音读训读的解释是(shì)什么(me)，音读(dú)训读的解(jiě)释是问什么(me)是音读？什么(me)是训读？答简单来(lái)说(shuō)，每(měi)个汉字一般都会有两种读法，一种叫(jiào)做“音读”（音読(dú)み／おんよみ），另一种叫做“训读”（訓(xùn)読み／くんよみ）的。

　　关(guān)于(yú)音读训读的解释是什么(me)，音读训(xùn)读的解(jiě)释以及(jí)音读(dú)训读的解释是什么，音读训读的解释和意思，音读训(xùn)读的解(jiě)释，音读训(xùn)读对照表(biǎo)，音(yīn)读和训读是什么意(yì)思等问题，小(xiǎo)编将为你整理(lǐ)以下(xià)知识：

音读训读的解释是什么(me)，音读训(xùn)读(dú)的(de)解(jiě)释

　　（音読み／おんよみ），另(lìng)一种叫做(zuò)“训(xùn)读”（訓読み／くんよみ）。

　　“音(yīn)读(dú)”模仿汉(hàn)字的读音，按照这个汉字从中(zhōng)国传入日(rì)本的时(shí)候的(de)读音

　　来发音(yīn)。

　　根据(jù)汉字传入(rù)的时(shí)代和来源地(dì)的不(bù)同，大致可以分(fēn)为(w2100是平年还是闰年，2100是平年还是闰年最佳答案èi)“唐音”。

　　“宋音(yīn)”和“吴音”等(děng)几种。

　　但是，这些汉字(zì)的发音和现(xiàn)代汉语中(zhōng)同一汉字

　　的发音已经有(yǒu)所不同了。

　　“音读”的词汇多(duō)是汉语的(de)固(gù)有词汇。

　　“训读(dú)”是(shì)按照日本固有的语言(yán)

　　来读这(zhè)个汉(hàn)字时的读法。

　　“训读”的(de)词(cí)汇多是表达日(rì)本(běn)固有事物的固有词汇等。

　　有不少汉字具有(yǒu)两

　　种(zhǒng)以上的(de)“音读”音和“训(xùn)读”音。

　　例音读：青(qīng)年（せいねん）、技術（ぎじゅつ）、恋(liàn)愛（れんあい）。

　　読書(shū)（どくしょ）、幸福（こうふく)训读：青い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

训读和音(yīn)读(dú)是什么意(yì)思？

　　训读（日(rì)语(yǔ)：训読み/くんよみ），是日文所用(yòng)汉字的一种(zhǒng)发(fā)音方(fāng)式，是使用该等(děng)汉字之日本固有同义语汇的读音。

　　所(suǒ)以(yǐ)训读(dú)只借用汉(hàn)字的形(xíng)和义，不采用汉语的音。

　　音读（音読み/おんよみ）即(jí)汉字在日(rì)语中按照日(rì)语对汉语的(de)译音读出来，叫音读同一个汉(hàn)字在日语中(zhōng)可能有(yǒu)不(bù)止一种读法，是由于(yú)其在不同(tóng)时期（南(nán)北朝、隋唐(táng)、2100是平年还是闰年，2100是平年还是闰年最佳答案宋等）吸(xī)收了当(dāng)时汉字的发音。

　　每个汉字一般都会有两(liǎng)种(zhǒng)读法，一种叫(jiào)做“音(yīn)友慎春读”（音読み/おんよみ），另一种叫做“训读”（训読み/くんよみ）。

　　有不少汉字具(jù)有两种以上的(de)“音读”音和(hé)“训读”音。

　　日语(yǔ)和韩语中的(de)训读(dú)

　　1、日(rì)语(yǔ)

　　在日语里，训读（训読(dú)）是(shì)以日(rì)语固有的发音来读(dú)出汉(hàn)字，与该汉(hàn)字(zì)本(běn)2100是平年还是闰年，2100是平年还是闰年最佳答案身的好耐字(zì)音（吴音、汉音、唐音等(děng)）有很(hěn)大的不同。

　　例:“金”训读(dú)为“かね”（kane），是和(hé)语(yǔ)固有之说(shuō)法，与字音“きん”（kin）并无关联。

　　2、韩(hán)语

　　一般认为现代(dài)“韩语不存在训读”。

　　但近代以(yǐ)前曾有乡札、吏读(dú)、口诀(jué)等类似日本万叶假名(míng)的标(biāo)记法存在，充(chōng)分利用这些汉字的训(xùn)读(dú)。

　　使用类似于(yú)和训（日本的训读）的韩训。

　　对某(mǒu)些(xiē)的汉字，这意味着相(xiāng)关“汉语传入以(yǐ)前的(de)朝(cháo)鲜的孝哪固有语”的韩(hán)训。

　　现如今(jīn)除了在语言学(xué)与语源(yuán)论等进行讨论以外，日常言(yán)语已(yǐ)经不(bù)再使(shǐ)用。

　　但是“串”“钊(zhāo)”等(děng)为例外存在(zài)的训读(dú)。

　　“串”读作(zuò)“”的情(qíng)况(kuàng)下意思为“海角”，“钊”读(dú)作“”的(de)情况下意思为“生铁”，“串”“钊(zhāo)”并(bìng)不使(shǐ)用本来的(de)意思，这类的韩语类似于日文的“国训”。

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