1955年4月15日，一位老人因为腹中的(de)剧痛被送往普林斯顿(dùn)医院(yuàn)，此时他的主动脉已经扩张(zhāng)到了正常血管直径(jìng)的150%。三天后(hòu)，由此(cǐ)引发的脑(nǎo)溢血(xuè)夺(duó)走了当时人(rén)类最伟大(dà)的科(kē)学家(jiā)的生命，阿尔(ěr)伯特爱(ài)因斯坦，享年76岁。当时负责尸检的(de)病理学家托马斯哈维其实并不关(guān)心(xīn)爱因斯坦的真正死(sǐ)因，而是十分好(hǎo)奇他为(wèi)什么会(huì)这样聪明(míng)。面对着(zhe)当(dāng)时(shí)世界上最聪明的(de)尸体，哈维开始纠(jiū)结(jié)起来，他当(dāng)时想，如果(guǒ)按照爱因斯坦的遗嘱查出病因之后(hòu)就会被火化。而此(cǐ)时摆(bǎi)在他(tā)面前的是一个千载难逢的机会，他可以零(líng)距(jù)离的研究世界上最聪明的大佬，如果能够取得成果，不但名利双收，还(hái)会颠覆整个医(yī)学界(jiè)。烧掉它，实(shí)在(zài)是(shì)太可惜了(le)。巨大的(de)好(hǎo)奇和探究欲最终战胜(shèng)了(le)哈维的理智，在距离爱因斯坦医学死亡(wáng)的八(bā)小时之(zhī)后，哈维悄悄地锯开了(le)他的颅骨，完(wán)整地取出了爱因(yīn)斯(sī)坦的大脑并(bìng)藏(cáng)了起来(lái)。然而哈(hā)维(wéi)只是一个病理学(xué)家，对大脑(nǎo)和神(shén)经系统的研(yán)究(jiū)一(yī)窍不通，所(suǒ)以哈维在面对爱因斯坦(tǎn)的大脑时，除了称重和拍照(zhào)什么也做不了(le)。

现在人类成年男性的大脑平均质(zhì)量是1350克，而哈维测量(liàng)的结果显示，爱因(yīn)斯坦的大脑质量是1230克，比(bǐ)正常(cháng)人还少了足足二两半。如此看来，人(rén)类的聪明(míng)程度与(yǔ)大(dà)脑的(de)绝对质量(liàng)关系并不大。后来这颗可(kě)怜(lián)的大脑被切成了(le)24360借条是正规的吗0块。在(zài)半个多世纪以来，人(rén)们一(yī)直在不断的探索(suǒ)其中的奥秘，在1980年代的研(yán)究发现(xiàn)，爱因斯坦大(dà)脑中的(de)神经(jīng)角质细胞，比普通人多(duō)出73%，在(zài)2012年的研究又发现，爱因斯坦(tǎn)的大(dà)脑顶叶比(bǐ)常人(rén)大(dà)了15%，后来(lái)人(rén)们把焦点又放(fàng)在了(le)偏执体上等等。可(kě)是(shì)大脑(nǎo)这(zhè)些部(bù)分所控制(zhì)的区域都不是爱(ài)因斯坦(tǎn)的强项(xiàng)所在，因此这些理(lǐ)论(lùn)都没法让大(dà)多(duō)数的人所信服。而(ér)渐渐的，世(shì)界上大部分的人都开(kāi)始相信(xìn)这样一种说法，人类的(de)大脑(nǎo)只开发了不到10%，大多数的人只能使(shǐ)用大脑的5%甚(shèn)至(zhì)3%，如果能够使用大脑超过7%，就已(yǐ)经(jīng)是天才(cái)般的(de)存在了，而爱因斯(sī)坦(tǎn)的大脑利(lì)用率(lǜ)已(yǐ)经达到(dào)了13%。在这个理论的基础上(shàng)，一些研究(jiū)远(yuǎn)古(gǔ)地外(wài)文(wén)明的(de)人认为，人类的大脑之所以没有被全部的开发利用(yòng)，是(shì)因为基因中的某些(xiē)部分已(yǐ)经被远古时(shí)期造访地球的高(gāo)智(zhì)能生命锁死，目的是为(wèi)了防止(zhǐ)人(rén)类(lèi)的科技发展过快。