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  工科与理科是(shì)什(shén)么(me)意思,工(gōng)科、理科是理科和(hé)工科的区别总的来说,理学研究的是科学,工学研究的是技术;理学注重理论研究,工学注(zhù)重(zhòng)实际应用;理学培养(yǎng)的目标是科学家(jiā),工(gōng)学的培养目标是(shì)工(gōng)程师的。

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工(gōng)科(kē)与理科是什么意思,工科(kē)、理科

  理科(kē)和工科的(de)区(qū)别

  总的来说,理学研(yán)究的是科学,工(gōng)学研(yán)究的是技术;

  理(lǐ)学注重理论研(yán)究,工(gōng)学注重实际应用;

  理(lǐ)学培(péi)养(yǎng)的目标是科学家,工学的培养目(mù)标是工程师(shī)。

  典型的理学专业如数学、物理(lǐ)学张歆艺袁弘为什么离的婚,张歆艺和袁弘离婚了吗、声学、化学等;

  典型的(de)工科专业如环境科学(xué)与工(gōng)程(chéng)、电子信(xìn)息工程、化学工程、土木(mù)工程、轻化工程(chéng)等。

扩展资料(liào):

  工(gōng)科(工程(chéng)学)是指如(rú)材料科学、计算机、信(xìn)息(xī)、电(diàn)子、机械(xiè)、电气、建(jiàn)筑、水利、汽车、仪器等研究(jiū)应用技术和工(gōng)艺的学问。

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  工(gōng)程学或工学即“应用科学和技(jì)术的原理,来解决问题”。

  工程师通过想象,判断和推理(lǐ),将科学、技术、数学和实践经验应用到(dào)设计(jì)、制造、对象或程序的操(cāo)作中。

  在学校中(zhōng),将自然科学原(yuán)理应用至工业、农(nóng)业各(gè)个生产部门所形成的诸(zhū)多(duō)工程学(xué)科也称为工科(kē)或工学。

  工(gōng)科是应用数学、物理学、化(huà)学等基(jī)础科学的(de)原理,结合生产实践(jiàn)所(suǒ)积累的技(jì)术经验而发展(zhǎn)起(qǐ)来的(de)学科。

  代表(biǎo)性(xìng)的学科有土(tǔ)建类、水利类、材料类、电工类、电(diàn)张歆艺袁弘为什么离的婚,张歆艺和袁弘离婚了吗子信(xìn)息类、热能核能(néng)类(lèi)、仪(yí)器仪表类、化工制药类等等。

  工科的(de)培养目标是在相应的工程领(lǐng)域从事规划、勘探、设计、施(shī)工、原材料的(de)选择研究和管(guǎn)理等方(fāng)面工作的高(gāo)级工(gōng)程(chéng)技术(shù)人才。

  主(zhǔ)要是(shì)要(yào)培养实际应用能力(lì)的工作人员。

  以上所(suǒ)述(shù)主要指传统工(gōng)科,此(cǐ)外还有新型工科。

  新型工科是指(zhǐ)为(wèi)适应高技术发(fā)展的需(xū)要(yào)而在(zài)有(yǒu)关理科(kē)基础上发展起来的(de)学(xué)科。

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