文章结尾(wěi)的作用都有(yǒu)什么呢，文章结尾(wěi)的作用一般是(shì)什么是在现代文阅读当中经常会出现(xiàn)如文(wén)章结尾在(zài)结构上或在内容上有什么作(zuò)用的问题，以下就是小编给大家总结的答题要点(diǎn)结构上(shàng)：总结上文(wén)，收(shōu)束(shù)全文首(shǒu)尾(wěi)呼应，使文章结构(gòu)完整3、照应题目、照应开头、前文内容上：画龙(lóng)点睛、点明事件(jiàn)的意义，点明中(zhōng)心.2在现代文(wén)阅读当中经常会出现如(rú)文章结尾在结构上(shàng)或在(zài)内容上有什么作(zuò)用的问(wèn)题，以(yǐ)下就是小(xiǎo)编给大家总结的答题要点结构(gòu)上：总结(jié)上文，收束全文首尾(wěi)呼应，使文(wén)章结构完整(zhěng)3、照应(yīng)题目、照应开头(tóu)、前文内容上：画龙点睛、点明事件的意义，点明(míng)中心.深化文章中心，抒发(fā)作(zuò)者什么感悟或者情感3、写(xiě)出了(le)人物怎样的品质、精(jīng)神或性格的。

　　关于文(wén)章(zhāng)结(jié)尾的作用(yòng)都有什么呢(ne)，文章结尾的作用一般是(shì)什(shén)么(me)以及文章结(jié)尾的作(zuò)用都有什么呢，文(wén)章结(jié)尾的作用有哪些(xiē)，文章结尾的作用(yòng)一般(bān)是什么(me)，文(wén)章结尾(wěi)有什么作(zuò)用？，文章结尾有(yǒu)啥作用等问题，小编将为你整理(lǐ)以下(xià)知(zhī)识(shí)：

文(wén)章结尾的作用都有什么呢，文章(zhāng)结尾的作用一般是什么

　　在现代文阅读(dú)当中经常会出(chū)现(xiàn)如(rú)文章(zhāng)结尾(wěi)在结构上或在内容(róng)上有(yǒu)什么作用的问(wèn)题，以(yǐ)下就是(shì)小编给大家(jiā)总结的答题要点

　　结构(gòu)上(shàng)：1、总(zǒng)结(jié)上文，收(shōu)束全文

　　2、首尾呼应，使文章(zhāng)结构(gòu)完(wán)整3、照应题(tí)目(mù)、照应开头、前(qián)文内容上(shàng)：1、画(huà)龙点睛、点明事件的意义，点明(míng)中心.2、深化(huà)文章(zhāng)中(zhōng)心(xīn)，抒(shū)发作(zuò)者(zhě)什么感悟(wù)或者情(qíng)感3、写出了人物怎样(yàng)的(de)品质、精神或性格。

　　4、言(yán)有尽而意(yì)无穷，留下(xià)想象的空间，增(zēng)强(qiáng)感染力5、加深读(dú)者的(de)印(yìn)象，引(yǐn)起读(dú)者的注意、思考

　　使用诗句(jù)来(lái)作(zuò)为结尾：

　　1：可以使文章看起来(lái)优美而富有含义 2：可以让诗句中(zhōng)的意境和本书要表达的(de)感(gǎn)情相(xiāng)渗透，易于表(biǎo)达

　　注意：一定要(yào)结合具体文章和人物(wù)进行分析

文章结尾(wěi)的作用有哪(nǎ)些

一、文章结尾的作用

　　 结构(gòu)上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾呼应(yīng)，使文章结构完整。

　　 3、照应题目、照应开(kāi)头(tóu)、前文。

　　 内(nèi)容上：

　　 1、画(huà)龙点睛(jīng)、点(diǎn)明事(shì)件的意义，点明中心

　　 2、深(shēn)化文章(zhāng)中(zhōng)心，抒发(fā)作者什么感悟(wù)或者情感(gǎn)

　　 3、写出了(le)人物怎样的品(pǐn)质、精(jīng)神或性(xìng)格。

　　 4、言有尽而意无穷，留下想象的空间，增(zēng)强感(gǎn)染力。

　　 5、引起读者的注意、思考。

二、议(yì)论文(wén)开头结(jié)尾的作唯晌用

　　 议论文开头结尾(wěi)的作(zuò)用

　　 1,议(yì)论文开(kāi)头的作用

　　 A,开(kāi)头通过写(xiě)。

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　　得(dé)事例(lì),提出中(zhōng)心论(lùn)点(引(yǐn)出中心论题)

