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忘记是(shì)什么(me)词性

　　忘记是动(dòng)词词性的。

　　释义：不(bù)记得过去的事;没有记(jì)住应(yīng)该(gāi)寓言故事有哪些三年级下册课外，外国寓言故事有哪些三年级下册记住的(de)。

　　词(cí)性：可(kě)用作(zuò)名词(cí)，动词。

　　一. 引证解释

　　不记得(dé)。 例(lì)如：朱(zhū)自(zì)清(qīng)《背(bèi)影》：“我与父(fù)亲(qīn)不(bù)相见已二年(nián)余(yú)了，我(wǒ)最(zuì)不能忘(wàng)记(jì)的是他的背影。”

　　2. 该(gāi)做的事(shì)没有想到去做。 例如： 明·张居正《女诫直解》：“你众女将我这教(jiào)诫的言语，务要(yào)勉励，身体力行，不(bù)要怠(dài)慢(màn)忘记了(le)。”

　　3. 没有感觉到。 例(lì)如：李准(zhǔn)《耕(gēng)云(yún)记(jì)》：“电闪(shǎn)着，雷打着，风卷着云……那时我也忘记害(hà寓言故事有哪些三年级下册课外，外国寓言故事有哪些三年级下册i)怕啦!只(zhǐ)觉得(dé)好看。”

　　二、基本含义：

　　一个事件是否会被遗忘，跟与(yǔ)其联系之事件的数(shù)目(mù)、它(tā)所唤起情感和时间，还(hái)有(yǒu)和身(shēn)体(tǐ)状态有关。但(dàn)普遍(biàn)认(rèn)为，相对于(yú)记(jì)忆(yì)是主动，遗(yí)忘是被寓言故事有哪些三年级下册课外，外国寓言故事有哪些三年级下册动的。就是(shì)说，人能够主(zhǔ)动选择记住某件(jiàn)事，而(ér)不能选择去(qù)忘记(jì)某件事。为了避免将重要的信息(xī)被遗忘，人(rén)们通(tōng)常的做法是复(fù)习。

晚上(shàng)老师说怕我忘记了(le)怎么回(huí)复她呢

　　晚上(shàng)老师说怕我忘记(jì)了可以回复(fù)：我会用手机(jī)备(bèi)忘录注明(míng)并定个闹钟提醒(xǐng)的，请您放心。

　　如果依旧不放心(xīn)，还可以用记事本抄下来，或者使用便条纸或(huò)者(zhě)便(biàn)利贴(tiē)，将担心会忘记的事情抄写下(xià)来，放在自己能够随时看(kàn)到的地方。

　　一个事(shì)件是否会被遗(yí)忘(wàng)，与其联系(xì)之事件的(de)数目、所唤起情感(gǎn)和时间以及身体状态有(yǒu)关。

　　普(pǔ)遍(biàn)认为，相对于记忆是主动，遗忘(wàng)是(shì)被(bèi)动的。

　　就是说，人能够主动(dòng)选择记住某(mǒu)件事，而不能选(xuǎn)择去忘记某件事。

　　为了避免将(jiāng)重要的信息被遗忘，人(rén)们通常的(de)做法是复习(xí)。

幼儿园老师说忘(wàng)记了(le)??怎么回

　　没(méi)关系(xì)，麻(má)烦老师尽量在有(yǒu)空时解决问题。

　　幼(yòu)儿园老师平(píng)时工(gōng)作(zuò)是很辛苦(kǔ)的(de)，要照顾几十个学生(shēng)，自然是(shì)忙(máng)不过来的，就会出现(xiàn)偶尔(ěr)忘事的时候，希望家长能够多多体谅老师，有事先沟(gōu)通(tōng)，这样(yàng)就(jiù)能(néng)够省(shěng)掉很多不必(bì)要(yào)的麻烦。

　　家长(zhǎng)的体谅(liàng)与关心也是至关重要的。

　　如果说，我们可以做(zuò)到在(zài)平时总是非(fēi)常体谅老师，甘愿配合老师(shī)的工作的话，老师自(zì)然会对我们的孩(hái)子有一个好的印象。

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