原生家庭是指(zhǐ)离异吗，为(wèi)什(shén)么说原生家庭可怕原(yuán)生家庭(tíng)不是(shì)指(zhǐ)离异的(de)。

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原生(shēng)家庭是指(zhǐ)离(lí)异吗，为什么说原生家庭(tíng)可怕

　　原生(shēng)家庭是一个社会学(xué)概念。

　　是指儿女还未成婚，仍与父(fù)母生活在(zài)一(yī)起的家庭。

　　新生(shēng)家(jiā)庭就是(shì)夫妻双方组成的家(jiā)庭(tíng)，这样的家庭不包括(kuò)夫妻(qī)双方的父母。

　　我们应该正确(què)衡量原生家庭和(hé)新生家庭的关系(xì)。

　　当我们(men)的(de)家(jiā)庭(tíng)还是(shì)原生家庭时，子(zi)女(nǚ)应(yīng)当孝敬父母，父(fù)母应当关心(xīn)子女的生活。

　　当我(wǒ)们有(yǒu)了新(xīn)生家庭后，在这个(gè)新生家庭中(zhōng)妻子与丈夫二人要(yào)结(jié)合(hé)为一体(tǐ)，应该尽(jǐn)量在(zài)精神和物质上从对原生家(jiā)庭(tíng)的依赖或影响中走出来(lái)，注重新(xīn)生家庭(tíng)中夫妻(qī)二人(rén)的合一，更多地(dì)尊重(zhòng)新生(shēng)家(jiā)庭中的丈(zhàng)夫(fū)或者妻子的意见。

　　人要认识自己原生(shēng)家庭(tíng)的影响，才不致将原(yuán)生家庭(tíng)一些(xiē)负面的(de)元素带到新家庭去。

　　原生家庭和(hé)离异家(jiā)庭对孩子影响(xiǎng)的不同

　　原生家庭的孩(hái)子(zi)和离异家庭的孩子，他(tā)们的(de)成长(zhǎng)过程就是不一样，缺(quē)少了一份父母(mǔ)的爱，在十几年的成(chéng)长中，对于(yú)性格、学习、做事都(dōu)有一(yī)定(dìng)影响。

　　原生(shēng)家庭(tíng)的孩子，有(yǒu)一股发自内(nèi)心的自信，亲生父母打骂是怎么(me)也进不了孩子心的。

　　但离(lí)异(yì)家(jiā)庭的孩子，就不一样了，不是亲生(shēng)的(de)父母打不敢打，骂也不敢骂，生怕两者(zhě)之间的(de)生气(qì)越来越(yuè)生。

　　那些已(yǐ)经(jīng)离异过的父母或者孩(hái)子，既(jì)然已经选(xuǎn)择，前路(lù)漫漫，往事(shì)清(qīng)零，让新的一年(nián)里有个好运(yùn)气，过好自(zì)己的每一天。

　　从小缺(quē)失的(de)爱，它不是你犯错的理(lǐ)由(yóu)，因为没了这些爱，你才要更强大(dà)和更努(nǔ)力，让自己的以后过得更好(hǎo)。

原生家(jiā)庭(tíng)问题是指什么

　　在社会学的定义上，原(yuán)生家庭(tíng)指的是儿女(nǚ)还未成(chéng)婚(hūn)，仍和父母在一起生活的(de)家(jiā)庭(tíng)。

　　一个(gè)温馨、充满爱和关怀(huái)的原生家庭，对子女的性格塑造(zào)有着至关重要的正面引导作用;反之，缺乏爱和温暖(nuǎn)的原生家庭(tíng)，对孩子的心理，则会带(dài)来严重的伤害。

　　奥地利著名心理学(xué)家阿(ā)德勒曾说过这(zhè)样(yàng)的一句(jù)名言：幸福的人，一生都被童年治愈;不幸的人，一生都在治愈自己(jǐ)的童年。

