小学生用(yòng)HB还是2B铅(qiān)笔(bǐ)好，小(xiǎo)学(xué)生用hb铅(qiān)笔还是2h铅(qiān)笔是小学生HB的(de)铅笔好(hǎo)的。

　　关于小学生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅(qiān)笔还是2h铅笔以及小学生用HB还(hái)是2B铅笔好(hǎo)，小学生平时用2b铅笔还是hb铅笔(bǐ)更好，小学生用(yòng)hb铅(qiān)笔还是2h铅笔(bǐ)，小学生用(yòng)hb铅(qiān)笔好(hǎo)还是用2b铅笔(bǐ)好，小学生用(yòng)2b还是hb的铅笔等(děng)问题(tí)，小(xiǎo)编将为你整理以下(xià)知识(shí)：

小(xiǎo)学生用HB还是2B铅笔好(hǎo)，小(xiǎo)学(xué)生用hb铅笔还(hái)是(shì)2h铅笔

　　H类(lèi)铅笔，笔芯硬(yìng)度相(xiāng)对较高(gāo)，适合用于界面相(xiāng)对较硬du或粗糙的物体，比(bǐ)如木工划(huà)线，机械(xiè)制图等。

　　H是(shì)Hardness的缩(suō)写，意(yì)思是(shì)"硬"，B是(shì)Black的(de)缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字(zì)越大，说明写(xiě)出的字越黑(hēi)越软，HB的是意思"硬"和"黑"各(gè)占一半，属中性笔。

　　笔(bǐ)芯分(fēn)类(lèi)：

　　按照笔芯的硬度来定(dìng)的,从软到硬分别(bié)为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用(yòng)碳的同素(sù)异形体之一石墨做笔芯的。

　　铅笔(bǐ)的分类正是按照笔芯中石墨(mò)的份(fèn)量来划分(fēn)。

　　一般划(huà)分为H、HB、B三大类(lèi)。

　　其中H类铅笔，笔芯(xīn)硬度相对较(jiào)高，适合(hé)用于界面相(xiāng)对较硬或粗糙的物(wù)体。

　　HB类(lèi)铅笔(bǐ)笔芯硬度适(shì)中，适合(hé)一(yī)般情况下的书写(xiě)(写字)；

　　B类铅笔，笔(bǐ)芯(xīn)相对较(jiào)软(ruǎn)，适合(hé)绘画(尤(yóu)其是素描)，其(qí)中(zhōng)2B铅笔被用于填涂一(yī)些(xiē)机器(qì)可(kě)识别的卡片，如(rú)答题卡。

　　写(xiě)字与(yǔ)其他作业联(lián)系紧密(mì)

　　写(xiě)一手好字，可让人受益终生。

　　尤其对学生来说，学(xué)习写字实际也是一种行为规范的(de)养(yǎng)成过程。

　　俗话说，好记(jì)性，不如烂(làn)笔(bǐ)头，在学习中，如果让孩子一边学习(xí)好(hǎo)功课，一边进行抄写(xiě)练习，可(kě)以互补互益。

　　久而久之，自然形成了行为规范的养成过程。

　　比(bǐ)如，一边(biān)学习课文，一边进(jìn)行生字、词(cí)语和段落抄(chāo)写练习，既可以巩固(gù)知(zhī)识，又提高(gāo)了写字水平。

　　特别是(shì)抄(chāo)写唐诗宋词(cí)时，还可以陶(táo)冶孩(hái)子们的心灵情操。

　　确实是一(yī)举多(duō)得。

　　写字与个人的关(guān)系(xì)不(bù)可忽(hū)视(shì)

　　写字是每个人很(hěn)重(zhòng)要、很(hěn)基本(běn)的(de)一(yī)项技能(néng)，当然有很多人(rén)认为现在可以用打(dǎ)字机代替写字，写(xiě)字(zì)教学不(bù)必再强调了，但日常生活中(zhōng)更多(duō)艾特是什么意思时候还是不能不靠(kào)手(shǒu)写的。

　　人与人的交流，缺少不了写字，而写字对于(yú)培养一个人(rén)的(de)耐心、恒心有着很(hěn)大(dà)的助益。

　　《语(yǔ)文(wén)课程标(biāo)准》亦指出：“识字写(xiě)字(zì)是(shì)阅读和写作的基(jī)础，是1—2年级的教学重(zhòng)点(diǎn)。

　　”笔(bǐ)者(zhě)在从教过程中(zhōng)，也(yě)发(fā)现学生(shēng)字写得好坏(huài)，与他(tā)的学习有很(hěn)大的关联。

　　基本上来说，字写得(dé)工(gōng)整、美(měi)观(guān)的学生，他在学习时也比较细心、认真，而字写得(dé)潦草的学生，其学习也(yě)比(bǐ)较粗心、懒散，可谓“字如(rú)其人”。

