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文章目录：

• 1、任继(jì)愈人(rén)物(wù)介(jiè)绍
• 2、教(jiào)师的论文
• 3、黄(huáng)敏儿的研究(jiū)成(chéng)果
• 4、史际春的部分论文

任继愈人(rén)物介绍

任继愈：出生(shēng)于辽宁(níng)省(shěng)，被誉为东北三杰之一(yī)，他是中国传统武术著名(míng)大师，擅长(zhǎng)形意拳和八卦掌(zhǎng)。宋德生：出生于辽宁省，也是(shì)东(dōng)北三杰之一，他是中(zhōng)国传(chuán)统(tǒng)武术界的重要人物(wù)之一，擅(shàn)长形(xíng)意拳、太极(jí)拳和八卦掌。

孔(kǒng)繁森(sēn)同志是优秀(xiù)员(yuán)，焦裕禄式的好、时代先锋(fēng)、先锋、领导的楷模、我们学习的好榜样。任继愈(yù)（19115-20011），字又之，山(shān)东平(píng)原人。著名哲学家(jiā)、佛学家、历史学家(jiā)、图书(shū)馆馆长、名誉馆长。师从汤用(yòng)彤、贺麟(lín)。

作(zuò)者：任继愈 出版(bǎn)：北京：中国社会科学出版(bǎn)社，2005年。

任继愈(yù)，中(zhōng)国佛教哲学家(jiā)。山东省平原县人。194悲痛和悲恸的区别在哪，比悲伤更高级的词1年毕业于西南联大(dà)北京(jīng)大学研究(jiū)院文学研究所。后即任教于北京大学哲(zhé)学(xué)系。

教师的(de)论文

1、“同学(xué)们(men)都听过哪些(xiē)有趣(qù)的(de)故事呢，老(lǎo)师(shī)喜欢的故事有神话(huà)故事、童话故事，我有一(yī)个习惯，就是喜欢探究理由，若(ruò)是这个故事我没看(kàn)明白或者认为故事没有到(dào)结尾的时(shí)候，我会让同学们把故事讲完(wán)。

2、教师学术论文是指(zhǐ)教师作为作(zuò)者或参与者在教育教学领域中撰写的学术性论文。

3、教师经验论文篇一 思想品德方面： 在(zài)一年的教育教(jiào)学工作(zuò)中我能认真学习国家(jiā)的(de)有关教(jiào)育方(fāng)针，认(rèn)真(zhēn)学习(xí)党的(de)先进理论知识以及党的十七大会议(yì)精(jīng)神，自觉践行(xíng)“三(sān)个(gè)代表”精神，热爱教育事(shì)业(yè)，始(shǐ)终不忘人民教师职责，爱学校、爱学(xué)生。

4、作为一(yī)名青年(nián)教师，我们应该以(yǐ)饱满的热情，积极的(de)态(tài)度，加强自身(shēn)职业道德素(sù)质修(xiū)养，在工作(zuò)中(zhōng)“明规(guī)范，树楷模，铸师魂，”做新(xīn)时代“四有(yǒu)”好老(lǎo)师，用师魂铸就幸福教育。 篇(piān)二(èr)：教师的青春在(zài)爱(ài)和责任中奉献 “青春是(shì)美丽(lì)的。

5、教师个人学术论文(wén)篇一 教师的角色期(qī)待 摘要(yào)：教师的角色(sè)期待与规范(fàn)是随着社会发展和人们(men)对教育认识(shí)的深化而逐步(bù)演进的(de)，不(bù)同(tóng)的(de)主体不同的视角对教师的(de)角色期待也是不同(tóng)的。在一定(dìng)的社会历(lì)史背景中，对教师的角(jiǎo)色(sè)期待(dài)也存在着共(gòng)识。

黄敏儿的研究成果

1、-1986 北京大学(xué)心理学系，获理学士学位。研究兴趣 ：无意(yì)识情绪(xù)、情(qíng)绪调节、身心健康(kāng)。讲授课程：心理学导论（本(běn)科课(kè)题，专业必修课）； 情(qíng)绪心(xīn)理学(xué)（本(běn)科高年(nián)级课(kè)题，专业(yè)选(xuǎn)修课）；情绪研究(jiū)专题（研究生课题）。

2、等报(bào)刊的编辑， [1] 并著有关于编辑的作品。12岁开始接受新(xīn)文学，受(shòu)鲁迅(xùn)和文学研究会(huì)影响很大。孙犁是他参加抗日(rì)战争后于1938年开始(shǐ)使用(yòng)的笔名。1942年(nián)加入中国共产党(dǎng)。

史际春的(de)部分论文

物理学方(fāng)面(miàn)的(de)论(lùn)文篇1 试谈物理学专业(yè)电(diàn)动力学(xué)课(kè)程教学 动力学(xué)电(diàn)磁现象(xiàng)的(de)经典的动力学理(lǐ)论。通常也称(chēng)为经典电动力学，电动力(lì)学是它的简称。它研(yán)究电磁(cí)场的基(jī)本属性、运动(dòng)规律以及电磁(cí)场(chǎng)和带(dài)电物质(zhì)的相(xiāng)互(hù)作用。

主要论著有《经济(jì)法总论(lùn)》、《论商法》、《企业和公司法》、《香港知识产权法》等(děng)，在《中国社会科学》、《法学研究》、《中(zhōng)国(guó)法学》、《光明日报》、《法学家(jiā)》等(děng)刊物和国(guó)外刊物上发(fā)表论(lùn)文(wén)二百(bǎi)余篇(piān)。

“理论研究(jiū)型”论(lùn)文(wén)针对秘(mì)书学或秘书工作(zuò)中某一(yī)个(些)问题、现象进行深(shēn)入分析(xī)、讨(tǎo)论并得到有意义结论(lùn)的(de)论文，主要是释理，可以对秘(mì)书(shū)学专(zhuān)业中已有(yǒu)的理论进(jìn)行阐释(shì)，也可以提出(chū)新(xīn)的秘书(shū)学理论，还可以对中国秘书发展过程中各种现象进(jìn)行梳理研究。

经济法是调(diào)整经济管理和(hé)经(jīng)济运行过程中(zhōng)产生的经济关系的法律规范的总称。作为一个独(dú)立的(de)法律部门，经济法是我(wǒ)国(guó)社(shè)会主义法律(lǜ)体(tǐ)系的重要组成部分。

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