朱子家训的作者(zhě)是谁

　　朱子家训的(de)作(zuò)者是朱熹所(suǒ)做的(de)。

　　《朱(zhū)子家训》作(zuò)者有二，一为(wèi)朱柏庐所作(zuò)，二为南宋(sòng)著(zhù)名理学家朱熹所(suǒ)做。

　　朱柏庐所作《朱子(zi)家(jiā)训》原名为(wèi)《治家格言》，朱(zhū)熹所(suǒ)作《朱子家训》原题(tí)为《紫阳朱(zhū)子家训》，而“紫(zǐ)阳”是朱熹的(de)别号。

　　“朱文(wén)公的《朱(zhū)子家训》和朱柏庐(lú)的《治(zhì)家格言(yán)》是在(zài)不(bù)同时代由不同的朱家先(xiān)贤所撰(zhuàn)写出(chū)来的不同传(chuán)世巨作(zuò)。很可惜世人多把他们的文章搞混(hùn)了，通常(cháng)人们多(duō)以《朱子(zi)家训(xùn)》来称呼朱柏庐的(de)《治家格言》，反而朱(zhū)熹老夫子真正的(de)《朱子家(jiā)训》一般人多(duō)不(bù)了解。”——朱(zhū)祥(xiáng)南(朱子25世(shì)孙，世界朱(zhū)氏联(lián)合会会长)

　　朱(zhū)柏庐(1627-1698)，原名朱(zhū)用纯，字致一，自号(hào)柏庐，江(jiāng)苏昆山人(rén)(今昆(kūn)山市)，明末(mò)清初江(jiāng)苏昆(kūn)山(shān)县(xiàn)人(rén)。著(zhù)名理学家、教育家。其父朱集璜是明末的(de)学者，清顺(shùn)治二(èr)年(1645)守昆(kūn)城抵(dǐ)御清军，城破，投河自尽(jǐn)。

　　朱(zhū)柏(bǎi)庐自幼致力读(dú)书曾考取(qǔ)秀(xiù)才，志于仕(shì)途。清入(rù)关明亡(wáng)遂(suì)不再求(qiú)取功(gōng)名，居乡教(jiào)授学生(shēng)并潜心程朱理(lǐ)学主张知行并进，一时颇负盛名(míng)。康熙曾多(duō)次征召，然(rán)均为先生所拒绝。曾用精楷(kǎi)手写数十本教材用于教学。潜心研究程朱理学(xué)，主张知行并进(jìn)，躬行实(shí)践。

　　康熙间坚辞(cí)博学鸿词之荐，后又坚拒地方(fāng)官举荐的乡饮(yǐn)大宾。与徐(xú)枋(fāng)、杨无咎号称“吴中三高士”。康(kāng)熙三十七年(公(gōng)元1698年)染疾，临(lín)终前嘱弟子："学问在性(xìng)命，事业在(zài)忠孝"。著有《删补易(yì)经(jīng)蒙引(yǐn)》、《四书(shū)讲义》、《劝言》、《耻耕堂诗(shī)文(wén)集》、《愧讷集》和《毋欺录》等(děng)。

朱子家(jiā)训是谁写的

　　是《朱子家训(xùn)》作者有二，一为朱(zhū)柏(bǎi)庐所作，二(èr)为南宋著(zhù)名理学家朱(zhū)熹所做(zuò)的。

　　朱(zhū)柏庐(lú)（1627－1698），原(yuán)名朱(zhū)用纯，字(zì)致一，自号柏庐，江苏昆(kūn)山人（今昆(kūn)山市），明末清初江苏昆山县人(rén)。