　　他这句(jù)话，将(jiāng)原生家庭对孩子(zi)心理抚(fǔ)慰的影响力，深刻地揭露了出来。

　　一个原生家庭(tíng)中，父母的漠(mò)视，会对孩子的身心成(chéng)长(zhǎng)，造成深深(shēn)的伤害。

　　孩(hái)子在(zài)这样的一个家庭中(zhōng)长大成(chéng)人，自我(wǒ)的人生观、价值观以及世界(jiè)观，都(dōu)会(huì)受到负面的影响。

　　最典型的(de)一个表现(xiàn)，就是会使得孩子的性格(gé)变得更孤僻自闭，不(bù)愿敞(chǎng)开心扉和他人(rén)坦(tǎn)诚交流，疏(shū)远了身边人，也就(jiù)会让孩子(zi)疏远(yuǎn)了(le)这(zhè)个世界(jiè)，也将会极大地缺乏阳光、积(jī)极、乐观的心态(tài)。

　　尤(yóu)其(qí)是这种只注(zhù)重偏爱(ài)一(yī)个孩子(zi)，而忽(hū)略另一个孩子心理感受的亲子关系。

原生家庭问题都有(yǒu)哪(nǎ)些问题

　　孩(hái)子在混乱(luàn)和(hé)充满(mǎn)冲突的家(jiā)庭环境中(zhōng)长大(dà)，或有一(yī)个经(jīng)常暴(bào)怒(nù)的父(fù)母，这样的(de)孩(hái)子往往会认为，大声争吵和辱骂是正常的沟通方(fāng)式。

　　因此，在(zài)他们成(chéng)年后，往往也会用这种沟(gōu)通方式去和他人相(xiāng)处，这(zhè)很(hěn)容易伤害亲密(mì)关系(xì)。

　　另外，在一个父母(mǔ)双方(fāng)都经常情绪低落(luò)、互相争(zhēng)吵的环(huán)境(jìng)中长大，会大大提高(gāo)孩子的焦虑水(shuǐ)平。

　　他们可(kě)能会(huì)产生信(xìn)任(rèn)问题(tí)，认为家庭生活(huó)是不(bù)稳固(gù)的，所(suǒ)有的(de)关(guān)系(xì)都是脆(cuì)弱和不可(kě)靠的。

　　1、孩子经常遭到父母的拒绝和(hé)忽(hū)视

　　孩子需要(yào)父母看到并(bìng)接受他们真(zhēn)实的(de)样子。

　　如果父母不(bù)能看到孩子真(zhēn)实(shí)的性格，而一(yī)味用(yòng)自己理(lǐ)想中(zhōng)的样子去要(yào)求孩子(zi)，孩子就会很(hěn)容易(yì)情绪低(dī)落、缺乏自(zì)信、没有主(zhǔ)见――经常需(xū)要(yào)别人对自己的评价，让别人告诉(sù)自己应(yīng)该(gāi)怎(zěn)么做。

　　就比(bǐ)如(rú)说，一个生性(xìng)羞涩的孩子，但(dàn)父(fù)母却(què)总(zǒng)让他应对(duì)各种社交场(chǎng)合，孩子并不会真(zhēn)的(de)如(rú)父母期望(wàng)的那样发生(shēng)改变，反而他们会因此不能(néng)了(le)解自己的优势和弱点。

　　他们可能(néng)会发(fā)展(zhǎn)出(chū)冲突的自我认知(zhī)，经常(cháng)会这样想(xiǎng)：我(wǒ)现在是这样(yàng)，但我本应是另外(wài)的样子(zi)。

　　父母忽(hū)视孩子真实的样子，拒绝接受孩子(zi)的本(běn)性，一方面会导致孩子一直到成年都总觉得(dé)自己不(bù)够好，另一方面，他(tā)们(men)中的很(hěn)多人也变(biàn)成了吹(chuī)毛求疵的人，经(jīng)常用不合(hé)理的标准(zhǔn)来(lái)要求他人。

　　2、是受过情感/身体(tǐ)/性虐待等创(chuàng)伤经历的幸(xìng)存者(zhě)

