怎样给(gěi)青(qīng)春(chūn)期女(nǚ)孩(hái)心理疏导的话，怎样对(duì)青春期(qī)女孩进行心(xīn)理教育是青(qīng)春的女孩子心(xīn)理格(gé)外敏感，该怎么给她们进行(xíng)心理疏导(dǎo)呢？青(qīng)春(chūn)期(qī)女孩怎(zěn)么进行心理疏导表(biǎo)彰鼓舞法(fǎ)每(měi)个人都巴望得到他(tā)人的必(bì)定的。

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怎样给青(qīng)春(chūn)期女孩心理疏导的话，怎样对青(qīng)春(chūn)期女孩进行心理教育

　　表彰鼓(gǔ)舞法

　　每个人(rén)都(dōu)巴望得到他人(rén)的(de)必(bì)定(dìng)。

　　家(jiā)长要多用表彰、鼓舞(wǔ)、必定、赞赏(shǎng)等(děng)鼓励方法教学孩子(zi)，学(xué)会赏识孩子，学会换个视点看孩子;当然表彰孩(hái)子(zi)时(shí)要适时、适(shì)度，要真挚，不要夸张(zhāng)，不要(yào)过(guò)滥。

　　否则(zé)，就会走向反面。

　　充实学(xué)生的业余生活

　　教师可以(yǐ)通过发挥特长、培养兴趣(qù)爱好来丰富(fù)学(xué)生的课余生活，从而转移注意力，使学生(shēng)把(bǎ)精力用到其他方面去。

　　如参加体育运动，打羽毛球、踢(tī)毽子(zi)、打篮球、跳绳等，参加(jiā)学校各类兴趣小组，合唱队、舞蹈(dǎo)队(duì)、美术(shù)小组等，尽可能(néng)多地和同性(xìng)朋(péng)友一起聊(liáo)天、游(yóu)玩。

雨水像从盆里泼出来一样比喻雨大势急的四字词语 形容下暴雨的四字词语　　环境熏陶法

　　人是环境的产(chǎn)品 。

　　家庭的人文环境(jìng)和自然环境对(duì)孩子(zi)起着耳(ěr)濡(rú)目染的熏陶(táo)作用。

　　家(jiā)长在(zài)处理人与人之(zhī)间的关系上(shàng)，应表现出(chū)仁(rén)慈、大度、公(gōng)正、进步(bù)、文明(míng)、达观、吃苦耐劳(láo)等思维质量和人格(gé)魅力，形成(chéng)杰(jié)出的家庭空气。

　　1)青春期是(shì)一个反抗时期 ,要(yào)合理(lǐ)的控制(zhì)好自(zì)己(jǐ)的心(xīn)情，不要对孩子乱发脾气，有事说事。

　　不(bù)可以(yǐ)骂，打。

　　2)青春期是(shì)一个性(xìng)冲动(dòng)时期(qī)，主动学习一些关于性方面的知识，正确明白认(rèn)清正视这个问(wèn)题。

　　然后(hòu)去引导青春期孩子们(men)的心(xīn)理问题。

　　3）青春期是(shì)一个发育(yù)重(zhòng)要时(shí)期，各种生理，心(xīn)理都在发生改变，注(zhù)意身体，勤洗(xǐ)澡换(huàn)衣，防止(zhǐ)滋(zī)生(shēng)细(xì)菌。

　　多锻炼身体(tǐ)。

　　告诉孩子们怎样才能更好(hǎo)的度过(guò)青春(chūn)期。

青春期女孩怎么进行(xíng)心(xīn)理(lǐ)疏导

　　 青春期(qī)女孩怎么进行(xíng)心(xīn)理疏导

　　 　　青(qīng)春(chūn)期女孩(hái)怎么(me)进行心理疏导。

　　我(wǒ)们每个有(yǒu)都有(yǒu)青春期，在青春期的时候我们(men)会想很多东(dōng)西(xī)，女孩更是(shì)如此，家长(zhǎng)一(yī)定要做好孩子的心理(lǐ)疏导，把孩子引(yǐn)向(xiàng)正途。

　　那(nà)么接下来我(wǒ)带大家一(yī)起详(xiáng)细了解下(xià)青春期女孩怎么进(jìn)行心理疏导。

　　青春(chūn)期女孩怎么(me)进行(xíng)心理疏(shū)导(dǎo)1

　　 　　 1、表彰鼓舞(wǔ)法

　　 　　每(měi)个人都(dōu)巴望(wàng)得到他人的(de)必定(dìng)。

　　家(jiā)长要(yào)多用表(biǎo)彰、鼓舞(wǔ)、必定(dìng)、赞赏等鼓励方法(fǎ)教(jiào)学孩子(zi)，学(xué)会赏识孩(hái)子，学会换(huàn)个视点看孩(hái)子;当然(rán)表彰(zhāng)孩子时要适时、适度，要(yào)真(zhēn)挚，不(bù)要夸张，不要过(guò)滥(làn)。

　　否则，就会走向反(fǎn)面。

　　 　　 2、充实学生(shēng)的业余生(shēng)活

　　 　　教师可以通过(guò)发挥特(tè)长、培养兴趣(qù)爱好来丰富学(xué)生的课余(yú)生活，从而转移(yí)注意力，使学生把(bǎ)精力(lì)用到(dào)其他方面去。

　　如参加体育运(yùn)动，打(dǎ)羽毛球、踢(tī)毽子、打篮球、跳绳等，参加(jiā)学校各类(lèi)兴趣小组，合唱队(duì)、舞蹈队、美术小(xiǎo)组等，尽可能多(duō)地(dì)和同性朋友一起聊天、游(yóu)玩。

　　 　　 3、环境熏陶法

　　 　　人(rén)是(shì)环境的产品 。

　　家庭的人文环境和自然环境对孩子起着(zhe)耳濡(rú)目染的熏陶作用。

　　家(jiā)长(zhǎng)在处理人(rén)与人之(zhī)间的关系上，应表现出仁(rén)慈、大度、公正、进步(bù)、文明、达观、吃苦耐劳等思维质量和人格魅力，形成杰出的家庭(tíng)空气。

　　 　　 女孩(hái)子青(qīng)春(chūn)期如(rú)何教育引导?

