事物的(de)形象(xiàng)、特征、作用、程度等方面(miàn)着意扩(kuò)大或(huò)缩(suō)小的方法。

　　4、排比：把三个(gè)或以上结构和长度(dù)均类似、语气一致、意义相关或相同的句子排列起来。

　　5、对偶：字数相等，结构形式相同或(huò)基本相(xiāng)同，意义(yì)对称的一对短语或(huò)句子(zi)，表达两个(gè)相(xiāng)对(duì)或(huò)相近的意思。

　　6、反(fǎn)复：为了突出(chū)某个意思，强调某种感(gǎn)情，有意重复某个词(cí)语或(huò)句子。

　　7、设问：为了(le)引起(qǐ)别(bié)人的注意，故(gù)意先提出(chū)问题，然后自(zì)己回答。

　　强烈情(qíng)感。

　　8、反问：又(yòu)称激问(wèn)、反诘(jí)、诘问(wèn)。

　　用疑问形式表达(dá)确定的(de)意思，用肯(kěn)定(dìng)形式反问表(biǎo)否定，用否定形式反问表(biǎo)肯定(dìng)，只问不答，答案暗含(hán)在

　　反问句(jù)

　　中。

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　　百度百科

　　-修辞手法

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