小学六种说明方(fāng)法及作用，六种说(shuō)明方法及作用(简短)是六种常用(yòng)说明方(fāng)法(fǎ)分(fēn)别是(shì)举例子、引资料、作(zuò)比较(jiào)、列(liè)数字、分类别、打比方的。

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小学六种说明方法及作用，六(liù)种说明方法(fǎ)及作用(yòng)(简短)

　　举例子的作用(yòng)是使文章表达(dá)的意思更(gèng)明确，读者更(gèng)能理解，具(jù)体地说明(míng)了(le)说明对象的特点(diǎn)。

　　1、举(jǔ)例子(zi)

　　举(jǔ)出实际(jì)事例来说(shuō)明事物(wù)，使所要说明的事物具体(tǐ)化(huà)，以便读者理(lǐ)解(jiě)，这种说(shuō)明方法叫举例子。

　　运用举事例的说(shuō)明(míng)方法说明事物或事(shì)理，一要注(zhù)意例(lì)子的代表(biǎo)性，二要注(zhù)意例子的适量性。

　　作用：使(shǐ)文章表(biǎo)达(dá)的意思更(gèng)明确，读者(zhě)更能理解，具体地说明了说明对象的(de)特点。

　　2、引(yǐn)资料(liào)

　　为(wèi)了(le)使(shǐ)说(shuō)明(míng)的内容(róng)更充实具(jù)体(tǐ)，更具说服力，可以(yǐ)引用一些文献资料、诗词、俗语、名人(rén)名言(yán)等。

　　引资料(liào)的(de)范(fàn)围很广，可(kě)以是经典著作，名家名言，公(gōng)式定律，典故谚语等。

　　作用：使文(wén)章更具(jù)说服力。

　　体现说明文语言(yán)的准确性(xìng)。

　　引用古诗：使说明文更具诗情画意。

　　引用故事使文(wén)章(zhāng)具有趣味性。

　　3、作(zuò)比较(jiào)

　　作比较是将(jiāng)两种(zhǒng)类别相同或不(bù)同的事物、现象加(jiā)以(yǐ)比较来说(shuō)明(míng)事(shì)物特(tè)征的说明(míng)方法。

　　说明某些抽象的或者是人们比较陌生(shēng)的(de)事(shì)物(wù)，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物(wù)和它比(bǐ)较，使读者(zhě)通过比较得到具体(tǐ)而鲜明的印象。

　　事物(wù)的特(tè)征也往往在比较中显现出来(lái)。

　　在作比(bǐ)较(jiào)的时(shí)候，可以是同类相(xiāng)比，也可以是异类(lèi)相比，可(kě)以对事(shì)物进行“横比”，也可(kě)以对事(shì)物(wù)进行“纵比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行比较，突(tū)出强(qiáng)调了说明对象的特点(diǎn)。

　　4、列数字(zì)

　　为了(le)使所(suǒ)要说明的事物具体化，还可(kě)以(yǐ)采用列数字(zì)的方法，以(yǐ)便读者理解。

　　需(xū)要注意的是，引用较多的数字，一定要(yào)准确无误，不(bù)准确的(de)数(shù)字绝对不能用，即使是估(gū)计的(de)数(shù)字也要有可靠的(de)根据，并力求近似。

　　作用：用列数字的方法进行说明，既能准确客(kè)观地反映事实情况，又有较强的说(shuō)服力(lì)。

　　更体现了说(shuō)明文的准确性，准(zhǔn)确地(dì)说明(míng)了说明对象(xiàng)的(de)特点。

　　5、分类(lèi)别

　　说明事物的特征，往往(wǎng)从单方面不易说清楚，可以根(gēn)据(jù)形状(zhuàng)、性(xìng)质(zhì)、成因(yīn)、功用等属性(xìng)的异同，把(bǎ)事物分成(chéng)若干类，然后依照类别(bié)逐(zhú)一加以说明(míng)。

　　这种说(shuō)明方法，叫分类别。

　　作用(yòng)：条理清晰，层(céng)次清晰，一(yī)目(mù)了然。

　　清晰地说明了说明(míng)对象的特点(diǎn)，使文章(zhāng)更具有说服力。

　　6、打比方(fāng)

