怎样给青春(chūn)期女(nǚ)孩心理疏导的话，怎样(yàng)对(duì)青春期女孩进行(xíng)心理教(jiào)育是青春的女(nǚ)孩子心理格外敏(mǐn)感，该怎么给她们进行心(xīn)理疏(shū)导呢？青春期女孩怎么进行心(xīn)理疏导表彰鼓舞(wǔ)法每(měi)个人都巴望得到他人的必(bì)定的。

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怎(zěn)样给青春期女孩心(xīn)理疏导(dǎo)的话，怎样(yàng)对青春期女孩进行心理教育

　　表彰鼓舞法

　　每个人都巴望得到他人的必定。

　　家长要(yào)多用(yòng)表彰(zhāng)、鼓(gǔ)舞、必定、赞赏等(děng)鼓励(lì)方法教学孩子，学会赏识孩(hái)子(zi)，学(xué)会(huì)换个视点看孩子(zi);当然表(biǎo)彰孩(hái)子时(shí)要适(shì)时、适度(dù)，要真挚(zhì)，不要夸张，不(bù)要过滥。

　　否则，就会(huì)走向反面(miàn)。

　　充实学生的业余生(shēng)活

　　教师可以通过(guò)发挥特长、培养兴趣爱好来丰富学生(shēng)的课余生活(huó)，从而转移注意(yì)力(lì)，使学(xué)生把精力用到其他方面去。

　　如参加体育运动，打(dǎ)羽毛球、踢毽子、打(dǎ)篮球、跳绳等(děng)，参加学(xué)校各类(lèi)兴(xīng)趣(qù)小组(zǔ)，合唱队(duì)、舞蹈队、美术小(xiǎo)组等，尽(jǐn)可能多地和(hé)同性朋友一起聊天、游玩。

　　环(huán)境熏(xūn)陶法

　　人是环(huán)境的产品 。

　　家庭的人文环境和自然环境对孩子起着一个团几个营几个连，一军一师一团一营一连一排耳濡(rú)目(mù)染的熏陶作用。

　　家长在处理人与(yǔ)人(rén)之间的关(guān)系(xì)上，应(yīng)表(biǎo)现出仁慈(cí)、大度、公(gōng)正、进步、文明、达观、吃苦(kǔ)耐(nài)劳等思维(wéi)质量和人(rén)格(gé)魅力，形成杰出的家庭空气。

　　1)青春期是(shì)一个反抗时期 ,要合理的控制(zhì)好自己的心情，不要对孩子乱发脾气，有事(shì)说事。

　　不可以骂，打。

　　2)青春期是(shì)一个性冲动(dòng)时期，主(zhǔ)动学习(xí)一(yī)些关于性(xìng)方面(miàn)的(de)知识(shí)，正确(què)明白认清(qīng)正视这个问题。

　　然后去引导青(qīng)春期(qī)孩子们(men)的心(xīn)理问题(tí)。

　　3）青春(chūn)期是一个(gè)发育重要时期，各(gè)种生理，心理都(dōu)在发生改(gǎi)变，注意(yì)身(shēn)体，勤一个团几个营几个连，一军一师一团一营一连一排洗(xǐ)澡(zǎo)换衣，防(fáng)止(zhǐ)滋生细菌。

　　多锻(duàn)炼身(shēn)体。

　　告诉孩子们怎样才(cái)能更(gèng)好的度过青春期。

青(qīng)春期女孩怎么进行(xíng)心理疏(shū)导

　　 青春期女孩怎么进行心理疏导

　　 　　青春期(qī)女孩怎(zěn)么进行心理(lǐ)疏导。

　　我们(men)每个有(yǒu)都有青春(chūn)期，在青春期的时(shí)候我们会想很多东西，女孩更是如此，家长一定要做好孩子的心(xīn)理疏(shū)导，把孩子引向正途。

　　那么(me)接下来我(wǒ)带大家一起详细了解下青春期女孩怎(zěn)么进行心理疏导。

　　青春期女孩怎么(me)进(jìn)行心理疏导1

　　 　　 1、表彰鼓(gǔ)舞法

　　 　　每个人(rén)都巴望得到他(tā)人的(de)必(bì)定。

　　家长要(yào)多用表彰、鼓舞、必定、赞赏等鼓(gǔ)励方法教学孩子，学(xué)会赏识孩(hái)子，学会(huì)换个视点看孩子;当(dāng)然表彰孩子时要(yào)适时、适度，要真挚，不要夸张，不要(yào)过滥。

　　否则(zé)，就会走向反面。

　　 　　 2、充实学(xué)生(shēng)的业余生活

　　 　　教(jiào)师可(kě)以通过发挥特长、培(péi)养兴趣爱好来丰富学生的课余生活，从(cóng)而(ér)转移注(zhù)意力，使(shǐ)学(xué)生(shēng)把精力用到其(qí)他方面(miàn)去(qù)。

　　如(rú)参(cān)加体育运动，打羽毛球、踢毽子(zi)、打篮球、跳绳等，参加学校各类兴趣小组，合唱队、舞蹈(dǎo)队、美术(shù)小组等，尽可能多地和同性朋友(yǒu)一起(qǐ)聊天、游玩(wán)。

　　 　　 3、环境熏陶法

　　 　　人是环境的产品 。

　　家庭的人文环境和自然环境对孩(hái)子起着(zhe)耳濡目染(rǎn)的熏陶作用。

　　家长在处(chù)理人与人之间的(de)关系上(shàng)，应表现出仁慈(cí)、大度、公正、进步(bù)、文明、达观、吃(chī)苦耐劳等(děng)思维质量和人(rén)格(gé)魅力，形成杰出的家(jiā)庭空气。

　　 　　 女孩子青春期如何教育引导?