　　虐待是(shì)一个非常复杂的(de)问题，它对(duì)孩子(zi)造成的影响用好几篇论文也说不完。

　　一般来说，受到虐待往(wǎng)往(wǎng)会造成这些后果：低自尊、焦虑、抑郁、信任问题、自我评价(jià)过低、好(hǎo)斗、亲密(mì)关系和(hé)两性关(guān)系上的(de)问题(tí)等等。

　　3、父母(mǔ)中(zhōng)的(de)一(yī)方角(jiǎo)色缺失或在情感上(shàng)遭(zāo)到父(fù)母中某一方的抛弃

　　很(hěn)多孩子是缺爱的，他们并不(bù)缺衣少食，却从来(lái)都感受不到父(fù)母的爱，和(hé)父母之(zhī)间有(yǒu)强烈的(de)距离感。

　　事(shì)实上(shàng)，往往这(zhè)些父母(mǔ)自身存在很(hěn)严重的(de)问题(tí)(他们也是原生(shēng)家庭的受害者(zhě)!)，使他们无法对(duì)孩子表达出温暖和爱。

　　孩子往往会(huì)觉得，他们之所以感受不到父母(mǔ)的爱，是因为不够好(hǎo)或完美。

　　他们可能会变成完美主义(yì)者，以离(lí)谱的高标准来(lái)要(yào)求自(zì)己以及自己身(shēn)边(biān)的人。

　　而因为他(tā)们(men)觉(jué)得自(zì)己不(bù)够(gòu)好，也(yě)就会(huì)很难对自己的伴侣敞开(kāi)心扉(fēi)，分享自己(jǐ)的感觉和想法。

　　因(yīn)为他们(men)总是担心，一(yī)旦对(duì)方知(zhī)道(dào)了自己真实的样子，就会失去对方的(de)尊重和爱。

　　另一个(gè)极端(duān)的可能是(shì)，他们也有可能会极端依赖(lài)自己的伴侣，希望伴侣能够给他们那些没有从父(fù)母身上获取的、无穷无尽的爱。

原生(shēng)家庭为什么(me)对(duì)一个(gè)人(rén)影(yǐng)响很大

　　早年的情感会决定你的言(yán)语，言(yán)语(yǔ)会决定你的社会性，社会(huì)性就是社会交(jiāo)往(wǎng)的能力，而社会性(xìng)，又会(huì)影响到你后边的认知方式。

　　当(dāng)你(nǐ)尚不具(jù)备(bèi)判断能力时(shí)，你最基本的认知来自你的家乌蒙山在哪里属于哪个省，贵州乌蒙山在哪里庭(tíng)。

　　不仅仅(jǐn)是(shì)你的(de)世(shì)界观、人生观、价值(zhí)观(guān)受(shòu)到它(tā)的强(qiáng)烈影响，而且你为人处世的方式方法(fǎ)、你思考(kǎo)问题的方(fāng)式都会受(shòu)到家庭、最(zuì)亲近的人的影响。

　　良好的家风(fēng)、教育和财(cái)力为个人的长进提供了较好的基础和(hé)条(tiáo)件，如果你有幸生在这样的家庭里面，是值得(dé)庆幸的事(shì)情。

　　原生家庭对你的影响程度高低来自于你(nǐ)个体独立(lì)的力(lì)量(liàng)和家(jiā)庭影响的力量对比：如果(guǒ)你个体独立的(de)力(lì)量越大，那(nà)他们的影响越小;反之，如果你个体独立的(de)力量(liàng)越小(xiǎo)，那家庭的影响越大(dà)。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可以分为情(qíng)感忽视(shì)型、情(qíng)感虐待(dài)型和(hé)情感混乱型。

　　情感忽视型指的是父母对孩子关(guān)爱太少，容易让孩(hái)子通过讨好来(lái)获(huò)得爱(ài)，觉得自(zì)己不(bù)配被爱，渐渐发展为依赖类型(xíng)中的焦虑型。

　　情(qíng)感(gǎn)虐待型指的(de)是孩子的父母(mǔ)惯用打骂和(hé)贬低的方式(shì)教育孩子，这(zhè)容易让(ràng)孩子(zi)开始自我否定，对他(tā)人抱有敌意和惧意，发展为(wèi)依恋类型中的隔离型(xíng)。

