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妥帖还是妥贴,妥帖和妥帖哪个正确

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  高考结束的考生们通(tōng)常都想要好好的放松一下,这是无可厚非的(de),但考(kǎo)生们在面对志愿填报的时候千万不要盲目选择。

  一定要了解具(jù)体(tǐ)四(sì)川高考志(zhì)愿填报的系统入口(kǒu)、四川(chuān)高考志(zhì)愿填报时(shí)间以(yǐ)及填报方(fāng)法,本文小编(biān)整理了一些关(guān)于(yú)四川高考网(wǎng)站志愿填报(bào)入口的相关信息。

一、2020年四川(chuān)高考网上(shàng)志愿填报入口

  考生请注(zhù)意,2020年四川(chuān)高考志愿填报网站,唯一(yī)的入口就是四(sì)川省教育考试院官方网站,考试可以登录(lù)该系统填报(bào)志愿。

  2020年四川高考网上志(zhì)愿填报入口:四川省(shěng)教育考试院网址为:https://www.sceea.cn/

二、四川高考志愿填(tián)报注意(yì)事项和(hé)指南

  高考志愿填(tián)报的注意事项(xiàng)有哪些

  1、对于高考志愿填报,可以填报四个学校,每个(gè)学校可(kě)以填报六个(gè)专业。

  考生需要(yào)注意的是(shì),在填写志(zhì)愿的时候(hòu),代码一定(dìng)要填(tián)报准(zhǔn)确。

  在填报志愿的时候,考生在填第一个学(xué妥帖还是妥贴,妥帖和妥帖哪个正确)校的时候,可以填的稍微(wēi)高(gāo)一点,第(dì)二个和第(dì)三个志(zhì)愿可以填和你高考(kǎo)成绩排妥帖还是妥贴,妥帖和妥帖哪个正确(pái)名差不多的,最(zuì)后第四个可以填的稍低一些。

  这样(yàng)拉(lā)开梯度来填(tián)报(bào)高考志愿,比较(jiào)有(yǒu)保障。

  2、高考文理类考(kǎo)生填报高考志愿采用的是平行志愿和整体志愿两种,一般都包含(hán)A、B、C三所或ABCDE五(wǔ)所(suǒ)院校,每所院校志愿中都(dōu)包含六个专业志愿和一个专业(yè)服从调剂(jì)志愿(yuàn)。

  而体(tǐ)育(yù)类考生在填报志愿的(de)时(shí)候可以填报五所院(yuàn)校,但是每所院校志愿(yuàn)中包(bāo)含四个(gè)专业志愿和一个专业服从志愿。

  3、考生(shēng)在填报平行志愿时要(yào)注(zhù)意(yì),平行志愿(yuàn)是有录取顺序的,并不是成绩达到各高校的录取条件(jiàn)后,就可以被几所(suǒ)院校同(tóng)时(shí)录取的。

  事实上(shàng),考(kǎo)生的档案在投到某(mǒu)一所高校后,就不会再到其(qí)他(tā)的学校,所(suǒ)以对于考生(shēng)来说,投档录取的机会(huì)仍然(rán)只有一次(cì)。

  高(gāo)考志愿填报(bào)技巧有哪些

  了(le)解本科专(zhuān)业目录非常(cháng)重(zhòng)要

  12个(gè)学科门类(lèi),92个专业类,506个专业。

  (普通高等学校本科专业目录(lù)(2012年(nián)))

  十二个学科门类往下有很多细(xì)分,在(zài)我们本(běn)科专业里就是(shì)叫专业类。

  国家教委的专业目录里(lǐ)92个专(zhuān)业类(lèi),92个专(zhuān)业类下面再细分就是506个专业。

  不同的学校开(kāi)设的(de)不一样,招生也不(bù)一样。

  506个(gè)专业中比较大众(zhòng)化的(de)应该是将近200个专业。

  特别要提醒大(dà)家注意工(gōng)学

  在92个专业类里头(tóu)工学占了31个,占到(dào)三(sān)分(fēn)之一左右,在(zài)专业数506个里(lǐ),工学占了169个,又是(shì)三分之(zhī)一左右。