　　 B,开头通过(guò)引(yǐn)用(yòng)名言,提出(chū)中(zhōng)心论点,(引(yǐn)出中心(xīn)论题)

　　 C,开(kāi)头通过引用名人趣(qù)事(或。

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　　奇(qí)闻趣事(shì))提出中心论点或引出中心论(lùn)题。

　　也(yě)起到吸引(yǐn)读者(zhě)往下(xià)读(dú)的作用,增强了论(lùn)述(shù)的趣味性。

　　 2,议论文结尾的作用

　　 A,总结全文,点明中心(xīn)论点

　　 B,补充论述,使(shǐ)论证完备严谨,避免片面性。

　　 C,照应(yīng)开(kāi)头或题目,强(qiáng)化中心论点(diǎn)

　　 D,强调(diào)中心论点,激励号(hào)召人人们(men)。

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三、文章结尾(wěi)的(de)基本要求

　　 1、结尾要顺应文章(zhāng)内容的冲山(shān)袜发展

　　 文章是反映客(kè)观事物的,客观(guān)事物是(shì)千变(biàn)万化的,反映(yìng)千变万化的客观(guān)事物(wù)的文章形式也是多种多样(yàng)的。

　　以小学生(shēng)作文为(wèi)例(lì),有记(jì)叙(xù)文、说明文、应用文、议论文等文体(tǐ)类型。

　　记叙文又可(kě)以(yǐ)大(dà)致地(dì)分成记人的、叙事的、写景(jǐng)的、状物的种(zhǒng)种类别,因此,文章不能(néng)用(yòng)同一形式结尾。

　　至于应该(gāi)采用什么(me)方(fāng)式,我(wǒ)们认为,要顺应(yīng)文(wén)章(zhāng)内容散激的(de)发展,不(bù)能为结(jié)尾而结尾。

　　有些同学在阅读别人文章时,觉得有些文章的(de)结(jié)尾很有特色,非常喜欢,也想学(xué)一学,这种愿望很好(hǎo),但是还要注意,你写一(yī)篇(piān)文章用哪(nǎ)种方式结(jié)尾,要根据文(wén)章内(nèi)容的(de)发(fā)展来确定。

　　 在我们学(xué)习(xí)过(guò)的文章(zhāng)中(zhōng),结(jié)尾的(de)方法是多种多样的(de),有的是事(shì)情写完了,文章也就自然结尾了,不需要再(zài)去说(shuō)什么多(duō)余的话(huà);有(yǒu)的是文章快写完了(le),作者考虑到(dào)在结尾的时候有必要对全文(wén)进行一下总结,写上几句(jù)概括性的话来(lái)收(shōu)束全篇(piān);有的人在文章结尾(wěi)时恰到(dào)好(hǎo)处地通过某种途径把(bǎ)文(wén)章的中心点明;也有的人爱(ài)在文章的结尾处说几(jǐ)句(jù)耐人寻味的话(huà),既能(néng)做到水到渠成,又给(gěi)我们留下想像的余地;有(yǒu)的(de)人(rén)写文章时充分表达(dá)了(le)自己的感情,同时自己在写作过程中被自(zì)己(jǐ)表(biǎo)达的(de)感情所(suǒ)感染,情疫情转段是什么意思，中专转段是什么意思(qíng)不自禁地在(zài)文章(zhāng)结(jié)尾(wěi)时抒起(qǐ)情来;也有的人(rén)写(xiě)到文章结(jié)尾处,回应前文,和文(wén)章的标题或者文章的开头联(lián)系起来考(kǎo)虑,使人感到(dào)首尾圆合,浑(hún)然一体(tǐ)。

　　有的(de)结尾(wěi)以小(xiǎo)见大,初看不(bù)起眼,细想却很深刻;有的结尾话虽说完意却未完,使你(nǐ)还(hái)得好(hǎo)好去想一想……文章的结尾多(duō)种(zhǒng)多(duō)样(yàng),不一(yī)而(ér)足。

　　但是,不管(guǎn)怎样(yàng),都应(yīng)做(zuò)到顺应文章内容的发展,不能抛开前面的内容为结尾而标新立异。

　　要知道,马(mǎ)尾巴(bā)只有长在马(mǎ)的屁(pì)股上(shàng)甩起(qǐ)来才显(xiǎn)得精神,如果在老母鸡的屁股(gǔ)上安(ān)上马尾巴,那必然(rán)是非常难看的。

　　 我们来看看小(xiǎo)学语(yǔ)文教材《穷人》的结尾:

　　 怎么办(bàn)?渔夫皱(zhòu)起眉,他的脸变得(dé)严肃、忧虑(lǜ)。

　　“嗯,是(shì)个(gè)问题(tí)!”他(tā)搔(sāo)搔(sāo)后脑勺说(shuō),“嗯,办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行(xíng)!哦,我们,我们总能熬过去(qù)的!快去!别等他们醒来(lái)。

　　”但桑娜坐着一(yī)动不(bù)动。

　　 “你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦,疫情转段是什么意思，中专转段是什么意思桑娜(nà)?”

