原生家庭是指离异吗，为(wèi)什么说原生家庭可怕原生(shēng)家庭不是指离异的。

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原(yuán)生家庭是指离异吗，为(wèi)什么说(shuō)原生家庭可怕

　　原生(shēng)家庭是一个社会学概念。

　　是(shì)指儿女还未成婚，仍(réng)与父母生活在一起(qǐ)的家庭。

　　新生家庭(tíng)就是夫妻(qī)双方组成(chéng)的家庭，这样(yàng)的家庭不包括夫妻双方的父母(mǔ)。

　　我们应该正确(què)衡量原生(shēng)家庭和(hé)新生(shēng)家庭(tíng)的关系。

　　当我们(men)的家庭(tíng)还是原生家庭时，子女应当孝敬父母，父母应当(dāng)关心子女的生(shēng)活。

　　当(dāng)我们有(yǒu)了新生(shēng)家庭后，在这(zhè)个(gè)新(xīn)生家庭中妻子与丈夫二人要结(jié)合为一体，应该(gāi)尽量(liàng)在(zài)精神和(hé)物质(zhì)上从对原生家庭(tíng)的依赖或影(yǐng)响中走出来，注重(zhòng)新生家庭(tíng)中夫妻二(èr)人的合(hé)一，更多(duō)地尊重新生家庭中的丈夫或(huò)者妻子的意见。

　　人要认(rèn)识自己原生(shēng)家庭的影(yǐng)响，才不致将原生(shēng)家庭一些(xiē)负面的元素(sù)带到新家(jiā)庭去。

　　原生家庭和离(lí)异家(jiā)庭(tíng)对孩子影响的(de)不同

　　原(yuán)生家庭的孩子和离异家庭的(de)孩(hái)子，他(tā)们的成(chéng)长过程就(jiù)是不一样，缺少了(le)一(yī)份父母的爱，在十几年的成长中，对于性(xìng)格、学习、做事(shì)都有(yǒu)一定影响(xiǎng)。

　　原生家庭的孩子，有一股发自(zì)内心(xīn)的自信，亲(qīn)生父母(mǔ)打骂是怎么也(yě)进不(bù)了孩子心的。

　　但离(lí)异(yì)家庭(tíng)的孩子，就不一样了，不是亲生的父母打不敢打，骂(mà)也不敢骂，生怕两者之(zhī)间的(de)生气越来越生。

　　那些已经离异(yì)过的父母(mǔ)或者孩子(zi)，既(jì)然(rán)已经选择，前路漫漫，往事(shì)清零，让新的一年(nián)里有个(gè)好运气，过好自(zì)己的每一(yī)天。

　　从小(xiǎo)缺失的爱，它不(bù)是你犯错的理由，因为没了这些(xiē)爱，你才要更(gèng)强大和更努力，让自己的以后过(guò)得更(gèng)好。

原生家(jiā)庭问题是(shì)指什么

　　在社会学的(de)定义上，原生(shēng)家庭(tíng)指的是(shì)儿(ér)女(nǚ)还未成婚，仍(réng)和父(fù)母在一起生活的家庭。

　　一个温(wēn)馨(xīn)、充满(mǎn)爱(ài)和(hé)关(guān)怀(huái)的原生家庭，对子女的性(xìng)格塑造有(yǒu)着至关重要的(de)正面引导作用;反(fǎn)之(zhī)，缺乏爱和(hé)温暖(nuǎn)的(de)原生家庭，对孩子的心(xīn)理，则会(huì)带来(lái)严重的伤害。

　　奥(ào)地(dì)利著(zhù)名心理学家阿德勒曾说过这(zhè)样(yàng)的一句名言(yán)：幸福(fú)的人，一生都被(bèi)童年(nián)治愈;不幸的人，一生(shēng)都在治愈自己的(de)童年。

