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颜元的(de)教育思想思(sī)维导图，颜元(yuán)的教(jiào)育(yù)思(sī)想主张

　　颜元的教育(yù)思想(xiǎng)：1、培养目标：“实德实才(cái)之(zhī)士”：颜元认为人(rén)才(cái)是治国安民的根本，而人(rén)才(cái)主要(yào)依靠学校教育来培养。

　　学校(xiào)教(jiào)育的培养(yǎng)目标(biāo)是(shì)“实德实才之士”，即乐高课程一年大概多少钱，乐高课一年多少钱多少节品德(dé)高尚、有真才实学的经世致用(yòng)人才。

　　“实(shí)德(dé)实才(cái)之士(shì)”有两(liǎng)种，一种是“上下粗精(jīng)皆(jiē)尽力求全”的通才，另一种是“终身止精(jīng)一艺”的(de)专门人才。

　　2、教育内容：“实学(xué)”：把以“六(liù)艺”为中心(xīn)的“三(sān)事”、“六府”、“三物”作为教育内容，这就是(shì)颜(yán)元所谓的“实学”。

　　同时，颜元基(jī)于他“富国强兵”的政(zhèng)治(zhì)理想(xiǎng)，还(hái)提(tí)出教育要(yào)“兵农合一”“文武兼备”。

　　3、教学方法：“习行”：“习性”，即(jí)学习与实践相结合。

　　第一，教学(xué)要联系实际，观察、练习，“躬行而(ér)实践之(zhī)”。

　　第二，反(fǎn)对静坐读书、闭门读书和空谈理义，因为其(qí)脱离实际，不能(néng)解决实际(jì)问题还影(yǐng)响健康。

　　第三(sān)，并非排斥(chì)通(tōng)过(guò)读(dú)讲来学习知识，而是(shì)主张读书(shū)、讲学、习行相(xiāng)结(jié)合(hé)。

　　第四，人获(huò)得知识的目的在于“实行(xíng)”和(hé)“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜元在自己规(guī)划的漳南书院中，陈设(shè)六斋，并规定了各(gè)斋具体教育内(nèi)容，实行“分斋(zhāi)教学”。

　　漳南书院的(de)六斋分别为文事(shì)斋、武备斋、经史斋、艺能斋、理学斋和帖括斋。

　　之所(suǒ)以暂设“理学斋(zhāi)”和“帖(tiē)括斋”，是为了适应当时的实际，等(děng)时机(jī)到了则关闭这两斋。

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