1955年(nián)4月15日，一位老人因为(wèi)腹中的剧痛(tòng)被(bèi)送往普林斯(sī)顿医院(yuàn)，此时(shí)他的主动脉已(yǐ)经扩张到了正常血管直(zhí)径的150%。三天后，由此引发(fā)的脑溢血(xuè)夺走了(le)当时人类最伟大的科学(xué)家的生命(mìng)，阿尔伯特爱(ài)因斯坦，享年76岁。当(dāng)时负(fù)责(zé)尸检的病理学家托马(mǎ)斯哈维其实并不关(guān)心爱因斯坦的真正死因，而是十(shí)分(fēn)好奇他为什么会这(zhè)样聪明。面对着当时(shí)世(shì)界上(shàng)最聪明的尸体，哈维开始纠结起来(lái)，他当(dāng)时想，如果按照爱因斯坦的遗(yí)嘱(zhǔ)查出病(bìng)因之后就会被(bèi)火化。而此时(shí)摆(bǎi)在他面前的是一(yī)个千(qiān)载难逢(féng)的机会，他可以零距离的研(yán)究世界上最聪明的(de)大佬，如果能(néng)够(gòu)取得成果，不(bù)但名利(lì)双收，还会(huì)颠覆整个医学界。烧掉它，实在是太可惜了。巨大(dà)的好奇和探究欲最终(zhōng)战(zhàn)胜(shèng)了哈维(wéi)的理智，在距离爱因斯(sī)坦医学(xué)死亡的八小时之后，哈维悄悄地锯开了(le)他的(de)颅骨，完(wán)整地取出(chū)了爱因斯坦的(de)大脑并藏了起(qǐ)来。然而哈维只是一(yī)个(gè)病理(lǐ)学家，对大脑和(hé)神经系统的研究一窍不通，所以(yǐ)哈维在(zài)面对爱因(yīn)斯坦的大脑时，除(chú)了称重和拍照(zhào)什(shén)么也(yě)做不了。

现在人类成年男性的大脑平均质(zhì)量是1350克，而哈维测量的(de)结(jié)果显(xiǎn)示，爱因斯(sī)坦的大脑质量是(shì)1230克，比正常人还少了足足(zú)二两半。如此看来(lái)，人类的聪明(míng)程度与大脑的绝对质量关系并不(bù)大。后来这颗(kē)可怜的大脑被切成了240块。在半个多世(shì)纪以来，人们一(yī)直在(zài)不断的探索其中的奥秘，在(zài)1980年(nián)代的研究发现，爱(ài)因斯坦大脑中的(de)神经角(jiǎo)质细胞，比普通人多出(chū)73%，在2012年的研究又发(fā)现(xiàn)，爱因斯坦的大脑顶(dǐng)叶比常人大了(le)15%，后来(lái)人们(men)把焦(jiāo)点又放在了偏执(zhí)体上等等。可是大(dà)脑这(zhè)些部分所控制(zhì)的(de)区域(yù)都不是爱因斯坦的强项(xiàng)所在，因此这些理(lǐ)论(lùn)都没法(fǎ)让大多数的人所(suǒ)信服(fú)。而渐渐的，世(shì)界上大部分的人都开(kāi)始相信这样(yàng)一(yī)种说法，人类的大脑只开发了不到10%，大多(duō)数的人只能使用(yòng)大脑的5%甚至3%，如(rú)果能够使用(yòng)大脑超过7%，就已经(jīng)是天才般的(de)存(cún)在了，而爱因斯坦的(de)大脑利用率已(yǐ)经(jīng)达到了13%。在这(zhè)个理论的基础(chǔ)上，一些研究远古地(dì)外文明的人认为，人类的大脑之所以(yǐ)没有被(bèi)全(quán)部的开(kāi)发利用，是因为基(jī)因(yīn)中的(de)某些部分(fēn)已(yǐ)经被远古(gǔ)时期造(zào)访地球的高(gāo)智能生命锁死，目的是为(wèi)了防止人(rén)类的科(kē)技发展过快。这个(gè)理论也为各种科幻电影提供(gōng)了基础素材。