　　 　　1、青春期是(shì)一个(gè)反(fǎn)抗(kàng)时期 ,要(yào)合理的控制好自己的心情，不要对孩子(zi)乱(luàn)发(fā)脾(pí)气，有事(shì)说事。

　　不可以骂(mà)，打。

　　 　　2、青(qīng)春期是一个性冲动时期(qī)，主动学(xué)习一(yī)些(xiē)关于性方面的知识，正确明白认(rèn)清正视这个(gè)问题。

　　 　　然后(hòu)去引(yǐn)导青春期孩(hái)子们的心理问(wèn)题。

　　 　　3、青(qīng)春期(qī)是一(yī)个发育重要时(shí)期，各种生理(lǐ)，心理都(dōu)在发生改变，注一个团几个营几个连，一军一师一团一营一连一排意身体，勤洗澡换衣(yī)，防(fáng)止(zhǐ)滋(zī)生(shēng)细菌。

　　多(duō)锻炼(liàn)身体。

　　告(gào)诉孩(hái)子们怎样才能更(gèng)好的度(dù)过(guò)青春期。

　　青春期女孩(hái)怎(zěn)么(me)进行心理疏导(dǎo)2

　　 　　 青春(chūn)期(qī)女孩该如何教育

　　 　　1、教(jiào)育德(dé)为先。

　　当(dāng)今(jīn)社会，精(jīng)彩纷(fēn)呈。

　　是一(yī)个多(duō)元化的(de)社会。

　　人(rén)们的思(sī)想(xiǎng)品(pǐn)质参(cān)差(chà)不齐，特别是一小部分人为追逐名利，不择手段，对思想处(chù)于(yú)转(zhuǎn)形时期的`孩子产生不小的影响。

　　作为父(fù)母，道德要从自己做(zuò)起，自觉抵制一些(xiē)不(bù)良(liáng)思想的侵(qīn)袭，作孩子的(de)榜样。

　　当发(fā)现孩子的言行(xíng)与(yǔ)法律及社会道(dào)德相偏离时，应苦口婆心的指出其后果(guǒ)及(jí)危害性，将孩子引(yǐn)到正确的轨道上(shàng)来，同时激励孩子树立正确的世界观(guān)。

　　 　　2、每个(gè)家长(zhǎng)都望子成龙，盼女成凤。

　　教育孩(hái)子家长(zhǎng)要一身作则。

　　家长首先要(yào)为(wèi)孩子酿造一个良好(hǎo)的(de)学习氛围。

　　行教(jiào)胜于言教，家长是孩子(zi)的第一个老师，学习型的(de)家(jiā)长一定能进(jìn)行教育(yù)出(chū)一个爱学习的孩子(zi)。

　　如(rú)果(guǒ)家长(zhǎng)自己都不能管住自己，整天沉(chén)溺于上网(wǎng)、打牌等，要想处(chù)于(yú)多动(dòng)期的孩子静下来看书做作业，恐怕是不现实的。

　　 　　3、走进(jìn)孩子的世界，做孩子的(de)知(zhī)心朋友。

　　首先要了解孩子的生理变化。

　　帮助孩子(zi)正确(què)认识和接(jiē)纳(nà)自己的生理变化，珍惜自己扒型的性特征。

　　另外，孩子的脑和神(shén)经逐渐发育，情绪易波动，感(gǎn)情(qíng)十分脆(cuì)弱，此时需要家长和老师配合，适时(shí)引导(dǎo)帮(bāng)助。

　　了解孩子的心理变化，也(yě)尤其重要，青春期的(de)女(nǚ)孩(hái)，开(kāi)始有了(le)成人(rén)感，思维的独立(lì)性和(hé)批判性显(xiǎn)著发(fā)展(zhǎn)起(qǐ)来，但能力不强(qiáng)，仍带有片面性和表(biǎo)面性。

　　开(kāi)始意(yì)识到两(liǎng)性关雹此谨系，萌发着性爱和恋爱的(de)需求；人际关(guān)系(xì)逐渐频繁，渴望(wàng)找(zhǎo)到与(yǔ)自己(jǐ)思想、感(gǎn)情、兴趣爱好(hǎo)相一致的朋友(yǒu)，但不善(shàn)于把感情与(yǔ)理(lǐ)智(zhì)结合起(qǐ)来。

　　这就需要家长指导帮助，家(jiā)长要经常(cháng)与孩子沟(gōu)通思(sī)想(xiǎng)，了解了(le)孩子所思、所好(hǎo)、所行(xíng)，才能走入孩(hái)子的世界。

　　 　　4、不要对青春(chūn)期(qī)的(de)孩子抱有成见。

　　总认为(wèi)这个阶段的孩子(zi)会产生逆(nì)反心理。

　　父母不要源基一看到孩(hái)子(zi)们有独立(lì)意识的迹(jì)象便极力压制，担心稍有让步，就会(huì)导(dǎo)致孩(hái)子步入歧(qí)途(tú)。

　　父母反(fǎn)应越激烈，孩子们(men)就越(yuè)会(huì)坚持己见(jiàn)；父母(mǔ)若强行压(yā)制(zhì)，不但(dàn)没有成效，还会适(shì)得其反(fǎn)。

　　 　　5、要让孩(hái)子有一个(gè)健康的体魄。

　　现(xiàn)在不(bù)少家长只注重孩(hái)子文化(huà)知识的(de)学习，对孩子的身体锻(duàn)炼(liàn)关注甚少。

　　要知道，没有强健的体魄(pò)，没有健康的心态。

　　再(zài)大的(de)理想与抱负(fù)也因心有余而(ér)力(lì)不足而难以达到。

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