　　利用两种不同事物(wù)之间的相似之处(chù)作比较，以(yǐ)突(tū)出事物的形(xíng)状(zhuàng)特(tè)点，增强说明的形象性和生动性的(de)说明方法叫(jiào)做(zuò)打比方。

　　说明文(wén)中的打比方的说明(míng)方法(fǎ)，同修辞格上(shàng)的(de)比(bǐ)喻还有联想是一致的(de)。

　　不同的是，比喻(yù)修辞有明喻、暗喻(yù)、和(hé)借喻(yù)，左右结构相同的字有哪些，左右结构相同的字大全而说明多用明喻(yù)和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形象地(dì)说明了说明对象的特点，使说明(míng)更(gèng)通俗易懂(dǒng)。

小学六(liù)种(zhǒng)说明(míng)方(fāng)法及作用

　　小学的六种(zhǒng)说明方法及作用(yòng)如下(xià)：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代表(biǎo)性的、恰当的事例来说(shuō)明事物特征的说明方法(fǎ)。

　　作用：使(shǐ)文章(zhāng)表达的意思更明(míng)确，使说明的对象更生动形象，便于读(dú)者(zhě)理解。

　　例(lì)句：我国名胜古迹(jì)十分多.诸(zhū)如(rú)泰山(shān),黄河,故宫,孔(kǒng)府,普陀山(shān),明(míng)孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从(cóng)数(shù)量上说明事物特征或(huò)事(shì)理的(de)方法。

　　需要注意的是，引用的(de)数字(zì)，一定(dìng)要准确(què)无(wú)误，不准确的数(shù)字绝对不能(néng)用，即使是估计的数(shù)字(zì)，也要有可靠的根(gēn)据，并力求近(jìn)似。

　　作用：使(shǐ)说明(míng)对象的(de)特点更加(jiā)精确、科学令人信服。

　　例句：黄河在近2000年间(jiān)竟决口(kǒu)1500多次，改道26次，给两(liǎng)岸人民带来了(le)深重(zhòng)的苦难。

　　黄河是世界上含沙量最(zuì)大的大河，其含沙(shā)量相(xiāng)当(dāng)于(yú)长江的(de)68倍(bèi)。

　　3、作(zuò)比较。

　　是说(shuō)明文中斗老(lǎo)镇将两种类别(bié)相同或不同(tóng)的事(shì)物、现象等加以比较来说(shuō)明事物(wù)特(tè)征(zhēng)的(de)说明方法。

　　作用：突出强调事物的某种特左右结构相同的字有哪些，左右结构相同的字大全征。

　　例句：黄河是世(shì)界上含沙量(liàng)最大的(de)大河(hé)，其(qí)含沙量相当于长江的68倍。

　　4、打比方(fāng)。

　　是通过比(bǐ)喻的(de)修辞手(shǒu)法来说(shuō)明事物特征的一种说明方法。

　　作用(yòng)：使(shǐ)抽象的事(shì)物(wù)变得具体、生(shēng)动(dòng)、形(xíng)象。

　　例句(jù)：人们都说，黄河是中华(huá)民(mín)族的摇篮(lán)。

　　5、分类含缺别(bié)。

　　要说明事物的特征，往往(wǎng)从单方面不易说清(qīng)楚，可以(yǐ)根据形(xíng)状、性质、成因、功用等属(shǔ)性的异同(tóng)，把事(shì)物(wù)分成若干类，然(rán)后依照类别(bié)逐一加(jiā)以(yǐ)说明，这种说明方(fāng)法叫分(fēn)类别。

　　作用：使(shǐ)说明事(shì)物的特征条理清(qīng)晰(xī)，一(yī)目了(le)然。

　　例句：鲸的种类(lèi)很多，总的(de)来说可以分(fēn)为两大类：一类是须鲸(jīng)，没有牙齿；一(yī)类是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简(jiǎn)明的语言对事物(wù)的本(běn)质特(tè)征作概括的说明(míng)方法。

　　作用：科学(xué)准确(què)地解释空粗说明对(duì)象的内涵,使说明更(gèng)严密，更通(tōng)俗易懂(dǒng)。

　　例句：两组对边分别平行的四边(biān)形叫平行四边形。

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