张雪(xuě)峰是著名(míng)的考研导(dǎo)师，从(cóng)网(wǎng)络走红后，他开始将自己的业(yè)务(wù)范围进(jìn)一步扩大，进军高考(kǎo)志(zhì)愿的填报(bào)领域(yù)。

张(zhāng)雪峰从北(běi)京迁到了苏州(zhōu)，成立(lì)了专门的公司，公司(sī)目标(biāo)是为(wèi)广(guǎng)大考生指(zhǐ)明未来方向。

在互联网的浪潮下，张(zhāng)雪峰有先发优势，毕竟他(tā)在各大互(hù)联网平(píng)台风(fēng)起云(yún)涌之前(qián)，已经在网络成(chéng)名。

张雪峰(fēng)借(jiè)用已经成名的(de)优势以及出众的口才，迅速在各大平台积(jī)累(lèi)了上千万粉丝。

他时常在网络上评论高等院校，发表大学(xué)专业的报考建议，多次(cì)引起争议。这次，他真的闯祸了(le)，所说(shuō)的言论(lùn)被“群(qún)殴”。

张雪(xuě)峰在视频当中直(zhí)截(jié)了当的称，如果我是孩子(zi)的家(jiā)长，孩子非要报考新闻学，我(wǒ)一(yī)定(dìng)把他打(dǎ)晕(yūn)。

张雪峰进一步表示，闭着眼睛报一个专业都比(bǐ)新闻好。

张雪峰为何(hé)得(dé)此结论呢？他(tā)也(yě)并非是一时兴起(qǐ)，胡言乱(luàn)语。

张雪(xuě)峰称，现在人人是自媒体，学新闻传播的人(rén)中，八成没有从事本专(zhuān)业(yè)。

张学峰此番(fān)言论后，引起传媒大学教授的炮轰。

重庆大(dà)学的一位传播学(xué)的(de)教授发文批评(píng)张(zhāng)雪峰的言(yán)论，认为张(zhāng)雪峰是(shì)在忽悠孩子报(bào)志(zhì)愿。他称张雪峰本(běn)人(rén)就是在享受(shòu)着传播的红利，吃着传播(bō)的饭，砸着传播的锅。

在张雪峰言论引发网(wǎng)络讨(tǎo)论后，权威部门教(jiào)育部重(zhòng)磅发声，教育(yù)部(bù)表示(shì)，严肃(sù)查处(chù)收取志(zhì)愿填报高价咨询(xún)费问题。

张雪峰(fēng)涉及高考志愿填报领域。他的咨询填报费(fèi)用有(yǒu)的上万元，有的高达(dá)几万元。教育部的(de)发声，无疑(yí)让张(zhāng)雪(xuě)峰的(de)业(yè)务雪上加霜。

查(chá)询张雪峰(fēng)老师的高考志愿填(tián)报(bào)的(de)专(zhuān)栏(lán)内容，目前(qián)已(yǐ)经下(xià)架。

中国教育报对张雪峰几乎是点(diǎn)名批评。中国教(jiào)育(yù)报在2023年6月22日出(chū)版的评论(lùn)文(wén)章，炮轰张雪峰的网红言论。批评张(zhāng)雪峰只顾(gù)就业(yè)，而忽视了学生的个人兴趣(qù)，具有误导性。

各方对张雪(xuě)峰此起彼伏的(暧昧期一般多久，暧昧期一般多久可以在一起了de)批评后，他也害怕了。张雪峰(fēng)发(fā)文表(biǎo)示，突(tū)然有种感觉，我离(lí)被人(rén)搞不远了。

张雪(xuě)峰老师是(shì)聪明人，在风口浪尖之下(xià)，他(tā)明显收(shōu)敛了个人高(gāo)调的(de)姿(zī)态。有些(xiē)话他(tā)只有以“我有一个朋(péng)友”的口吻(wěn)向大家传递(dì)，不再敢(gǎn)直接“口出狂言(yán)”。

社会正在教给(gěi)张雪(xuě)峰(fēng)更多的知识和内(nèi)容。

未来，张雪峰(fēng)老师会不(bù)会面临业务匮乏问题(tí)，公司(sī)经营能(néng)不(bù)能持(chí)续，都将是未知(zhī)数。

从理论层面上看，张雪峰老师的言论(lùn)确实存在一(yī)定的偏见(jiàn)。从教(jiào)育上看，我们要从学(xué)生的兴趣出发，引导学生追(zhuī)求心中理想，实现个人抱负。

现(xiàn)实是残酷的。学生(shēng)在大学学完专业知(zhī)识后(hòu)，面临的最主要(yào)的问题还是生存问题。张雪峰老师(shī)只是从(cóng)生(shēng)存角(jiǎo)度给学(xué)生更(gèng)多的参考(kǎo)和意见，他(tā)的(de)言论可能存在(zài)争议，但(dàn)确实给更多(duō)的家长和学(xué)生(shēng)打开了(le)思路，这不就(jiù)是我们所倡导的百家争鸣、百花齐放吗？

很多人站在一定高度上会说(shuō)，要(yào)让学生按照自我的兴(xīng)趣发展(zhǎn)未来(lái)。如果一个(gè)老师仅仅以这样一句(jù)话去告诉(sù)学生(shēng)，而(ér)不结合学生的自(zì)身(shēn)实际(jì)情况出发，那(nà)这种(zhǒng)言论毫不负责。

作(zuò)为一(yī)个学(xué)生(shēng)，他(tā)的(de)认知很(hěn)大程度上停(tíng)留在书本(běn)知识(shí)，他的(de)思想层级和社会(huì)实际(jì)情况(kuàng)存在(zài)脱节现象(xiàng)。

学生所认为(wèi)的(de)兴趣，并不一定是他真正的兴(xīng)趣。

作(zuò)为老师(shī)，应该帮学生发掘所追(zhuī)求的真正兴趣，或(huò)者是对他(tā)未来真正(zhèng)有(yǒu)益的事(shì)情，以防他后悔。

什么(me)叫兴趣(qù)？真(zhēn)正的(de)兴趣(qù)是你(nǐ)做了这件事(shì)，发现了(le)这件事(shì)存在(zài)困(kùn)难，但你内心仍然要(yào)去完成，要去做，这才(cái)是真正的兴趣。而不是从来没有干过一件事，但就是喜欢，内(nèi)心想做，但当真正做这(zhè)件事的时候发现，不适合，不想做。

这不是兴趣，是在臆想(xiǎng)。

高考志愿(yuàn)的填(tián)报指(zhǐ)导，真正对(duì)学生有意义(yì)的(de)是：让学生区分(fēn)自(zì)己所喜(xǐ)欢的东西是来(lái)源于臆想，还是真(zhēn)实的兴趣。

我(wǒ)想，这也是张雪峰老师能(néng)够有一定支持度(dù)的原(yuán)因吧，他在帮更多的学(xué)生区分梦境(jìng)与现实。

梦是(shì)要做的，但(dàn)现实绝对不可忽略(lüè)，否则可能(néng)连觉都睡(shuì)不安稳。暧昧期一般多久，暧昧期一般多久可以在一起了p>

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