　　情(qíng)感混乱型(xíng)指的是父母自(zì)身有严(yán)重的心理(lǐ)问题，情绪不稳(wěn)定，常(cháng)常给(gěi)孩子(zi)造(zào)成(chéng)巨大创(chuàng)伤，事(shì)后又(yòu)极力(lì)弥补或者道歉。

　　容易(yì)让(ràng)孩子辨别不出好(hǎo)坏情绪，发(fā)展为依恋类型中的混(hùn)乱型。

　　2、指责(zé)

　　经常指责别人的人，往往看到(dào)的是别人的错误(wù)、缺点和不足，并且(qiě)会(huì)把结果的糟(zāo)糕和自(zì)己不好的感受，都(dōu)归结(jié)给对方。

　　面对喜(xǐ)欢指责的人，他(tā)人的感受(shòu)会非常糟糕，就像一无是处的人，不论怎么做都无法满足这类人的要求(qiú)。

　　指责是一个代际传(chuán)承(chéng)的问题(tí)，喜欢(huān)指(zhǐ)责别人的人(rén)，往(wǎng)往有(yǒu)个喜欢指责他们(men)的父母，在他们的父(fù)母看来，他(tā)们没有优点，不应该犯错，在都(dōu)是(shì)你不(bù)好、都是你(nǐ)的(de)错(cuò)、都(dōu)是因为你的批(pī)评中长大。

　　因此(cǐ)，他们(men)非(fēi)但不(bù)会变得宽容理(lǐ)解，反而会内化他们的父母(mǔ)的(de)形象，在内心塑造(zào)一个无比(bǐ)严厉的批(pī)评者(zhě)，对自己(jǐ)和对他(tā)人都十分挑剔。

　　被(bèi)指责长(zhǎng)大的(de)人活成(chéng)了(le)他们父(fù)母的模样(yàng)，用指责来诱导他人，来验证早年经(jīng)验(yàn)的正确性。

　　如果你想要改善(shàn)和这类人之间的关(guān)系，就不能受其潜(qián)意识诱导(dǎo)，而要在(zài)他每一次指责的时候(hòu)肯定他。

　　3、控(kòng)制(zhì)

　　双方(fāng)的关系(xì)越亲密，就越容易发(fā)生情感操控的情(qíng)况。

　　全球(qiú)反情感暴力专家(jiā)、美(měi)国(guó)著名心理(lǐ)学博士丽莎·阿伦森·方特斯在她的书《情(qíng)感操纵(zòng)》中，认为亲密(mì)关系中的情感操(cāo)纵，指的是运(yùn)用情(qíng)感(gǎn)成为伤害对方的武(wǔ)器，支配、胁迫(pò)他人，从而使(shǐ)自己的目的得以(yǐ)达成。

　　电视(shì)剧《小欢喜》中乔英子和妈妈宋倩(qiàn)的关系便可以(yǐ)体(tǐ)现这一点，宋倩对(duì)英子说(shuō)的最多的话就是：英(yīng)子，你可是(shì)妈的一切(qiè)呀!、你(nǐ)是妈妈(mā)身上掉(diào)下来的一(yī)块肉、妈是和(hé)你最亲的人了，还能害你(nǐ)呀!这(zhè)样的缺乏边界的情感关系，会让人变得窒息，英子(zi)最后得抑郁(yù)症(zhèng)也证实了(le)这一点。