这个理论也为各(gè)种科幻电影提供了基础素材。经过了《超体(tǐ)》、《永(yǒng)无止境》这样(yàng)的科幻(huàn)电影渲(xuàn)染之后，甚至让很多(duō)人都相信(xìn)，如果大(dà)脑潜能开发超过(guò)50%，就可以唤醒人(rén)类的超能力，如(rú)果达到(dào)100%，就等同于神一般的(de)存在。对于这样的(de)说(shuō)法(fǎ)，你(nǐ)觉得可(kě)信吗？这个科学界(jiè)最大(dà)的(de)都市传说源自(zì)一位智商比(bǐ)爱因斯坦还(hái)要(yào)高出(chū)一个层次的天才。事情要从120年前说起(qǐ)。1898年4月(yuè)1日愚人节这(zhè)一天，世界上智商最高的人出生在一个犹太家庭当(dāng)中，这个人叫做威廉詹(zhān)姆斯(sī)希德(dé)斯，他6个(gè)月(yuè)开始说话，18个(gè)月(yuè)就可以阅读(dú)纽约时(shí)报，6岁的时候自学成(chéng)了解剖学(xué)和逻辑(jí)学，还可以(yǐ)通过(guò)自创的对数算出历史上任意一(yī)天是星期几。8岁学会了(le)包括拉丁(dīng)语、希伯(bó)来语(yǔ)、俄语等的(de)8门外语(yǔ)，而且(qiě)还自创了(le)一门语言。11岁时被哈佛大学破(pò)格录取，成了当时(shí)哈佛有史以来最年轻的新生。在进入(rù)哈佛不到(dào)一年，希德斯就在(zài)高等数学领(lǐng)域有了很高的造诣，并在100多位哈佛教(jiào)授(shòu)和(hé)学生的面前进行了关于思维体的讲(jiǎng)座。那(nà)场讲座上的教授(shòu)坚信希德斯(sī)将会成为(wèi)世界上最伟(wěi)大的(de)数学(xué)家之一。在希(xī)德(dé)斯(sī)的天赋面前，IQ测试的数(shù)值(zhí)已经爆表，人(rén)们推测他的智(zhì)商至(zhì)少(shǎo)在260到300之间，相当于1.875个爱(ài)因斯(sī)坦。而(ér)这个天(tiān)才(cái)少(shǎo)年的(de)养成(chéng)和他的父(fù)母是分不开的(de)，尤(yóu)其是他的父亲鲍里斯(sī)西德斯。鲍里斯希德斯是一(yī)位来自乌克(kè)兰的犹太移民，同(tóng)样是一个智商极高的(de)天(tiān)才，曾经在七年(nián)之内获得了哈佛大学四个学位，其中最(zuì)让他(tā)引以为傲(ào)的是(shì)成为了美国心(xīn)理学之父威廉詹姆(mǔ)斯的关(guān)门弟子。

也(yě)正是(shì)因为对导师的崇拜，不仅让威廉詹姆斯成了自己儿子(zi)的教父(fù)，还直接将孩子(zi)的名字命名为导(dǎo)师的名(míng)字。威(wēi)廉詹姆斯希德斯鲍里斯席德(dé)斯在孩子出(chū)生(shēng)之前就(jiù)已经下定决心要释放(fàng)他儿子隐(yǐn)藏的潜力，因为他认为年幼的儿子代表了一个机(jī)会，这个机会(huì)就是在现实的世界当中检验他的导师曾经提出(chū)的(de)一(yī)项理论。美(měi)国心理(lǐ)学之父威廉詹姆斯(sī)始终(zhōng)认为人类只使用了(le)一小部分的(de)身心资(zī)源，并发(fā)表(biǎo)在了1907年(nián)的科(kē)学(xué)杂志上的一篇文章当中(zhōng)。后来随着天才少年被媒体的大肆(sì)报道，父亲鲍里斯坚信(xìn)他的儿子被培养成(chéng)了不世(shì)出的(de)天才(cái)少年，印证了他最崇拜的(de)导师(shī)的理(lǐ)论。