　　他(tā)这句话，将原生家庭(tíng)对(duì)孩子心理抚慰(wèi)的影响力，深刻地揭露(lù)了(le)出来。

　　一(yī)个(gè)原生(shēng)家(jiā)庭中，父母的漠视(shì)，会对孩(hái)子的身心(xīn)成长，造(zào)成深深的伤害(hài)。

　　孩子在(zài)这样(yàng)的一个家(jiā)庭(tíng)中(zhōng)长大成人，自我的人生观、价值观以及(jí)世界观(guān)，都会受(shòu)到负面的影响(xiǎng)。

　　最典(diǎn)型的(de)一个表(biǎo)现，就是(shì)会使得孩子(zi)的性格(gé)变得更(gèng)孤(gū)僻自(zì)闭，不(bù)愿敞(chǎng)开心(xīn)扉和(hé)他人(rén)坦(tǎn)诚交流，疏远了身边人，也就(jiù)会让孩(hái)子(zi)疏(shū)远了这个世(shì)界(jiè)，也将会极大地缺乏阳光、积极、乐观的心态。

　　尤(yóu)其(qí)是(shì)这种(zhǒng)只(zhǐ)注重偏爱一个(gè)孩(hái)子，而忽略另一个孩子(zi)心理感受的亲子(zi)关系。

原生家庭问题都有哪些问题

　　孩子在混(hùn)乱(luàn)和充满冲突的家庭环境中(zhōng)长大，或有一个经(jīng)常暴怒的父(fù)母，这(zhè)样的孩子往往会认(rèn)为，大(dà)声争(zhēng)吵(chǎo)和辱骂是(shì)正(zhèng)常(cháng)的沟通方式(shì)。

　　因此，在他们成年(nián)后，往往也会(huì)用这(zhè)种沟通(tōng)方式去和他人相处，这很容易伤害(hài)亲密关系(xì)。

　　另外(wài)，在一个(gè)父母双方都经常情绪低落、互相争吵(chǎo)的环境中长大，会大大提高孩子(zi)的焦虑水平。

　　他们(men)可能会产生信(xìn)任问(wèn)题，认(rèn)为家庭生(shēng)活是不稳固的，所有的关(guān)系都(dōu)是(shì)脆弱和(hé)不可(kě)靠的。

　　1、孩(hái)子(zi)经常遭到父母的拒绝和(hé)忽视

　　孩子需要(yào)父母(mǔ)看到并接受他们(men)真实的样子。

　　如果父母不(bù)能看到孩(hái)子(zi)真实的(de)性(xìng)格(gé)，而一味用自己理(lǐ)想(xiǎng)中的样子去要求孩子，孩子就会很容易情(qíng)绪低落、缺乏自信、没有主见――经常需要别人对自己的评同位角的定义和性质和概念，同位角一定相等吗价，让别人(rén)告诉(sù)自(zì)己应该怎么做。

　　就(jiù)比如说，一(yī)个生性羞涩的孩子，但父母却总让(ràng)他应对(duì)各(gè)种社交场(chǎng)合，孩子并不会真的(de)如父母期望的那样发生改变(biàn)，反而他们会因此不能(néng)了解自(zì)己的优势和弱点(diǎn)。

　　他们可能会发展出冲突的自我认知，经常会这样想：我现在是这(zhè)样，但我本应是另外的(de)样(yàng)子(zi)。

　　父母忽视孩子真实的样子，拒绝接受孩子的本性，一方面会导致孩子一直到(dào)成年都总觉得(dé)自己不够好，另一(yī)方面，他们中的很(hěn)多人也变(biàn)成了吹毛(máo)求疵的人，经常用不(bù)合理的标(biāo)准(zhǔn)来要求他(tā)人(rén)。

　　2、是受过情感/身体/性虐待等创伤经历的幸(xìng)存(cún)者

　　虐待是一个非(fēi)常复杂的问题，它对孩子造成的影响(xiǎng)用好几(jǐ)篇论(lùn)文(wén)也(yě)说不完。

　　一(yī)般(bān)来说，受到虐待往往会造成这些后果：低自尊(zūn)、焦虑、抑郁、信任问题、自(zì)我评价过低、好(hǎo)斗、亲(qīn)密关(guān)系和两(liǎng)性关系上的问题(tí)等等。