原生家庭缺爱的(de)人如何自(zì)救

　　缺爱的孩(hái)子(zi)，经(jīng)历的童年(nián)肯(kěn)定有特别不容易(yì)的一面，但也有(yǒu)特别强大的一面。

　　如果你小时候(hòu)很孤单，少有人陪伴和照顾。

　　那你为了活下(xià)来，往往会更加独立，有超过同龄人(rén)的(de)生活(huó)自理能力;如(rú)果你(nǐ)父母情(qíng)绪比较暴躁，那你为了(le)家(jiā)庭和(hé)睦，让父(fù)母少生气，就会不知(zhī)不觉练就超过(guò)同龄人的情绪观察能(néng)力和(hé)共情能(néng)力，时(shí)间长(zhǎng)了就(jiù)像(xiàng)有情(qíng)绪读心术一(yī)样(yàng)，能准确把握别人此时此刻的情(qíng)绪，更知道别人(rén)想听的话和希望你做的事;如(rú)果(guǒ)你的(de)父母把(bǎ)你交给亲戚朋(péng)友(yǒu)老(lǎo)师轮流带，那(nà)你就会练就很强的适应能力，甭管跟谁都能相(xiāng)处，不怕陌(mò)生的环境(jìng)。

　　苦涩的背后，你也(yě)被赋予了特殊力量。

　　这些(xiē)力量在(zài)你的过去帮助(zhù)过你，在未来依然会在某个角度帮助你(nǐ)。

　　你该做的不是嫌(xián)弃它们，而是感(gǎn)谢它(tā)们，拥抱它们，善用它(tā)们(men)。

　　它们其(qí)实早就成为了你的一(yī)部分(fēn)。

　　经历(lì)了种(zhǒng)种苦涩后，你(nǐ)值得被爱，你身上附(fù)加的种种力量也值得被爱。

　　而那个(gè)地(dì)方藏着的，其实(shí)就是(shì)你内心深处(chù)那(nà)个(gè)弱(ruò)小的孩子。

　　这个孩子是(shì)你潜(qián)意识里(lǐ)童(tóng)年的缩影。

　　曾经(jīng)，那是个无助的(de)孩子(zi)，但现在，这个孩子有了(le)依靠。

　　那个依靠(kào)，就(jiù)是如(rú)今成年的你。

　　你可以重新接纳他，给他(tā)无条件的爱，把他抚养(yǎng)长大。

　　当你的内心小(xiǎo)孩成长了，觉醒了，放开了，不(bù)再恐惧了(le)，再加上(shàng)帮助过你的特质加持，你甚(s乌蒙山在哪里属于哪个省，贵州乌蒙山在哪里hèn)至会比从小一帆风顺的(de)孩子，更加有力量。

　　尼(ní)采曾说：杀(shā)不死我(wǒ)的(de)，会使我更强大(dà)。

　　大(dà)成就(jiù)者，往往(wǎng)都曾经(jīng)历(lì)常(cháng)人所不(bù)能(néng)承受之痛。

　　你(nǐ)经历过的伤痛(tòng)，不只(zhǐ)是伤痛，更是潜在的能量。

　　接纳真实的自(zì)己，善(shàn)用你特殊经历(lì)赋予你的特(tè)质，发挥出更(gèng)大的(de)潜(qián)能(néng)。

　　他们将爱情问(wèn)题首先看做是一(yī)个被爱的问题，而(ér)不(bù)是去爱和有没有能力去爱的问题(tí)。

　　但(dàn)是，爱其实是一门艺术，需要人们(men)有(yǒu)相关的知(zhī)识并付(fù)出(chū)相应的努力。

　　非安全(quán)型人格(gé)其实(shí)，是没有爱的(de)能力的，因为缺(quē)爱，他们在(zài)两性关系中，更多的是索取(qǔ)。

　　依据艾(ài)利希·弗洛姆(mǔ)的理论，其实爱的能力，应(yīng)该是有(yǒu)勇气(qì)不(bù)计回(huí)报(bào)的去爱一个人，全心全意的(de)为对方好。

　　在爱的过程中(zhōng)，促使我们成长，让我们得到幸福。

　　在我们年幼的时候，如果你感觉到(dào)被(bèi)你妈(mā)妈忽(hū)略。

　　长(zhǎng)大之(zhī)后，你需要有意识的知(zhī)道，你妈妈那时候需要(yào)工作，保证你的生活。

　　你爱着你的母(mǔ)亲(qīn)，其实就更不应该去记恨(hèn)她那(nà)么久，那么多(duō)年。

　　你(nǐ)需要(yào)与自己和解(jiě)，你欠你(nǐ)母亲一句(jù)原谅。

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