可(kě)是(shì)人们没有注意到(dào)的是詹姆斯所说的，其(qí)实(shí)是身心资源(yuán)，而并非大脑(nǎo)，也没(méi)有(yǒu)提及任何的百分比。但(dàn)是为什么后来却(què)出现了所谓的10%利(lì)用率，同时又和(hé)大脑联想在一起呢？1920年美国生理学家(jiā)卡尔拉什(shén)利(lì)训练小老鼠走迷宫，然后去寻找食物。小老(lǎo)鼠学会以(yǐ)后，卡(kǎ)尔就会切掉他们的(de)一部(bù)分脑皮层(céng)，然后再(zài)与之前进行对比。卡尔发(fā)现开始切(qiè)除(chú)的时候，老鼠并没有(yǒu)受到什(shén)么(me)影响，依然可(kě)以按照训练找到(dào)食(shí)物。于是他就一直切一直(zhí)切，切到一半以后，老(lǎo)鼠似(shì)乎依然(rán)没有受到任何影响。直到卡尔切到(dào)了一(yī)个脑区时，发(fā)现这个区域对小老鼠钻(zuān)迷宫的影响非常的大，卡尔把这个区域归结(jié)为(wèi)“活性区域”，而其他(tā)对小老鼠钻迷宫影响不大(dà)的脑区(qū)则归(guī)结为“非活性的区(qū)域”。而且卡尔发(fā)现，他对(duì)活性(xìng)脑区切除的越(yuè)多，小老鼠就会变(biàn)得越傻，找不到食物。因(yīn)此(cǐ)很多人认为这就是因为老鼠(shǔ)大部(bù)分的大脑是没有被(bèi)开发利(lì)用(yòng)的，所以即(jí)便是被切(qiè)除(c360借条是正规的吗hú)掉，也对老鼠没有(yǒu)什么影响。1923年(nián)，奥地利的(de)医生(shēng)弗洛伊德提(tí)出了冰山理(lǐ)论，说人(rén)的意识就(jiù)像冰山一样，只有露出表面(miàn)的部(bù)分才能(néng)被别人(rén)和自己看见，可还有隐(yǐn)藏在水下的很大(dà)一部(bù)分是人们不(bù)能轻易看到的(de)，也就是“潜(qián)意识(shí)”。但是(shì)结合老鼠大脑切除的实验，人(rén)们就将冰山理论曲解为人脑潜能(néng)的(de)开发程(chéng)度，把表面的(de)小部(bù)分(fēn)理解为已(yǐ)经开发的脑(nǎo)潜能，而另外的绝大(dà)部分则被认为没有开(kāi)发(fā)出(chū)来。

后来(lái)在1936年，卡(kǎ)耐基出版了(le)著(zhù)名的《人性的弱点》，在罗尔托马斯为(wèi)这(zhè)本(běn)书写的(de)序言当(dāng)中有(yǒu)这样(yàng)一句话(huà)，哈佛(fú)大学的威廉詹姆斯教授过去常说，一般人只使用了他潜在心智能力(lì)的10%，这句话(huà)随着人性的弱点在全球(qiú)热销传遍(biàn)了全世界(jiè)。10%这个(gè)数字也(yě)印在了大多数人的脑海当(dāng)中(zhōng)，再配(pèi)上那(nà)场著(zhù)名的(de)小白鼠切脑实验，人(rén)类大脑(nǎo)最多只(zhǐ)能开(kāi)发使用10%的都市传(chuán)说就这样(yàng)席卷(juǎn)了全(quán)世界。根据(jù)调查，世界上相(xiāng)信(xìn)这个(gè)理论的人(rén)类超过了65%，相比之下，直到(dào)2016年(nián)，相信进(jìn)化论的人才只有(yǒu)54%。那(nà)我(wǒ)们就先从“进化(huà)论”说起，进(jìn)化(huà)论(lùn)本身也许(xǔ)不(bù)够完善，还存(cún)在着某(mǒu)些(xiē)争(zhēng)议(yì)，但无(wú)论是遗传还是基因突变(biàn)，物种进化的本质(zhì)都是(shì)自(zì)然选择(zé)的(de)结果(guǒ)。