　　3、父(fù)母中(zhōng)的一方角色缺失或(huò)在情(qíng)感上遭(zāo)到(dào)父母中某(mǒu)一方的抛弃

　　很多孩子是(shì)缺(quē)爱的，他们并不缺衣(yī)少食，却从来(lái)都感受不到(dào)父母(mǔ)的爱，和父母之间有(yǒu)强烈的距(jù)离感(gǎn)。

　　事(shì)实(shí)上，往往这些(xiē)父母自(zì)身存(cún)在很严重(zhòng)的问题(tí)(他们也是原生家庭的受(shòu)害者!)，使(shǐ)他们无法对孩子表达出温暖和爱。

　　孩子往往会觉得，他们(men)之所以(yǐ)感受(shòu)不到父母的爱，是因为不(bù)够(gòu)好(hǎo)或(huò)完美。

　　他们可能(néng)会变成(chéng)完美主义者，以离谱的高(gāo)标准来(lái)要求自(zì)己以及(jí)自己(jǐ)身边的人。

　　而因为(wèi)他们(men)觉(jué)得自己(jǐ)不够好，也就会很难(nán)对(duì)自己的伴(bàn)侣(lǚ)敞(chǎng)开心扉(fēi)，分享自(zì)己的(de)感觉和(hé)想法。

　　因为他们总是担(dān)心，一旦(dàn)对方知道了(le)自(zì)己真实的(de)样子，就会失去对方的尊重和爱。

　　另一个极(jí)端的可(kě)能(néng)是，他们也(yě)有可(kě)能会极(jí)端依赖自己的伴侣，希(xī)望伴侣能(néng)够给(gěi)他们那(nà)些没有(yǒu)从(cóng)父(fù)母身上获取的(de)、无(wú)穷无(wú)尽的(de)爱。

原生家(jiā)庭为(wèi)什么对一个人(rén)影响很大

　　早年的情(qíng)感(gǎn)会决定你(nǐ)的言(yán)语，言(yán)语会决定(dìng)你的社会性，社会(huì)性就是社会交往(wǎng)的能力，而社会性，又会影(yǐng)响到你后边的认知方式。

　　当(dāng)你尚不具备判断能(néng)力时，你最基本的认(rèn)知来自(zì)你的家庭(tíng)。

　　不(bù)仅仅(jǐn)是你的世(shì)界观(guān)、人生观(guān)、价值观受(shòu)到它的强烈影响，而且你为(wèi)人处世(shì)的方式(shì)方法、你(nǐ)思考问题的方式都(dōu)会受到家庭、最亲近的(de)人的影响。

　　良(liáng)好的家风、教育和财力为个人的(de)长进提(tí)供了较好的基础和(hé)条件，如(rú)果你(nǐ)有幸生在这(zhè)样(yàng)的家庭里面，是值得(dé)庆幸(xìng)的事(shì)情。

　　原生家庭对你的影响程度高低来自于你个(gè)体独立的力量和家庭影响的力量对比：如(rú)果你个体独立的力量越大(dà)，那他(tā)们的影响越小;反之，如果你个体独立的力量越小，那家庭的影响(xiǎng)越大。

　　1、缺(quē)同位角的定义和性质和概念，同位角一定相等吗爱

　　缺爱从(cóng)成因上(shàng)可以分为情感忽视(shì)型(xíng)、情感(gǎn)虐待型和(hé)情感混乱(luàn)型。

　　情(qíng)感忽视型指的是父母对孩子关爱太(tài)少，容易(yì)让孩子通过讨好来获得爱(ài)，觉得自己不(bù)配被爱，渐渐发展为(wèi)依(yī)赖类型中(zhōng)的(de)焦虑型。

　　情(qíng)感(gǎn)虐(nüè)待型指的是孩子的父母惯用(yòng)打骂(mà)和贬(biǎn)低的方式教育孩子，这容易让(ràng)孩子开始自我否定(dìng)，对他(tā)人抱有(yǒu)敌意和惧意，发展为依恋(liàn)类(lèi)型(xíng)中(zhōng)的隔离型。