　　著名理学家、教育家。

　　其(qí)父朱(zhū)集璜是明(míng)末的学(xué)者，清顺治二年(nián)（1645）守昆城抵御清军，城破(pò)，投河自尽。

朱柏庐

　　朱(zhū)柏庐 (1627～1698年(nián) )。

　　著(zhù)名理学家、教育家，名用纯，字致(zhì)一。

　　昆山玉(yù)山(shān)人(rén)。

　　明诸(zhū)生(shēng)。

　　清顺治二(èr)年（1645年）其父朱集璜在守昆城(chéng)抵御清军时遇难(nán)。

　　朱(zhū)昼夜恸(tòng)哭，痛(tòng)不欲(yù)生。

　　时其弟用白(bái)、用锦(jǐn)尚幼，从(cóng)商(shāng)遗腹未生。

　　他上侍奉老母(mǔ)，下抚育弟妹，播迁(qiān)流离，备极艰辛。

　　待局势稍定，才返故里。

　　目敬仰晋人(rén)王哀攀柏庐墓之(zhī)义，故自号(hào)柏(bǎi)庐。

　　居乡教授(shòu)学(xué)生，潜心(xīn)治学(xué)，以程、朱理学为本，提倡知行并(bìng)进，躬行(xíng)实践。

　　他深(shēn)感当(dāng)时的教(jiào)育方法，使(shǐ)学生难以学到真实的学问(wèn)，故写(xiě)了(le)《辍讲语》，反(fǎn)躬自责(zé)，语颇(pǒ)痛切。

　　曾用精楷手写(xiě)数十本(běn)教材用于教学(xué)。

　　生平精(jīng)神宁谧(mì)，严(yán)以律己(jǐ)，对当时愿和他交往的官吏(lì)、豪(háo)绅，以礼自(zì)持。

　　清康熙十八年(nián)（1679年）他坚辞不应博学鸿儒(rú)科，后又坚拒地(dì)方官举荐的乡饮大宾。

　　康熙三十七年染疾，临终前嘱弟子："学问在(zài)性命，事业在忠孝"。

　　著有《删(shān)补(bǔ)易(yì)经蒙(méng)引(yǐn)》、《四书(shū)讲义》、《困衡录》、《愧讷集》、《春秋五传酌解(jiě)》、《毋欺录》等(děng)。

　　其《朱柏庐治家格言》，世称(chēng)《朱(zhū)子家训(xùn)》，流传很广。

　　自(zì)问(wèn)世以来(lái)流传甚广，被历代(dài)士大夫尊为治家之经(jīng)，清至民(mín)国年间一(yī)度成为童蒙必(bì)读课本之(zhī)一。

　　《朱子(zi)家训》精辟地阐明了修(xiū)身(shēn)治(zhì)家之道是(shì) 一篇家教名(míng)著，通篇意在劝人(rén)要勤俭持家安分守己。

　　其中"一粥(zhōu)一饭，当(dāng)思来(lái)处不易(yì)，半丝半缕(lǚ)，恒念物力维艰"等句，尤(yóu)股(gǔ)炙(zhì)人口。

朱熹

　　朱熹（1130年9月(yuè)15日(rì)～1200年4月(yuè)23日(rì)），行五十二，小名沋郎，小字季延，字元晦，一字仲晦，号晦庵，晚称晦翁，又称(chēng)紫(zǐ)阳先生、考亭先生、沧州病(bìng)叟、云谷老(lǎo)人、逆翁。

　　谥文(wén)，又称(chēng)朱(zhū)文(wén)公。

　　汉族，祖籍南宋江南东(dōng)路徽(huī)州府(fǔ)婺源(yuán)县（今(jīn)江(jiāng)西(xī)省婺源），出生于南剑州尤溪（今属福建三(sān)明(míng)市）。

　　南宋著名(míng)的理学家、思想(xiǎng)家、哲(zhé)学(xué)家、教育(yù)家、诗人、闽学派的代表人物，世称朱子，是孔子、孟子以(yǐ)来最杰(jié)出的弘(hóng)扬儒学(xué)的(de)大(dà)师(shī)。

教育思想

　　朱(zhū)熹的长期从(cóng)事讲学活动(dòng)，精心编撰了《四书集注》等多种(zhǒng)教材(cái)，培养了众多(duō)人才。

　　他的(de)教(jiào)育(yù)思想博大精深，其中最(zuì)值得关注的，一是论述小学(xué)和(hé)大学教育，二是关于(yú)朱子读书法。

论述教育

　　朱熹在总结前人教育经验和(hé)自己教育实践的基(jī)础上，基于(yú)对(duì)人的(de)生理和心理特(tè)征的初步(bù)认识，把一个(gè)人的(de)教育分成小(xiǎo)学和大学两个既有区别又有(yǒu)联系(xì)的(de)阶段，并提出了两者不同的教育任务(wù)、内(nèi)容和方(fāng)法。