在这个(gè)过程中，物(wù)种都(dōu)会遵守这样(yàng)一个(gè)法则，使用或者是失(shī)去。也就(jiù)是说，如果有机体停止使用某些(xiē)器(qì)官，它们就会慢慢(màn)地适应，之(zhī)后退化直到消失(shī)。比如洞穴鱼在暗(àn)无天(tiān)日的地下(xià)世界(jiè)生活(huó)了(le)千百万(wàn)年之后，眼睛已经完全消(xiāo)失了，而动物(wù)的大脑同样是(shì)经(jīng)过数百(bǎi)万年的自(zì)然选择(zé)不(bù)断进化(huà)所形成(chéng)的，虽然人类的大(dà)脑只(zhǐ)占据(jù)着体重的2%，但是作为世界上(shàng)最复杂的结构，大脑(nǎo)在氧气和营养上的消(xiāo)耗是巨大的，就算(suàn)是(shì)你(nǐ)坐在那里休(xiū)息，什么都不想，它也(yě)依然(rán)需要整(zhěng)个人体20%的(de)能(néng)量来维持所有的大脑功能正常运转。因为大脑皮层不(bù)但会调节躯(qū)体运动(dòng)，整合(hé)各种感觉、控制语言(yán)的最高级(jí)中(zhōng)枢，同时又具(jù)有(yǒu)抑制整合情绪的功能，甚至还在时刻准备着(zhe)进行应(yīng)急反射(shè)。比如一个(gè)人喊你一声的同时(shí)扔向你(nǐ)一个苹果，正(zhèng)常人就会下意识(shí)的接住，而不是(shì)无(wú)动于衷，这些都是大脑时刻在运(yùn)转的(de)结果。相比之下，许(xǔ)多(duō)脊(jí)椎动物物种的(de)成年大脑只消(xiāo)耗身(shēn)体能(néng)量的2%-8%。这意味着，如果我们真的(de)只使用(yòng)了我们(men)潜在脑力进化(huà)的10%，贡献出(chū)这么多(duō)的能量来维持整个大脑的(de)功能，对于(yú)进化来说(shuō)是(shì)一种极大的浪费，拥有一个体积更小，效率更高(gāo)的大脑(nǎo)，才能(néng)更加的凸显出生存(cún)的优势。所以从(cóng)进(jìn)化上来说，大(dà)脑是不可(kě)能仅(jǐn)仅开发了(le)10%的。

可(kě)是(shì)卡尔(ěr)的老鼠实验又怎(zěn)么解释呢(ne)？其实在当(dāng)时，由于相(xiāng)关的知识盲区，卡(kǎ)尔所切除的部分(fēn)脑区其实是属(shǔ)于初级的视觉皮层(céng)，当他被切掉的越多(duō)，导致的(de)视觉受损(sǔn)就越严重，小老鼠的视野范围会变得(dé)越来越小(xiǎo)，慢(màn)慢(màn)的(de)看不见，最终导致了寻找食物变得越来越困难。随着(zhe)科学的发展，我们已经(jīng)可(kě)以通过(guò)正(zhèng)电(diàn)子(zi)发射(shè)、断层扫描和功能性的磁共(gòng)振成像技术来监测大脑的活(huó)动。研究发(fā)现，大脑的每个部分的功能都是不(bù)可或缺(quē)的，当一个(gè)人在做特定的任务时，大(dà)脑(nǎo)的不同(tóng)部分是(shì)在协同(tóng)工作(zuò)的，哪怕只是活动一下手指，也是上(shàng)亿个神经元(yuán)协调工作的结果。即便是(shì)在(zài)睡(shuì)觉(jué)的时候，大脑也会处在一个不断活动的状态。因此，与大脑开发10%的都市传说恰恰(qià)相反，目前人类还没有找到一个完全(quán)不(bù)活(huó)跃(yuè)的(de)大(dà)脑(nǎo)区域，这(zhè)意味着(zhe)人类的大脑其实(shí)已经被开发(fā)了100%。