家贫(pín)无从致书(shū)以观出(chū)自哪里，家贫无(wú)从致书以观每假(jiǎ)借于藏(cáng)书之家翻译是出自《送东阳马生序》的。

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一睹人间盛世颜 远赴人间惊鸿宴全诗，远赴人间惊鸿宴全诗作者e="text-align: center;">

家贫无从(cóng)致书以观(guān)出自哪里，家贫无从致书以观每(měi)假借于藏书之家(jiā)翻译

　　家贫，无从致(zhì)书(shū)以观(guān)，每假借于藏书之家，手(shǒu)自(zì)笔录，计日(rì)以(yǐ)还。

　　翻译：（由于）家庭贫(pín)寒，没有什么办法买到书籍学习，（就(jiù)）常常向有藏书的人家借书，亲(qīn)手抄录，计算好（归还(hái)的）日期（按(àn)时(shí)）送还。

　　原文

　　余幼时即嗜学。

　　家贫，无(wú)从(cóng)致(zhì)书以观(guān)，每(měi)假借于藏书之家，手自笔录，计日以还(hái)。

　　天大寒(hán)，砚冰坚，手指(zhǐ)不(bù)可屈伸，弗之怠。

　　录毕，走送(sòng)之，不敢(gǎn)稍逾(yú)约。

　　以(yǐ)是(shì)人多以(yǐ)书假余，余因得遍观群书。

　　既加冠，益(yì)慕圣贤(xián)之道(dào)，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩(kòu)问。

　　先(xiān)达德隆望尊，门人(rén)弟(dì)子填其室(shì)，未尝稍降辞色(sè)。

　　余立侍左(zuǒ)右，援疑(yí)质(zhì)理，俯身倾耳(ěr)以(yǐ)请；

　　或(huò)遇(yù)其叱咄(duō)，色愈恭，礼(lǐ)愈至，不敢出(chū)一言以复(fù)；

　　俟(qí)其欣悦，则又(yòu)请焉(yān)。

　　故余(yú)虽愚，卒获有所闻。

　　翻(fān)译

　　我(wǒ)年幼时就非常爱好读书。

　　家里(lǐ)贫穷，无法得(dé)到(dào)书来看(kàn)，常常向藏书的人家求借，亲手(shǒu)抄录，计算着日期(qī)按时(shí)送还。

　　冬(dōng)天非(fēi)常(cháng)寒冷，砚(yàn)台(tái)里的(de)墨汁都结了冰，手指(zhǐ)冻得不(bù)能弯曲和伸直(zhí)，也一睹人间盛世颜 远赴人间惊鸿宴全诗，远赴人间惊鸿宴全诗作者不放松读书。

　　抄写(xiě)完毕后，便(biàn)马(mǎ)上跑去还书，不敢超过约定的期(qī)限。

　　因此有很多人都(dōu)愿意把书借给我，于是我(wǒ)能够遍观群书。

　　成年以后(hòu)，我更加仰(yǎng)慕(mù)古代圣贤的学(xué)说，又苦于不能(néng)与学识渊(yuān)博的老师和名人交往(wǎng)，曾经赶到数百里以外，拿(ná)着经书向(xiàng)乡里有道德学问(wèn)的前辈请教。

　　前辈德高望重，门人弟(dì)子挤满了他的(de)屋(wū)子(zi)，他的言辞和态度从未(wèi)稍有委婉。

　　我站(zhàn)着陪侍在他左右，提(tí)出疑难，询问道理，俯(fǔ)下身子(zi)，侧着耳(ěr)朵恭(gōng)敬地请教；

　　有(yǒu)时(shí)遇到他大声(shēng)斥责，我的表情更加恭顺，礼节更加周到，不(bù)敢说一个字(zì)反驳；

　　等(děng)到他高兴了，则(zé)又去请教。

　　所以(yǐ)我虽然愚笨，但最(zuì)终获(huò)得不少教(jiào)益。

　　宋(sòng)濂（1310—1381）字景濂(lián)，号(hào)潜溪，别号(hào)玄真子(zi)、玄真道士、玄真遁叟。

　　汉族，浦江（今(jīn)浙(zhè)江(jiāng)浦江县）人，元末(mò)明初文学家，曾被(bèi)明太祖朱元璋誉为“开国文臣之首”，学者称太史公。

　　宋(sòng)濂与高启、刘基并称(chēng)为(wèi)“明初诗文三大家(jiā)”。

　　他(tā)因长孙宋慎牵连(lián)胡惟庸党(dǎng)案而被流(liú)放茂州，途中(zhōng)病死于夔(kuí)州(zhōu)。

　　他(tā)的(de)代表作品(pǐn)有《送东(dōng)阳马生(shēng)序》、《朱元(yuán)璋奉天讨元北伐(fá)檄(xí)文》等。

家贫无从致(zhì)书以观每假(jiǎ)借于(yú)藏(cáng)书之家手自笔录计日以还是什(shén)么意思

　　年幼时团缓就(jiù)爱学习。

　　因为家中贫穷(qióng)，无法得到书来看(kàn)，常向藏书的人家求(qiú)借，亲手抄录，约定日期送还。

　　出自明代文学家宋濂创作的一篇赠(zèng)序：《送(sòng)东阳马生序(xù)》。

　　全(quán)文塌(tā)掘模结构严谨(jǐn)，详略有致，用对比说(shuō)理，在叙事中穿插细节描绘，读来生散吵动(dòng)感人(rén)。

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