句式杂糅什(shén)么(me)意思怎么判断出(chū)来，句(jù)式杂(zá)糅是啥意思(sī)是(shì)句型(xíng)混杂(zá)的意(yì)思是：把两个句(jù)子放(fàng)在一个句子应该结束的(de)地方的。

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句式杂糅什么(me)意思怎么判(pàn)断出来，句(jù)式杂(zá)糅是啥意思

　　前后交叉错(cuò)乱(luàn)，句式结构(gòu)混乱，形成(chéng)组合句(jù)。

　　下(xià)面是(shì)小编的细节(jié)，让我(wǒ)们来(lái)看看(kàn)吧！

　　将两(liǎng)种不同的句法结构混(hùn)合在奥巴马对中国友好么，奥巴马对中国关系一个表达式中，会造(zào)成句(jù)子(zi)结(jié)构(gòu)的混(hùn)乱(luàn)和语义上的纠结，这就是所(suǒ)谓的杂(zá)合。

　　句型的混杂也被称为结(jié)构混乱。

　　换言之，几(jǐ)个结构或意义(yì)被组合在一个句子中，使句子结(jié)构混乱，意思不(bù)清。

　　（在表达时，你要同时使用这个句型和(hé)那个(gè)句型(xíng)。

　　因此(cǐ)，可(kě)以说这两(liǎng)种(zhǒng)句型是组合在一起(qǐ)的，而半转现象是句(jù)型的(de)混合。

　　）

　　1不难看出，这个(gè)明显错误的案件迟迟得不到公正判决的根本原因，是(shì)党的作(zuò)风没有犯(fàn)任(rèn)何错误(wù)。

　　分(fēn)析：后一条款是“根本原因是党风不(bù)正”和“党风不作恶(è)”的混合体。

　　2除(chú)了北京大学(xué)的教职员(yuán)工外，清华大学等15年历史(shǐ)的大学的师生和科技工(gōng)作(zuò)者也参(cān)加了培(péi)训班。

　　而清华大学的师(shī)生和科技(jì)工作者也参与了这项研(yán)究，修改了时间(jiān)，删(shān)除(chú)了其中一项。

　　语言疾病的类型往往表现为句型(xíng)组合

　　1有时作者想用(yòng)这种结(jié)构，有时他(tā)想用那种结构。

　　因此(cǐ)，这两种结构都被使用。

　　2虽然一个句子的结构是完整的，但(dàn)它的最(zuì)后一部分(fēn)被用作另一个句子的(de)开头。

　　三(sān)。

　　中途(tú)，易哲说(shuō)了一半时间，突然(rán)又开(kāi)始(shǐ)了新的事业，开始了新的一(yī)句话(huà)。

　　4反客观主义是指用(yòng)句子前(qián)半句主语(yǔ)以外(wài)的成分作为后半句的(de)主(zhǔ)语(yǔ)，从而引(yǐn)起纠(jiū)结(jié)。

　　判断(duàn)句型(xíng)是否混杂，最基本的方(fāng)法就(jiù)是梳理主体，看(kàn)搭(dā)配(pèi)是否有问题

什么是句式杂糅呢?

　　把两种(zhǒng)不同的(de)句法(fǎ)结构混杂在一个表达式中(zhōng)，结(jié)果(guǒ)造成语句结构混乱、语义纠缠，这样的语病(bìng)就叫(jiào)杂糅。

　　句式杂糅又(yòu)称为(wèi)结构混乱。

　　即(jí)把几种结(jié)构(gòu)或几个意思硬凑在(zài)一个(gè)句子里(lǐ)，使句子结构混乱表意不明。

　　（表达(dá)时(shí)因(yīn)既想用这种(zhǒng)句式，又想(xiǎng)用(yòng)那种(zhǒng)句式(shì)，结果造成(chéng)将(jiāng)两种句(jù)式放在一起说(shuō)，半截转向的现象，就是句式杂糅。

　　）

　　句式杂糅的判断(duàn)：

　　（1）举(jǔ)棋不定：作者(zhě)时而要用这种结构(gòu)，时而要(yào)用那种(zhǒng)结(jié)构，结(jié)果两种结构都用(yòng)了。

　　【例】一切事物的发(fā)展都是有起有伏、波浪式前进的，这是由于事物的内部矛盾以及(jí)自(zì)然和闭则(zé)社会的种种外因影响所(suǒ)决定(dìng)的(de)。

　　（04年(nián)福建卷）

　　本句把“由于……的结果”和“……所(suǒ)决定(dìng)的”两(liǎng)个结构套用(yòng)在一起形成句式杂糅。

　　（2）藕段丝连

　　一句话的(de)结构(gòu)已经完(wán)整，却(què)把(bǎ)咐(fù)态高衡尺他的(de)最后一部分(fēn)用做另一句的开头(tóu)。

　　（3）中途易辙

　　一(yī)句话说了一半，忽然另起炉灶，重来一(yī)句。

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