大脑(nǎo)利(lì)用率不到10%的广泛流行(xíng)还有一个非常现实的原因，那就是(shì)利益(yì)。成为(wèi)绝顶聪明的天才是每个人所(suǒ)希望的(de)事(shì)儿，所以小白(bái)鼠实验、超高智商的(de)天才培养、冰山理论以(yǐ)及卡内(nèi)基著作的畅销都成(chéng)了营销故事当中最好的素材(cái)，再(zài)加上一些相关科幻电影(yǐng)的(de)渲染，使(shǐ)得更多的人相信了这个都市传说。这(zhè)也意味着更多的人期待一种尖端的技术或(huò)者神奇的药物(wù)可以解锁它，让他们在一(yī)夜之间成为超级天(tiān)才。所(suǒ)以(yǐ)当有人告诉你可以(yǐ)利用剩余的大脑潜力来提高智慧，你(nǐ)要做的就是紧(jǐn)紧的捂住钱(qián)包(bāo)。

其实你(nǐ)的大脑和爱因斯坦(tǎn)之间(jiān)并没有太大(dà)的差距，人与人之(zhī)间的大脑相似度高达94%，但是人(rén)与人之间的理解能(néng)力、记(jì)忆能力以及(jí)创造力确实(shí)存在着巨大的差(chà)异，这(zhè)并不(bù)是(shì)因为(wèi)大(dà)脑使用率的不足，而是(shì)在于神经元的数量以及(jí)单个神(shén)经元的(de)链(liàn)接数。人类的大脑大概有(yǒu)800亿个神(shén)经元，神经元与神(shén)经元之间并不会直(zhí)接相连(lián)，而(ér)是会形成一种叫做突触(chù)的结(jié)构，可以通(tōng)过神(shén)经递质将神经元(yuán)之间(jiān)的电信(xìn)号(hào)进行传递。我(wǒ)们任何的行为、想法(fǎ)、念(niàn)头或者是知识点(diǎn)在大脑当中都是一个信号，那么你的(de)知(zhī)识越多，想法(fǎ)越(yuè)多(duō)，所形(xíng)成的突触就会越多，而当你的知(zhī)识越(yuè)牢固，想法越熟练，突出的结构(gòu)就(jiù)会(huì)变(biàn)得越强大(dà)。反过来，这个(gè)知识点或者是(shì)想法的突出(chū)结构越强大，意(yì)味(wèi)着知识点的记忆越(yuè)深刻(kè)，想法(fǎ)和动(dòng)作(zuò)就越娴熟，每一个神经元最(zuì)多可(kě)以(yǐ)发出8000个突出。但是，一般人实际发出的连一半(bàn)都达(dá)不到。比如张三(sān)的大脑有900亿个神经元，每(měi)个神经元平均(jūn)有5000个突触链(liàn)接，那(nà)么张三的知识量就(jiù)有900亿(yì)乘(chéng)以五千四百五十(shí)万亿个，而(ér)李四的(de)大脑有800亿个神经(jīng)元，每(měi)个(gè)神经元平均有2000个突触(chù)链接(jiē)，那么李(lǐ)四的知(zhī)识量就有800亿乘以两(liǎng)千一百六十万一个。虽然(rán)这是为了让大家能更好地理解(jiě)所做出的一(yī)种(zhǒng)量化比喻，但是两个人的知识量差距(jù)确(què)实是巨(jù)大(dà)的。我(wǒ)们(men)在每天(tiān)的(de)所有活(huó)动(dòng)与思考时，在(zài)大(dà)脑里面实际(jì)上就只(zhǐ)发生这两类活动(dòng)，一个就是在(zài)强化(huà)已经(jīng)形成的(de)突(tū)出(chū)，另一个就是(shì)在(zài)形成新的突出(chū)，也就是学习到新(xīn)的知识。