  教育部一(yī)个统计,就全国的大学生在校生人(rén)数里学工科的也占了(le)三分(fēn)之(zhī)一(yī)左右。

  所以(yǐ)其实在高(gāo)考志愿(yuàn)填报的过(guò)程中,我们很多家长(zhǎng)可能系数比(bǐ)较多的(de),或者说您(nín)面临的大学专业选择里比较多的还是工(gōng)学(xué)。

  比较好(hǎo)就业也恰(qià)好是工学,因为社会需求量非常大。

三、四川(chuān)高考志(zhì)愿填报相关文章(zhāng)分享(xiǎng)

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   二、四川高考志愿(yuàn)填(tián)报教程和(hé)指南

   考生高考(kǎo)时,感(gǎn)觉一般会比模拟(nǐ)考试时的状态要好,因此在估分(fēn)时可适当地加分,但不能过多地加(jiā)分(fēn)或减分,因为感觉毕竟是感觉(jué)。

  同时,在(zài)估(gū)分时(shí)还要注(zhù)意一些学科的(de)估分要点:

  

   1.语(yǔ)文(wén)。

  各门学科中(zhōng)最难(nán)估分的要(yào)数语文。

  虽(suī)然客观题(tí)部(bù)分比较容易估(gū)分,但其后的几(jǐ)类题由于弹性比较(jiào)大(dà),考生就应该(gāi)特别注意(yì)。

  例如现代文(wén)阅读部分(fēn),如(rú)果与标准答案不一致(zhì),则要看与标准答案是相近还(hái)是相悖,如果相近,还要严(yán)格比(bǐ)较(jiào)两者,看角度是否(fǒu)一致。

  作文评分是按基础等级与发展等级两个分数(shù)进行评(píng)判的,一(yī)个基础等级50分,发展等级(jí)是10分,在发展等级(jí)里有一项突出的,都可以加1—10分。

  基(jī)础等(děng)级(jí)的估(gū)分(fēn)要从(cóng)主题、结构到语言(yán)逐(zhú)项衡量。

  在第二部分评分中,如果作文(wén)跑题,不可能拿到(dào)发展等级的分(fēn)。

  但是现在高考的作文在写(xiě)作表达方(fāng)式(shì)上,文体限制(zhì)不大(dà),可以写记叙经历,编些故事,也可以发表(biǎo)议(yì)论,展开联想,这样的要求(qiú)再跑题(tí)恐怕是很(hěn)难了(le)。

  所以在估分的时(shí)候不(bù)要(yào)过分悲观。

  

   2.数学、物理。

  数学一般就是按(àn)步骤给分,没有(yǒu)太多的灵活性。

  在估(gū)数(shù)学(xué)分时(shí),重(zhòng)点在大题的估分上(shàng),要按步(bù)骤算分,解题的方法可能(néng)不一样,但是在步(bù)骤上相当的位置会给同(tóng)样的分。

  

   物理的步骤分(fēn)也(yě)是很(hěn)重要的(de),但(dàn)是不一定是(shì)非得要(yào)和(hé)标准答案(àn)相同。

  只要叙述得很清楚,逻辑(jí)关系(xì)上比较明(míng)朗(lǎng)的话(huà),同样(yàng)会给(gěi)分。

  因此,物理答(dá)题的(de)步骤、程序往往(wǎng)比答案还要重要。

  一般情况下:考生估分(fēn)可能会偏高,因为考生只会(huì)对答(dá)案,认为答案对了就会得分。

  而物(wù)理阅(yuè)卷更注重答案是怎样来的,根据是什么。

  有些考生答案也许错了,可他得(dé)的分也(yě)许比答案对的考生高,原因之(zhī)一就是解答(dá)过程的完整性。

  

   3.政治。

  对于政(zhèng)治(zhì)题的估分,不是答得内容(róng)越多越给分,而是(shì)要(yào)看(kàn)是否将观点(diǎn)答出来了,才能给分(fēn)。

  因(yīn)此,政(zhèng)治估分(fēn)应把“踩(cǎi)点”和“踩意”相结(jié)合,也就是(shì)说不一定(dìng)完全(quán)“死(sǐ)抠”标准答(dá)案,只(zhǐ)要表达的(de)意思(sī)比较接近标准答案,表(biǎo)述清楚、明(míng)确就可以适当给自己(jǐ)加分。

