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颜元的教育思想思维导图(tú),颜元的教育思想主张

  颜元的教育思想:1、培养目标:“实德实(shí)才(cái)之士”:颜元认(rèn)为人才是治国安(ān)民的根本,而人才主(zhǔ)要依靠(kào)学校教育来培(péi)养。

  学校(xiào)教育的培(péi)养目标是(shì)“实德实才(cái)之士”,即品德高尚、有真才实学的经世致(zhì)用人才。织女是什么意思网络用语,牵牛织女是什么意思

  “实德实才(cái)之士(shì)”有两种,一种是(shì)“上下粗精皆尽(jǐn)力求全(quán)”的通才,另一种是“终身止精一(yī)艺”的专(zhuān)门人才(cái)。

  2、教育(yù)内容:“实学”:把以“六艺”为中心的(de)“三事(shì)”、“六府”、“三物”作为教育内(nèi)容,这就是(shì)颜元(yuán)所谓的(de)“实学”。

  同时,颜元(yuán)基(jī)于(yú)他“富国(guó)强兵”的(de)政治(zhì)理想,还提出教育要(yào)“兵农合一”“文武兼备”。

  3、教学方法:“习(xí)行”:“习(xí)性”,即学习与实(shí)践相结合。

  第一,教学(xué)要联(lián)系实际,观察、练习(xí),“躬(gōng)行(xíng)而实践(jiàn)之”。

  第二,反对静坐(zuò)读(dú)书、闭门(mén)读书和空谈理义,因(yīn)为(wèi)其脱离实际(jì),不能织女是什么意思网络用语,牵牛织女是什么意思解决实际问题还影响(xiǎng)健康。

  第三,并非排斥(chì)通过读讲来学习(xí)知识,而是(shì)主张(zhāng)读(dú)书、讲学、习行相结合。

  第(dì)四,人(rén)获得知识的(de)目(mù)的(de)在(zài)于“实行”和“实用”。

  4、“六斋”教学:颜元在自己规划的漳南(nán)书院中,陈设(shè)六斋(zhāi),并规定了各(gè)斋(zhāi)具(jù)体教育内容,实行(xíng)“分斋(zhāi)教学”。

  漳南书院的(de)六斋分别为文事斋、武备斋、经史(shǐ)斋、艺(yì)能斋、理学斋和(hé)帖括斋。

  之所以暂设“理(lǐ)学斋(zhāi)”和“帖括斋”,是为了适应当时的实际,等时机到了则(zé)关闭(bì)这两斋。

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