　　情感混乱(luàn)型指的是(shì)父(fù)母自身有(yǒu)严(yán)重的心(xīn)理(lǐ)问题(tí)，情绪不稳定，常(cháng)常(cháng)给孩子造成(chéng)巨大(dà)创伤，事(shì)后又极力弥补(bǔ)或者道歉(qiàn)。

　　容易让孩子辨别不出好坏情绪，发(fā)展(zhǎn)为依恋类型中的混乱(luàn)型。

　　2、指责

　　经常指(zhǐ)责别人的人(rén)，往往(wǎng)看(kàn)到的是别人(rén)的错误(wù)、缺点和不(bù)足，并且会把结(jié)果的糟糕和自(zì)己不好(hǎo)的感受，都归结给(gěi)对方。

　　面对喜欢指责的人，他(tā)人的感受会(huì)非常糟糕，就(jiù)像一无是处的人(rén)，不论怎么做都无(wú)法(fǎ)满足这类人的要求。

　　指责是一(yī)个代(dài)际传(chuán)承的问题，喜欢(huān)指责(zé)别人(rén)的人(rén)，往往(wǎng)有(yǒu)个喜欢(huān)指责(zé)他们(men)的父母(mǔ)，在他们(men)的父母看来，他们没有优点，不应(yīng)该犯错，在都是你不好、都是你的错、都是因为(wèi)你的批评中长大。

　　因此(cǐ)，他(tā)们非(fēi)但不会变(biàn)得(dé)宽容理解，反而会内化他们的父母(mǔ)的形象(xiàng)，在内心塑(sù)造(zào)一个无(wú)比严厉的批评(píng)者，对自己和对他人(rén)都(dōu)十分(fēn)挑剔。

　　被指责长大的人(rén)活成(chéng)了他们父(fù)母的模(mó)样，用指责(zé)来(lái)诱(yòu)导他人，来(lái)验证早年经验的正确性。

　　如果你(nǐ)想要(yào)改善和(hé)这类人(rén)之间的关系，就不能受其潜(qián)意识同位角的定义和性质和概念，同位角一定相等吗诱导(dǎo)，而要(yào)在他每一次指责的时(shí)候肯定他。

　　3、控制

　　双方的关系越亲密，就越容易发生情感操(cāo)控的情况。

　　全(quán)球反情感暴力专家、美国著名心(xīn)理学博士丽莎·阿伦森·方特斯(sī)在她的书《情感操纵》中，认为亲密(mì)关系中(zhōng)的情(qíng)感操纵，指(zhǐ)的是运用情(qíng)感成为伤害对方的(de)武器，支(zhī)配、胁迫他人，从而使自己的目的得以达成。

　　电(diàn)视剧《小欢喜》中(zhōng)乔英子和(hé)妈妈宋倩的关系便可以(yǐ)体(tǐ)现这一点，宋倩对英子说的最(zuì)多的(de)话就是：英子，你可是妈的一切呀!、你(nǐ)是妈妈身上(shàng)掉下来的一块肉(ròu)、妈是和你最亲(qīn)的(de)人了，还能害你呀!这样(yàng)的缺(quē)乏边界(jiè)的情(qíng)感(gǎn)关系，会让人变得窒息(xī)，英子(zi)最(zuì)后(hòu)得抑郁(yù)症也证实了这一点。

原生家庭缺爱的人如何自救(jiù)

