幼儿园晨间谈话内容(róng)有哪些小(xiǎo)班，幼儿园(yuán)晨间谈话内容(róng)有哪些中班是幼儿园晨间谈话内容有：以(yǐ)选(xuǎn)择(zé)幼儿感(gǎn)兴趣(qù)的趣事为主的话题(tí)：不同年龄段(duàn)的孩子，生(shēng)活经验和被他们关注的内容都有所不(bù)同，所以晨(chén)谈的内容要根据(jù)本(běn)班(bān)幼儿的特点(diǎn)，因人、因时(shí)、因事制(zhì)宜的进行形式多样、生(shēng)动活泼的交谈的(de)。

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幼儿园(yuán)晨间(jiān)谈(tán)话内容有哪些小班，幼(yòu)儿园晨间谈话内容有哪些中班

　　幼儿(ér)园晨(chén)间(jiān)谈话内(nèi)容(róng)有：1、以选择幼儿感兴(xīng)趣的趣(qù)事为主(zhǔ)的(de)话题：不(bù)同(tón下士军衔是什么级别 下士是班长还是副排长g)年龄段的孩(hái)子，生(shēng)活经验(yàn)和(hé)被他(tā)们关(guān)注的内容都(dōu)有所不同，所以晨谈(tán)的内容要(yào)根据本班(bān)幼儿(ér)的(de)特点(diǎn)，因(yīn)人、因时(shí)、因事(shì)制宜的进行形(xíng)式多样、生动活泼的交谈。

　　内(nèi)容要从幼儿的兴(xīng)趣和近日生(shēng)活的(de)共同点出发，切入(rù)点要(yào)小而有趣(qù)，这样才能引起幼儿的关注。

　　如“我喜(xǐ)欢的(de)小动物”、“我喜爱的玩具”等这些话题都是小(xiǎo)班幼儿熟悉喜爱的，有一定(dìng)的经验(yàn)基础，才使幼儿交谈(tán)起来有话(huà)想说(shuō)，有话要说。

　　“我(wǒ)的好朋友(yǒu)”、“我的名字(zì)”、“快乐的国庆”等这些话题(tí)又是中班幼(yòu)儿所熟悉和(hé)喜爱(ài)的。

　　2、以培养幼儿良好行为习惯为目的的话题：晨间谈话时也可以渗透孩子生活习惯方面(miàn)的教育。

　　给孩子讲解(jiě)不乱扔纸(zhǐ)屑的好处，让孩子们(men)养成饭前(qián)便(biàn)后勤洗手的习(xí)惯，勤(qín)洗(xǐ)澡换(huàn)衣(yī)等等。

　　如：长(zhǎng)假后(hòu)，发(fā)现小班孩子们的进餐习惯退步了(le)，大(dà)部分的孩子进食量小，而且自己(jǐ)不主动独立进餐(cān)，总等着老师喂(wèi)的现象非常严重。

　　因此，我们利(lì)用(yòng)晨(chén)间谈话向孩子们讲述“我是好宝宝”的故事，鼓(gǔ)励(lì)孩子们(men)自己独立进餐，不要大(dà)人喂(wèi)，吃完自己的饭菜(cài)。

　　很快经(jīng)过两周的(de)时间(jiān)孩子们(men)早上回园的情(qíng)绪稳定多(duō)了，哭(kū)闹(nào)的现象(xiàng)少了。

　　3、以丰富幼(yòu)下士军衔是什么级别 下士是班长还是副排长儿知(zhī)识开拓幼儿(ér)视(shì)野为主的话题：爱玩(wán)是幼儿的天(tiān)性，游戏是孩子的最爱。

　　所以为了(le)培(péi)养幼儿想说、敢说、会说的习惯(guàn)，让幼(yòu)儿(ér)在游(yóu)戏(xì)中学(xué)习(xí)。

　　我们(men)玩了说反词、接词、成(chéng)语小秘密(mì)等语言游戏，还经(jīng)常出些脑(nǎo)筋急转弯，谜(mí)语，知识问(wèn)答类的题目(mù)，启(qǐ)发开(kāi)动幼儿的小(xiǎo)脑筋，训(xùn)练幼儿的思(sī)维能力(lì)。

　　及时奖励爱动脑筋的(de)幼儿(ér)，激励默默无闻的幼儿，养(yǎng)成爱动脑(nǎo)筋的好(hǎo)习惯。

幼(yòu)儿园晨间谈话内(nèi)容有哪些(xiē)?

　　幼儿园晨间谈(tán)话内容(róng)如下(xià)：

　　1、通过(guò)提问引出谈话(huà)话题。

　　（1）小(xiǎo)朋(péng)友(yǒu)们喜(xǐ)欢看动画片吗？喜(xǐ)欢看什么动画片呢？

　　（2）你为什(shén)么喜欢看这个动画片呢(ne)？

　　2、出示动画片人物图片，引导幼儿(ér)就这些动画片人物和他们所(suǒ)在的(de)动画片进行交谈。

　　（1）小朋(péng)友们看这是谁？

　　（2）他(tā)是哪部动画(huà)片里(lǐ)面的呀？

　　（3）你喜欢这(zhè)部(bù)动(dòng)画片吗？为什(shén)么(me)？

　　3、幼儿(ér)分组自由交流。

　　（1）将(jiāng)幼儿分(fēn)成(chéng)小组，前尘(chén)和旁边(biān)的小朋友说说(shuō)自己最喜欢的动(dòng)画(huà)片是(shì)什(shén)么，为什么喜欢(huān)这个动画片。

　　（2）在开始谈话前提醒幼(yòu)儿要轮(lún)流讲(jiǎng)，不要抢(qiǎng)着(zhe)讲，其他小朋友(yǒu)说话时要安静地倾听(tīng)。

　　（3）教(jiào)师到小组(zǔ)内(nèi)倾听幼儿的(de)谈话，慧(huì)孙禅留意讲(jiǎng)得好的、内容新颖的小朋友，对不愿或不(bù)敢交谈等谈话有(yǒu)障碍的(de)小(xiǎo)朋友进行鼓励和指(zhǐ)导。

　　（4）在大家(jiā)讨论得差(chà)不多的时(shí)候，请讲(jiǎng)得好的小(xiǎo)朋友上前分(fēn)享他喜(xǐ)爱的(de)动(dòng)画片。

　　4、通过提问拓展谈话范围。

　　（1）小朋(péng)友(yǒu)们喜欢的动画片人物有哪些，为什(shén)么？

　　（2）他身(shēn)上有(yǒu)没有值得我们学习的(de)地方？

　　（3）教(jiào)师以平行(xíng)谈话的方式提(tí)供(gōng)新的(de)谈(tán)话经验。

　　如，小朋友们都(dōu)说了自己(jǐ)最喜欢的动(d下士军衔是什么级别 下士是班长还是副排长òng)画片，下面，老(lǎo)师也(yě)和小朋友(yǒu)们(men)分(fēn)享一下(xià)老师最喜欢(huān)的动画(huà)片，老师最喜(xǐ)欢的动画片是《西(xī)游记凯禅》，因为(wèi)《西游记》里的动画(huà)人物很(hěn)多，他们都(dōu)各(gè)有特色，其中老师(shī)最喜欢的(de)是孙悟(wù)空，因为他正义、聪明、勇敢，这些优点都是值得我们学(xué)习(xí)的。

　　（4）引入新的(de)谈(tán)话(huà)经验后再组织幼儿交谈。

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