　　 “你瞧(qiáo),他们在这里啦。

　　”桑娜拉开了(le)帐子。

　　 《穷人》选(xuǎn)自(zì)俄国著名作家列夫托尔(ěr)斯泰的(de)作品,记(jì)叙的是一位渔夫和(hé)他的妻子桑娜同情、关心一位(wèi)叫西蒙的(de)邻居,在她(tā)死后收养(yǎng)她的两个孩(hái)子(zi)的事(shì),反映了沙俄时(shí)代渔民的生活状况,歌颂了他们美好的心(xīn)灵(líng)和高尚的道(dào)德(dé)品(pǐn)质。

　　文章的结尾处(chù)集中(zhōng)反(fǎn)映了(le)渔夫的心灵和(hé)道德品质,似乎(hū)在桑(sāng)娜(nà)身上没有(yǒu)多用笔墨,实际(jì)上(shàng),文章的(de)前面(miàn)已经写了(le)桑娜:

　　 桑娜用(yòng)头巾(jīn)裹(guǒ)住(zhù)睡着的孩(hái)子,把他们抱回(huí)家。

　　她的(de)心跳得厉害。

　　她(tā)自(zì)己也不知道为什(shén)么要这样(yàng)做,但(dàn)是她觉得非(fēi)这样做不可(kě)。

　　 “……为(wèi)什么把他们抱过来啊?……他会揍我的(de)!那也活该,我自作自受(shòu)”……“嗯,伊揍(zòu)我(wǒ)一顿也好!”

　　 不难看(kàn)出,文章结尾时(shí)桑娜的心里特(tè)别宁静,作者为什么不(bù)在桑(sāng)娜身(shēn)上多(duō)花笔墨,因(yīn)为,已(yǐ)经没有必(bì)要;文章的(de)中心意思已(yǐ)经(jīng)得到了充分(fēn)表(biǎo)现。

　　假如说,作(zuò)者(zhě)此时(shí)再对渔夫夫妇(fù)大(dà)加一番赞颂,就会使人感到多余。

　　 2、结(jié)尾要有助于读者理(lǐ)解全文

　　 一篇文(wén)章(zhāng)应该是(shì)一个整(zhěng)体(tǐ)。

　　至于我们说的开头,结尾(wěi)……都是在(zài)这(zhè)个(gè)整体(tǐ)之中(zhōng)的,之所以(yǐ)要分开(kāi)来说,是因为(wèi)为了叙述的方便。

　　文章(zhāng)的结尾在内容上(shàng)、结构上(shàng)要收束(shù)全篇(piān),对(duì)全篇要有(yǒu)定(dìng)局、总括、回应(yīng)、深化的作用。

　　一般写人的文章(zhāng),结尾(wěi)要落实到人的思想品(pǐn)质和(hé)性格特征(zhēng)上来;一(yī)般写(xiě)事的(de)文章,结尾要落实到事情的意义和(hé)作用上来(lái)。

　　不(bù)管什么情况,读者(zhě)从标题到文章结束(shù)看过一(yī)遍之后,应该有一种(zhǒng)整体(tǐ)感,应该使人感到,文章的结尾(wěi)和文(wén)章的(de)标题、文章的开头以及文章的中间部分(fēn),是密切相(xiāng)联系的,都与这篇(piān)文(wén)章的中心密不可分。

　　在全篇文(wén)章中(zhōng),文章结(jié)尾是不(bù)可(kě)缺少的。

　　如果某篇文章(zhāng)的结尾使人读过之后感到是(shì)多余的,或者感到它与前面的部分不和(hé)谐,不统一,破(pò)坏了(le)文(wén)章的完整性,那就不是好的结尾了(le)。

　　 小学(xué)语文教(jiào)材《田寡妇看瓜》的结尾(wěi)值(zhí)得我(wǒ)们学习:

　　 田寡(guǎ)妇也(yě)无心(xīn)再去看她的南瓜了。

　　 赵树(shù)理的《田寡(guǎ)妇看瓜(guā)》反映的(de)是中国共产(chǎn)党领导的土(tǔ)地改革(gé)使中国农(nóng)村发生了翻天覆地的变化。

　　土(tǔ)改前,南(nán)坡庄只有半亩园地的(de)田(tián)寡(guǎ)妇年年都(dōu)种南瓜,年年都要(yào)去(qù)看瓜,因为村里的穷人(rén)无土地,无法(fǎ)生活,只得偷瓜充饥(jī)。

　　地主势力大,无(wú)人敢偷(tōu);最怕人偷的是田寡妇家的瓜(guā),因此田(tián)寡妇只好天天(tiān)去(qù)看瓜(guā)。

　　土改后,穷人(rén)分得(dé)了土(tǔ)地,家疫情转段是什么意思，中专转段是什么意思(jiā)家种了(le)瓜(guā),可田寡(guǎ)妇还是抱(bào)着老黄历(lì)天天(tiān)去看瓜,孩(hái)子劝阻(zǔ)她也不信(xìn),以后生病没有去看瓜,园中也无事,三五(wǔ)天,上十天不去(qù),也无事,她就打算不再看瓜了;收获的一(yī)天见(jiàn)秋生家拉(lā)了一车瓜,弄清了(le)原(yuán)委,就“无心再(zài)去看她的南(nán)瓜了。

　　”这(zhè)样的结尾(wěi)和文章的标(biāo)题(tí)、文章的前后(hòu)内容一(yī)起构成了一篇结构(gòu)紧凑、内(nèi)容完(wán)整(zhěng)、和谐统一的艺术(shù)整体(tǐ),使作(zuò)者所(suǒ)要表(biǎo)达(dá)的(de)主题得到充分表达。

　　这样的结尾对于全篇内容(róng)和结(jié)构的完整都起到了总括(kuò)的作用。

　　 3、文章(zhāng)结尾要充实有力

　　 阿(ā)托(tuō)尔斯泰说过(guò),好(hǎo)的结尾“就是当读者把作品读完之后,有使他翻开第(dì)一页来(lái)重新去读它的力量”。

　　中国(guó)古(gǔ)代的作家也要(yào)求写诗(shī)、作文要做到“凤(fèng)头(tóu)、猪肚、豹(bào)尾”,结尾要充实有力。

　　不管用(yòng)哪种方(fāng)法(fǎ)结尾(wěi),要想使文章(zhāng)充实有(yǒu)力,篇幅不宜(yí)过(guò)长,语(yǔ)言应该(gāi)精炼,内(nèi)容(róng)要紧(jǐn)扣中心。

　　 我(wǒ)们(men)先看小(xiǎo)学语文教(jiào)材(cái)《抢险》的结(jié)尾:

　　 黎明(míng)的时候,决口终于(yú)合龙了。

　　人们都(dōu)兴(xīng)高采烈地(dì)欢呼起来。

　　 《抢险》的结尾短短的一段只有24个(gè)字,说(shuō)了(le)两层(céng)意思(sī):一层是决口合(hé)龙了,另一层是(shì)人们欢呼,显得充实(shí)有力。

　　山洪爆发,河堤(dī)决口,险情发生(shēng),大(dà)家同(tóng)心协力,堵堤排险,挑(tiāo)灯夜战,终于(yú)在黎明使决口合龙,兴高采烈地欢呼起来。

　　这样(yàng)不仅结(jié)尾自然,同时(shí)又紧扣中心。

　　 我们(men)再来看小学语文(wén)教材《鸟的(de)天堂》的(de)结(jié)尾:

　　 当小船向着高塔下(xià)面的乡村划去的时候,我还回(huí)头去看那(nà)被抛在后面的(de)茂(mào)盛的(de)榕(róng)树。

　　我(wǒ)感到(dào)一点儿留恋。

　　昨天是我的眼睛骗(piàn)了(le)我(wǒ)。

　　那“鸟(niǎo)的天堂”的确是鸟(niǎo)的天堂啊!

　　 结尾的这一段共四句话(huà),写了(le)自己的行踪及离开时的留恋之(zhī)情,说(shuō)明了第一次没有看见鸟(niǎo)的(de)自身原(yuán)因,表(biǎo)达(dá)了对“鸟的天堂”的赞(zàn)美之情。

　　语言简明(míng)扼要,特别是(shì)结句,紧扣(kòu)中(zhōng)心,回(huí)应(yīng)全文,充实有(yǒu)力。

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