　　缺爱(ài)的孩子，经(jīng)历的童年肯定有(yǒu)特别不容易的(de)一面，但也有(yǒu)特(tè)别强大的一(yī)面。

　　如果你小时候(hòu)很孤单，少有人陪伴(bàn)和照顾。

　　那你为了活下来，往往会更加独立，有(yǒu)超过同龄人(rén)的生活自理(lǐ)能力(lì);如果你父母情绪比(bǐ)较暴躁，那你为(wèi)了家庭和睦(mù)，让父母少生气，就会不(bù)知不觉(jué)练就(jiù)超(chāo)过同龄人(rén)的情绪观察能力和共情能(néng)力，时间(jiān)长了就像有情(qíng)绪(xù)读心术一样，能准确把握别人(rén)此时此刻的情(qíng)绪，更知道别人(rén)想听(tīng)的话(huà)和(hé)希望你做的事;如果(guǒ)你(nǐ)的父母把你(nǐ)交给亲戚朋友(yǒu)老(lǎo)师(shī)轮流(liú)带，那(nà)你就会练就很强的适(shì)应(yīng)能力，甭管跟谁都能相处(chù)，不怕陌生的环(huán)境。

　　苦涩的背后，你也被赋予了特殊(shū)力(lì)量。

　　这些力量在你的过去帮助过(guò)你，在未来(lái)依然会(huì)在某个角(jiǎo)度帮助你。

　　你该做的(de)不是嫌弃它(tā)们(men)，而是感谢它们，拥(yōng)抱(bào)它们，善用它们。

　　它(tā)们其实早就成为了你的(de)一部(bù)分。

　　经历了种(zhǒng)种苦涩后，你值得被(bèi)爱，你身上附加的种(zhǒng)种力量也值得被爱(ài)。

　　而那(nà)个地方藏(cáng)着的，其实就是你内(nèi)心深处那个(gè)弱小的孩子(zi)。

　　这个孩子是你潜(qián)意识(shí)里(lǐ)童年的缩影。

　　曾经，那是个无助的孩子，但(dàn)现在，这个孩子有了依(yī)靠。

　　那个依靠，就是如今(jīn)成年(nián)的你。

　　你(nǐ)可以重(zhòng)新(xīn)接纳他，给他无条件的爱，把他抚养长(zhǎng)大。

　　当你的内心小孩(hái)成长了(le)，觉醒了，放开(kāi)了，不再恐惧(jù)了，再加上帮助过(guò)你的特(tè)质加持，你(nǐ)甚至会(huì)比从小一帆风顺的孩子，更加(jiā)有力量。

　　尼采(cǎi)曾说：杀不死我的(de)，会使我更强大。

　　大成(chéng)就(jiù)者，往往都曾经历常人所不能承受之痛(tòng)。

　　你经历过(guò)的伤痛，不只是伤痛，更是(shì)潜在(zài)的能量。

　　接(jiē)纳真实的自己，善用你特(tè)殊经历赋予你(nǐ)的特(tè)质，发挥出更(gèng)大的潜能。

　　他们将(jiāng)爱情问(wèn)题首(shǒu)先(xiān)看做是一个被爱的问题，而不是去爱和有没(méi)有(yǒu)能力去爱的问题。

　　但(dàn)是，爱其(qí)实是(shì)一门艺术(shù)，需(xū)要(yào)人们有相(xiāng)关的知(zhī)识并付出相应的努力(lì)。

　　非安全型(xíng)人(rén)格其实，是没有爱的能力的，因(yīn)为缺(quē)爱，他们在(zài)两性关系中，更多的是索取。

　　依(yī)据艾(ài)利希·弗洛姆的理论，其(qí)实爱的能力，应该是(shì)有勇气不计回报的(de)去爱一个人，全(quán)心全意的为对方好。

　　在(zài)爱(ài)的过程中，促使(shǐ)我们(men)成长(zhǎng)，让我们得到(dào)幸福(fú)。

　　在我们(men)年幼(yòu)的时候，如果你感觉到被(bèi)你(nǐ)妈妈忽略。

　　长大之后，你需要有(yǒu)意识(shí)的知(zhī)道，你妈妈那(nà)时候需(xū)要(yào)工作，保证你的(de)生活(huó)。

　　你爱着你(nǐ)的母亲，其实就(jiù)更(gèng)不应(yīng)该去记(jì)恨她那(nà)么久，那(nà)么多年(nián)。

　　你(nǐ)需要与自(zì)己和解，你欠你母亲一句原谅(liàng)。

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