　　 　　1、青春(chūn)期是一个反抗时期(qī) ,要合理的控制好(hǎo)自己的心情(qíng)，不要对孩子乱发脾气，有事说事。

　　不(bù)可以骂，打。

　　 　　2、青春期是(shì)一个性(xìng)冲(chōng)动时(shí)期，主动学习一些关(guān)于(yú)性方面的知识，正确明白认清正视这个(gè)问(wèn)题。

　　 　　然后去引导青春期孩子们(men)的心(xīn)理问题(tí)。

　　 　　3、青春期是(shì)一个发育重(zhòng)要时期，各种生理，心理(lǐ)都在发生改变，注意身(shēn)体，勤洗澡换衣，防(fáng)止滋生(shēng)细(xì)菌。

　　多锻炼(liàn)身体(tǐ)。

　　告(gào)诉孩子们(men)怎样(yàng)才能更好的度(dù)过青春期。

　　青春期(qī)女孩怎么(me)进(jìn)行心理(lǐ)疏导(dǎo)2

　　 　　 青春(chūn)期女孩该(gāi)如何教育

　　 　　1、教育德为(wèi)先(xiān)。

　　当今(jīn)社会，精(jīng)彩纷(fēn)呈。

　　是一个(gè)多元(yuán)化的社会(huì)。

　　人们的(de)思想品质参差不齐，特别(bié)是一小部分人为追逐(zhú)名利，不(bù)择手段(duàn)，对思想处于(yú)转形(xíng)时期(qī)的`孩(hái)子产生不小的影响。

　　作为(wèi)父母，道德(dé)要从自己做起(qǐ)，自觉抵制一(yī)些不良思想的侵袭，作孩子的榜样。

　　当发现孩子的(de)言行与法律(lǜ)及社会(huì)道德相偏离时(shí)，应苦口婆心的指出其后果及危害性，将孩(hái)子引到正确的轨道上来，同时激(jī)励(lì)孩子树立正确的(de)世界观。

　　 　　2、每(měi)个(gè)家长都望子成龙，盼女成凤(fèng)。

　　教(jiào)育孩子家长(zhǎng)要一身作则。

　　家长首先要(yào)为(wèi)孩子(zi)酿造一个良好的(de)学习氛围。

　　行教胜(shèng)于言教，家长(zhǎng)是孩子的(de)第一个老师，学习型的家长(zhǎng)一定能进行教育出一个爱学习的孩子(zi)。

　　如果家长自己都不(bù)能管住自己，整天沉溺于上网、打牌等，要(yào)想处于多动期(qī)的孩子静下来看书做作业，恐怕是(shì)不现实(shí)的。

　　 　　3、走(zǒu)进孩(hái)子的世界，做(zuò)孩子的知心朋友。

　　首先要了解孩(hái)子的生理变化。

　　帮助孩子正确认识和接纳(nà)自己的生(shēng)理(lǐ)变化(huà)，珍(zhēn)惜自己(jǐ)扒型的性特征。

　　另外，孩子的脑和(hé)神经逐渐发(fā)育，情(qíng)绪易波(bō)动(dòng)，感(gǎn)情(qíng)十分(fēn)脆弱，此时需要家长(zhǎng)和老师配合，适(shì)时(shí)引导帮助。

　　了解孩子的(de)心理变化，也尤其重要，青春期的(de)女孩，开(kāi)始有了(le)成人感，思维的独立性和批判性(xìng)显著(zhù)发展起(qǐ)来，但能(néng)力不强(qiáng)，仍带有片(piàn)面性和表面性。

　　开始意识(shí)到(dào)两性关雹此谨系，萌(méng)发着(zhe)性爱(ài)和恋爱的需求；人际关系逐(zhú)渐频繁，渴望找(zhǎo)到(dào)与自己(jǐ)思想、感情(qíng)、兴趣爱好(hǎo)相一致的朋友，但(dàn)不善于把感情与(yǔ)理智(zhì)结合起来。

　　这就需要家长(zhǎng)指导(dǎo)帮(bāng)助，家长(zhǎng)要经常与孩子沟通思想，了解了孩子所(suǒ)思、所好、所行，才能走入孩子(zi)的世(shì)界。

　　 　　4、不要对青春期的孩子抱有成见。

　　总(zǒng)认为(wèi)这个阶(jiē)段的孩子会产(chǎn)生(shēng)逆反心理。

　　父(fù)母不要源基(jī)一看到孩子们(men)有(yǒu)独立意识的迹象便极力压制，担(dān)心稍(shāo)有让步，就会导致孩子步(bù)入歧途。

　　父(fù)母反应越激(jī)烈，孩子们就越会坚持己(jǐ)见；父母若(ruò)强行压制，不但没有成(chéng)效，还会适得其反。

　　 　　5、要(yào)让孩(hái)子有(yǒu)一(yī)个健康的体魄。

　　现(xiàn)在不少家长只注重孩子文化知(zhī)识的学(xué)习，对孩子的身体锻炼关注(zhù)甚少。

　　要知(zhī)道，没(méi)有强健的(de)体(tǐ)魄(pò)，没有健康的心态。

　　再大的理想与抱负也因心有余而力不足(zú)而难以达(dá)到。

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