　　所以，清(qīng)代曾国藩先(xiān)生认为“唯读书(shū)与写字可以变化气(qì)质”，他对儿子的习(xí)字非常重视，在家(jiā)书(shū)中(zhōng)对于习字方面有很多的论述。

　　曾有教(jiào)育前辈说(shuō)过致力(lì)抓好两件事，一件(jiàn)是扫地，一(yī)件就是(shì)写(xiě)字。

　　确(què)实，这(zhè)两件事(shì)都不算大(dà)事，但(dàn)对(duì)于一(yī)个人一生的成长关(guān)系(xì)甚大。

小学生用铅笔HB的好还是2B的好？

　　开学后，我家最小的(de)一个侄子(zi)就要上小学了。

　　而用什(shén)么样的(de)铅笔，则是首先(xiān)要考虑的问题。

　　今天和各位朋友讨论一下铅笔的问题。

　　我记(jì)得我(wǒ)上(shàng)小(xiǎo)学的时(shí)候喜欢用HB，因为(wèi)它耐摔(shuāi)，都知道小孩子的东西总是容易磕磕绊(bàn)绊的，HB不仅写字淡，而且摔了好几次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就(jiù)跟HB完全相反(fǎn)了。

　　直到(dào)长大后，我(wǒ)才明白真理。

　　大概讲一下铅笔的H和B的含(hán)义，虽然大部分(fēn)人都(dōu)知(zhī)道(dào)。

　　铅(qiān)笔的铅芯，标注为"H"（HARD的首字(zì)母(mǔ)）的表示硬质(zhì)铅(qiān)笔，"B"（BLACK的(de)首字母）表示软质铅笔，而"HB"则表示软艾特是什么意思硬适中的(de)铅(qiān)笔。

　　另外要说的是，B数越大铅(qiān)笔就越黑越软，比如4B比(bǐ)2B要黑要软；H数越大就越(yuè)硬颜色(sè)越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所(suǒ)以，如果你问有经验的老司机，初学(xué)写字的小朋友(yǒu)用什(shén)么铅笔，大都会(huì)推荐HB，理由是硬度适中；加之小孩子写字比较(jiào)用力，用HB铅(qiān)笔则(zé)不(bù)易折断。

　　听(tīng)起(qǐ)来是很有道理的(de)。

　　下(xià)面两图是(shì)HB铅(qiān)笔效果。

　　我建议(yì)，第(dì)一次拿(ná)笔(bǐ)的(de)小朋友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之前(qián)也和大家(jiā)一(yī)散握宴(yàn)样，用(yòng)专家的口吻(wěn)给家长们推荐HB的铅笔。

　　但(dàn)是，经过长时间的(de)教学，才发现HB并不是最好。

　　如果一(yī)个(gè)小朋(péng)友从(cóng)来没有写过字，强烈建议不要用HB的铅笔，而是用稍微软一(yī)点，黑一点的2B铅笔(bǐ)。

　　我先(xiān)问大家一个(gè)问题，为啥小(xiǎo)孩子写字普(pǔ)遍比较用力？

　　我的解(jiě)释是，因为HB的(de)铅笔颜色太(tài)浅，而皮圆很多写字(zì)本的(de)颜色本身又(yòu)不是太白，为了让写出来的字(zì)能够看清，小朋(péng)友会(huì)不自觉(jué)加(jiā)大力(lì)量，力量大到(dào)第二页(yè)，甚至于第三(sān)页都留有很深的印记，导(dǎo)致下一页不(bù)光滑，影响写字效果。

　　同(tóng)时，用力写(xiě)字实在太容易让孩子(zi)疲劳。

　　并且，还有个更严重的问题，因为孩(hái)子的骨(gǔ)骼发(fā)育(yù)不全，为了加大(dà)力(lì)量，只能用错误(wù)的执笔姿势写字。

　　下面图片上这种姿势非常典型的(de)。

　　这就是为(wèi)什么一二年级小朋友执笔姿势错误率很高的(de)原(yuán)因（在我看(kàn)来冲银，铅笔(bǐ)选择不(bù)当是执笔姿(zī)势(shì)不对的一(yī)个很重要的原因(yīn)）。

　　其次，用HB的铅笔，铅笔反倒容易断。

　　理由也很简单(dān)，因为HB铅(qiān)笔的(de)颜色浅，要想写出来的(de)字能够看清楚(chǔ)就得把笔削尖。

　　笔太尖，加上用力，很容易就折(zhé)断(duàn)了。

　　上面啰啰(luō)嗦嗦说了(le)一大堆HB的问题，其实答案已(yǐ艾特是什么意思)经一目了然(rán)。

　　在我看(kàn)来，没有拿(ná)过笔的(de)小朋(péng)友，如果直(zhí)接用2B铅笔，写(xiě)字绝对(duì)不(bù)会像(xiàng)HB铅(qiān)笔那(nà)么用力，而写出来却更加黑白分明。

　　因为不需(xū)要特(tè)别(bié)用力写字，执笔姿势自然也就容易正(zhèng)确(què)了。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 艾特是什么意思