　　朱熹认为(wèi)8~15岁为小学教(jiào)育阶段(duàn)，其(qí)任务(wù)是培养(yǎng)圣贤坯冲冠一怒为红颜指的是什么意思，红颜指的是什么意思解释璞。

　　鉴于小学儿(ér)童(tóng)智识(shí)未开，思维能(néng)力(lì)薄弱，因此他(tā)提出小学教(jiào)育(yù)的内(nèi)容是学其事，主张儿(ér)童在日常生活中，通过具体行事，懂得基本(běn)的伦理道(dào)德规范，养成(chéng)一定的(de)行为(wèi)习(xí)惯，学习初步的文化知识技(jì)能。

　　在(zài)教育方法(fǎ)上，朱熹强调(diào)先入(rù)为主，及早(zǎo)施教(jiào)；要(yào)力求形象、生(shēng)动(dòng)，能激发兴趣(qù)；以《须知》、《学规》的形式培养儿童道德(dé)行为习惯。

　　朱(zhū)熹认(rèn)为15岁以后大学教育，其任务是(shì)在坯璞的基础上再加光饰(shì)，把他们培养成为(wèi)国(guó)家所(suǒ)需要(yào)的(de)人才。

　　朱熹认(rèn)为，与重在教事的小(xiǎo)学教育(yù)不同，大学教育内(nèi)容的重(zhòng)点是教理，即重在探究事物之所以然。

　　对于大学教育方(fāng)法，朱熹一是重(zhòng)视自学，二是提倡(chàng)不同学术观点之间(jiān)的相(xiāng)互交流。

　　朱熹关于(yú)小学和大学(xué)教育的见(jiàn)解，为中国古代(dài)教(jiào)育思(sī)想增添(tiān)了(le)新鲜(xiān)的内(nèi)容。

朱子(zi)治家格言(yán)是(shì)谁(shuí)写的

　　《朱子治家格(gé)言》是清初朱柏庐所著。

　　朱柏庐(1617~1688)，著名理学家、教育(yù)家(jiā)。

　　名用纯，字致一。

　　昆(kūn)山(今属(shǔ)江苏)人。

　　与归有光、顾(gù)炎(yán)武为昆山(shān)三贤。

　　明诸生。

　　清顺(shùn)治二年(1645年(nián))其父在守昆山(shān)城(chéng)抵御清军时遇难(nán)。

　　朱柏庐侍奉冲冠一怒为红颜指的是什么意思，红颜指的是什么意思解释老(lǎo)母(mǔ)，抚育弟(dì)妹，播(bō)迁流离，备极艰辛(xīn)。

　　局(jú)势稍定，返回故里。

　　因敬仰晋人王(wáng)裒攀(pān)柏庐(lú)墓(含有不忘杀(shā)父(fù)之仇(chóu)的(de)意思)之义(yì)，故自号柏庐。

　　居乡教授学生(shēng)，潜(qián)心(xīn)治学，以程(chéng)、朱理(lǐ)学为本(běn)，提倡知行并进，躬行实(shí)践。

　　平生精神宁(níng)谧(mì)，严(yán)以律己，对当时(shí)愿和他交(jiāo)往的官吏、豪绅，以礼自持。

　　他与顾炎武坚辞不应康熙朝的博学鸿儒科(kē)，后(hòu)又坚拒地方官举(jǔ)荐的乡饮大宾。

　　除《朱子家训》外，尚著有《删补易(yì)经蒙引》、《四(sì)书讲义》、《困衡(héng)录》、《愧讷集(jí)》、《春秋五传酌解》、《毋欺录》等。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 冲冠一怒为红颜指的是什么意思，红颜指的是什么意思解释