  但这(zhè)种“踩意”也不是无边无沿,还要以标准(zhǔn)答案为纲,要把(bǎ)握好这个度。

  

   4.历史(shǐ)。

  历史估分容易偏高(gāo)。

  考生在估分时(shí)应注意(yì)以下几点:①在1分(fēn)的(de)分点下常包括若(ruò)干句话(huà),一般情况下,只要答(dá)上(shàng)了一个神(shén)猜方(fāng)面(miàn)的一句话,就能加上这1分了。

  ②答题里(lǐ)面如果出现判(pàn)断(duàn)错误,后面(miàn)的即使(shǐ)答(dá)对(duì)了,也不(bù)要(yào)给自己加(jiā)分。

  因为判(pàn)断错(cuò)了,阅卷者就不再往(wǎng)下看了。

  ③估分要注(zhù)意抓关键词,虽然你的答案所有的(de)话和标准(zhǔn)答案都(dōu)比较相像,但最关(guān)键的那个词没有,也不要加分,因为阅卷时就是找那个关键(jiàn)词。

  

   5.英语。

  英(yīng)语(yǔ)最好按照(zhào)自己平时(shí)的情况估分(fēn),因为英语考题(tí)客观题比重大,估分相对容易,比较难估的只是(shì)作(zuò)文。

  在对作文进行估(gū)分时,最好(hǎo)按照自(zì)己平(píng)时的情况(kuàng)估分。

  

   学生(shēng)第一遍估分可以把(bǎ)自己认为“可得可不(bù)得(dé)”的(de)分(fēn)数全部算在得分之列;第(dì)二遍再按此方法细估一遍,找一(yī)个(gè)平均值;第三(sān)遍是把这部分分数全部排除在外;第四遍按此方法细(xì)估;第(dì)五遍是用最(zuì)高得分键(jiàn)锋加上最低得分,然后得平均分;第六遍(biàn)是用(yòng)细(xì)估的最(zuì)高分加(jiā)上最低分得(dé)平(píng)均分,最后(hòu)再平均。

  一般(bān)情况下,学生估分高低与学(xué)生本人的性格有很大(dà)的(de)关系,因此家长、老师也应结合(hé)学(xué)生具(jù)体情况因人(rén)而异。

  

   高考(kǎo)估分时应充分考虑以下三种情况:

  

   第(dì)一(yī)种情况,估分之前要吃游亮型透标准答案,然后回忆(yì)自己答(dá)题(tí)的情(qíng)况如(rú)何(hé)。

  题(tí)目不仅要答对,还要看答得是否(fǒu)完整(zhěng)。

  因为少一个步骤或(huò)少一个(gè)论点,都会被扣(kòu)分;第二种(zhǒng)情况(kuàng),对于(yú)结(jié)果错了的答题不能全盘(pán)否定,有些(xiē)时候中间的某(mǒu)些妥帖还是妥贴,妥帖和妥帖哪个正确(xiē)步(bù)骤(zhòu)是对的,也(yě)可能会得(dé)分。

  但是,这种情况下,分数(shù)要往低处估。

  如果解答的(de)方法和标准答案不一致,最(zuì)好(hǎo)请(qǐng)老师(shī)来(lái)把关。

  第三种情况,考生要(yào)检验自(zì)己是否运用了一些未经推导的公式。

  也就是(shì)说,只有(yǒu)课本(běn)上(shàng)黑体字的公(gōng)式和定理(lǐ)才(cái)能直接引(yǐn)用(yòng),否则(zé)也会被(bèi)扣分(fēn)。

  另外,那(nà)些平时粗心(xīn)大意(yì)的考生(shēng)还要注意,考(kǎo)试时不要有(yǒu)漏写、漏答的情(qíng)况出现,譬(pì)如,在做(zuò)应用题时,为了节(jié)约时间(jiān),经(jīng)常不(bù)写“答”字。

  如果在高(gāo)考(kǎo)中出现这种情况,当然会(huì)被扣(kòu)分。

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