而这些突出(chū)的结(jié)构越强大(dà)，大脑神经元之间的联(lián)系就越紧(jǐn)密，那么(me)在同样的工作(zuò)要求之下，大脑就(jiù)可(kě)以更(gèng)快的调(diào)集更多(duō)的神经元(yuán)，进入到活跃状态。大脑(nǎo)传(chuán)递(dì)信(xìn)息(xī)的效率就会更高，那么外(wài)部表现出来的就是更聪(cōng)明、更熟练(liàn)。反之(zhī)，大脑调集活(huó)跃的神经(jīng)元数量过少，大脑传递的信息效(xiào)率(lǜ)就会低，外(wài)部的表现就是笨(bèn)拙、反应慢。而我们大脑中的电信(xìn)号是通过信息刺激所产生的(de)，产生之(zhī)后(hòu)又会引发连锁反(fǎn)应，那(nà)么这就赋予了人类大脑(nǎo)更强的一(yī)种联合(hé)能力。

由一个神经元受到刺激，最多可以发出8000个知识(shí)点的链接，而这8000个知识(shí)点它又(yòu)激(jī)活了8000个(gè)神经元(yuán)，如果每个神经元(yuán)又发出8000个知识点链接，就意味着最初的一个知识点会产生(shēng)的连(lián)锁反应(yīng)，而激发出无(wú)数的念头和联想，我(wǒ)们(men)的创造力就这样产生了。但是(shì)人脑的神经元并不是天(tiān)生就拥(yōng)有8000个链接的(de)突触，多(duō)数的人在(zài)一(yī)生(shēng)当中，平均每个神(shén)经元所拥有的链接突(tū)触其(qí)实连8000的一半都不到。因此，想让大脑变得更聪明，本质上就是增加神经(jīng)元的数量和增加突(tū)出的数量。研究发现，大(dà)脑的(de)海(hǎi)马体中(zhōng)每(měi)天可以产生(shēng)大(dà)约700个新的神经元，除了自然生(shēng)长(zhǎng)的神(shén)经元，也可以通过学习、运动(dòng)和(hé)健康的饮食来促进(jìn)新的(de)神(shén)经元生(shēng)成，而压力、睡(shuì)眠(mián)不足(zú)和酒(jiǔ)精(jīng)则会阻碍(ài)新(xīn)神经(jīng)元的生成。而(ér)增加突触的数(shù)量(liàng)，就是通(tōng)过主动的学习或者是(shì)思考，不断产生(shēng)新(xīn)的突触，然后再(zài)强化它们(men)。这就(jiù)是为什么(me)善于主动学习和勤于思考(kǎo)的人往往会变得更加聪明。所(suǒ)以爱因斯(sī)坦曾(céng)经(jīng)这样说，并不是因(yīn)为我多聪(cōng)明，我(wǒ)只是比常(cháng)人(rén)花更多的时间(jiān)去思考问题而已。另外，突触(chù)还(hái)有这样一个特点，它是动(dòng)态形成与(yǔ)动态(tài)削减的，用的多(duō)的突触就会被强化，用的少的(de)就(jiù)会被弱化，甚(shèn)至会(huì)被消除，或者是被其他(tā)的信息占用(yòng)。外部的表现就(jiù)是遗忘和(hé)记忆(yì)衰(shuāi)退。这一点在(zài)进(jìn)化方式上和洞穴是一(yī)样(yàng)的，比如不喜欢(huān)主动思考，懒得动脑的人，整天(tiān)对着电(diàn)视或者是电子设备的时(shí)候，大脑就处在一个被动接受(shòu)信息的状态，是得不到(dào)主动(dòng)信息刺激的，那么(me)这种就基(jī)本不会形成有(yǒu)效的新的突出(chū)，所以封锁人类大(dà)脑的不是外星人(rén)，而是我们(men)自己(jǐ)。

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