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悲守穷庐将复何(hé)及(jí)啥意思,悲守穷庐将复何及表达了(le)什么愿望

  悲守穷(qióng)庐,将复何及(jí)的意思是只能悲哀(āi)地坐守着那穷(qióng)困(kùn)的居舍,其时悔(huǐ)恨(hèn)又怎么来得及?这句话出自诸葛亮的《诫(jiè)子书》。悲守穷庐将复何(hé)及的(de)意思

  悲(bēi)守(shǒu)穷庐,将复何(hé)及(jí)的(de)全句是(shì)“年(nián)与时驰,意与日去,遂成枯落(luò),多不(bù)接世,悲守穷庐(lú),将复(fù)何及。

  ”意思是年华随时光而飞驰,意志随岁月而流逝。

  最终枯败零落,大多不(bù)接(jiē)触(chù)世事、不为社会所用(yòng),只能悲(bēi)哀地(dì)坐(zuò)守着那穷困的居舍(shě),其时(shí)悔恨(hèn)又怎么(me)来得及?

  悲守穷(qióng)庐(lú),将复何及:穷(qióng)庐:穷(qióng)困潦倒之(zhī)人住的陋室。

  将复何(hé)及(jí):又怎么来(lái)得(dé)及。

悲守穷庐将复何及的(de)出(chū)处

  悲守穷庐,将复何及出自诸(zhū)葛(gé)亮的《诫子(zi)书》。

  原(yuán)文如下:夫君子之行,静以修身,俭以养德。

  非淡泊无(wú)以(yǐ)明志,非宁静无以致远。

  夫学须静也,才须学也,非学无以广才(cái),非(fēi)志无以(yǐ)成学。

  淫慢则不能励精,险躁则不能治(zhì)性(xìng)。

  年(nián)与(yǔ)时驰,意与日去,遂(suì)成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

  翻译为:君子的(de)行为(wèi)操守(shǒu),从宁静来提高自身的修养(yǎng),以节俭来培养自己的品德。

  不恬静(jìng)寡欲(yù)无法明确志向,不排除外来干扰无法达到远大目标。

  学习必(bì)须静心专一,而(ér)才干来自学习。

  所以不学习就无法(fǎ)增长才干,没(méi)有(yǒu)志向就无(wú)法使(shǐ)学习有所成就(jiù)。

  放纵懒散就无法振奋精神,急躁(zào)冒(mào)险(xiǎn)就不能(néng)陶冶性(xìng)情。

  年华随时光而飞驰,意志随岁月而流逝。

  最终枯败零落,大多不(bù)接触世事、不为社(shè)会所(suǒ)用,只(zhǐ)能悲哀地坐守着那穷困的居(jū)舍,其时(shí)悔(huǐ)恨又(yòu)怎么来(lái)得及?

悲守穷庐(lú)将复何(hé)及意思是(shì)什(shén)么

   “悲守穷庐,将(jiāng)复何及”的意思是悲哀地坐(zuò)守着那穷困的居舍,又怎么(me)来得及呢?这(zhè)句话出自诸葛亮(liàng)的《诫子书(shū)》,《诫(jiè)子书》是诸葛亮(liàng)临终前写给(gěi)他儿(ér)子(zi)诸(zhū)葛瞻嫌(xián)扒的一封家(jiā)书。

悲(bēi)守埋(mái)春(chūn)穷庐将复何及的(de)意思

   及:来得及,赶上。

  悲哀地(dì)坐守(shǒu)着那(nà)穷(qióng)困(kùn)的居舍,又(yòu)怎么来得(dé)及呢(ne)?

   这(zhè)句话出自(zì)《诫子书》,《诫子书》是三国时期政治家诸(zhū)葛亮临终(zhōng)前写(xiě)给他(tā)儿(ér)子诸葛瞻的一封家书。

  从文(wén)中可(kě)以(yǐ)看(kàn)作出诸葛亮是(shì)一位品格高洁(jié)、才学渊博的父(fù)亲,对儿子的殷殷(yīn)教诲与无限期(qī)望(wàng)尽在此书(shū)中。

《诫(jiè)子书》全文

   夫君子之行,静以(yǐ)修身,俭以养德。

  非淡泊(pō)无以明志,非宁静无以致远。

  夫学须静也(yě),才须学也。

  非学(xué)无以广才,非志无以(yǐ)成学。

  慆慢则不能励精(jīng),险躁(zào)则不(bù)能(néng)治(zhì)性。

  年(nián)与时驰,意(yì)与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷(qióng)庐(lú),将复何(hé)及!

   翻译: 君子(zi)的(de)行(xíng)为(wèi)操守,从宁(níng)静来提高(gāo)自身(shēn)的修(xiū)养,以节俭来培养自己(jǐ)的品德。

  不恬静寡欲(yù)无法明确(què)志向,不(bù)排除外(wài)来干扰无法达到(dào)远大(dà)目标。

  学(xué)习必须静(jìng)心专(zhuān)一,而才干来自学习。

  所以不学习(xí)就(jiù)无法(fǎ)增长才干(gàn),没有(yǒu)志向(xiàng)就无(wú)法使学习有所成(chéng)就(jiù)。

  放纵懒散(sàn)就无法芹(qín)顺颂夏祺的含义,顺颂夏琪液昌振奋精神,急(jí)躁冒险就不能(néng)陶冶性情。

  年华随时(shí)光而飞(fēi)驰,意志随岁月(yuè)而流逝。

  最终枯败零(líng)落,大(dà)多不(bù)接触(chù)世事(shì)、不为社(shè)会(huì)所用(yòng),悲哀地坐(zuò)守着那穷困的居舍(shě),又怎么来得及(jí)呢?

《诫子书(shū)》的启示

   1.修身养性贵在“静”、“俭”。

  “静以修(xiū)身”、“非宁静无以致(zhì)远”、“学须静(jìng)也(yě)”,告诉(sù)人(rén)们只有宁静才(cái)能够(gòu)修养身心,静思反省。

  “俭(jiǎn)以养德”,告诉顺颂夏祺的含义,顺颂夏琪我们生活务必要节(jié)俭,并以此(cǐ)培养自己(jǐ)的德行(xíng)。

   2.只有淡(dàn)泊(pō)、宁(níng)静(jìng),才能做到(dào)志(zhì)存(cún)高远。

  内(nèi)心宁静才能戒骄戒(jiè)躁,内心(xīn)淡泊(pō)才能含英咀华,内(nèi)心开阔才能登高望(wàng)远。

  无论工作还是生活,只有静下心(xīn)来才能更好的(de)谋划未来、计(jì)划(huà)将(jiāng)来。

   3.要勤于(yú)学习(xí),善于思考。

  “夫(fū)学须静也”、“才须学也”,告诉我们学习既要有(yǒu)宁(níng)静的学习环境更要有(yǒu)专注(zhù)、平和的学习心境!“非(fēi)学(xué)无(wú)以广才”、“非志无以(yǐ)成学”,则进一步阐述(shù)了学习的增值力量(liàng)。

  立志是(shì)成学的前提(tí),不努力学习,就不能(néng)增加自己(jǐ)的才干(gàn);但在(zài)学习的(de)过程中(zhōng),决(jué)心和毅(yì)力非常重要,缺乏(fá)了意志力,就会(huì)半途而废。

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