经过(guò)了(le)《超体》、《永(yǒng)无止境》这(zhè)样的(de)科幻电(diàn)影渲染之后，甚至让很多人都相(xiāng)信，如果大(dà)脑潜能开(kāi)发超过50%，就可以唤(huàn)醒人(rén)类的超能(néng)力(lì)，如果达到100%，就等同于神(shén)一般(bān)的存在(zài)。对于这样的(de)说法，你觉得可(kě)信吗？这(zhè)个科学界最大(dà)的都市(shì)传说(shuō)源(yuán)自一位智(zhì)商比(bǐ)爱因斯(sī)坦还要(yào)高(gāo)出一(yī)个层(céng)次的天才(cái)。事情要从120年前(qián)说起。1898年4月1日愚人节这(zhè)一天(tiān)，世界(jiè)上智(zhì)商最高(gāo)的(de)人出生在一个(gè)犹太家庭当中，这个人(rén)叫做威廉詹姆斯(sī)希德(dé)斯，他6个月开始说话(huà)，18个月就可以(yǐ)阅读纽(niǔ)约时(shí)报，6岁的时候自(zì)学成(chéng)了解(jiě)剖学(xué)和逻辑学(xué)，还可以(yǐ)通过(guò)自创(chuàng)的对数(shù)算出历史上任意一天是(shì)星期几。8岁(suì)学会了包括拉丁语、希伯来语、俄语等的8门外(wài)语，而且(qiě)还自创了(le)一门语言。11岁时被哈佛(fú)大学(xué)破格录取，成了(le)当时哈佛有史以来(lái)最年(nián)轻的新生。在进入哈佛不到(dào)一(yī)年，希(xī)德斯(sī)就在高等数学领域(yù)有(yǒu)了很高(gāo)的造诣(yì)，并在100多位哈(hā)佛教授和(hé)学生的面(miàn)前进行了关于思维体(tǐ)的讲(jiǎng)座(zuò)。那(nà)场讲座上的(de)教授(shòu)坚(jiān)信希德(dé)斯将会成为世界(jiè)上最(zuì)伟大的数学家之一。在希(xī)德(dé)斯的(de)天赋面(miàn)前(qián)，IQ测(cè)试的数值已经爆(bào)表，人们推测他的(de)智商至少(shǎo)在260到300之间，相当于1.875个爱因斯坦。而这(zhè)个天(tiān)才少年的养成和他的父母是(shì)分不开(kāi)的(de)，尤其(qí)是他的父亲鲍里斯(sī)西德斯(sī)。鲍(bào)里(lǐ)斯希德斯是一位来自乌克兰的犹(yóu)太移民，同样是一个智商(shāng)极高的(de)天才，曾经在七年之(zhī)内获得了哈佛大学四个(gè)学位，其中最让他引以为傲的是成为了美国一kg等于多少斤 1公斤等于2斤吗心(xīn)理学之(zhī)父威廉詹(zhān)姆斯的关(guān)门(mén)弟子。

也正是因为对(duì)导师(shī)的崇拜，不仅(jǐn)让威廉詹姆(mǔ)斯成(chéng)了自己儿子(zi)的(de)教父(fù)，还直接将孩子的名字(zì)命名(míng)为(wèi)导师(shī)的名(míng)字(zì)。威廉詹姆斯希德斯鲍里斯(sī)席德斯(sī)在(zài)孩子出生之前(qián)就已经下定决心要(yào)释放他儿子(zi)隐藏的潜(qián)力，因为他认(rèn)为年幼(yòu)的儿子代(dài)表了(le)一个(gè)机会，这个机会就是在现实(shí)的世界当中检验他的(de)导师曾经提出的一项理论(lùn)。美国心理学之父威廉詹姆斯(sī)始终认为人类只(zhǐ)使用了一(yī)小(xiǎo)部分(fēn)的身心资源(yuán)，并(bìng)发表在了1907年的科学(xué)杂志上的(de)一篇(piān)文章当中(zhōng)。后(hòu)来随(suí)着天(tiān)才少年被媒体的(de)大肆报道，父亲鲍里斯坚信他的儿子被培养成了不(bù)世出(chū)的天(tiān)才少年，印证了(le)他最崇拜的导师的理论。可是人(rén)们没(méi)有注(zhù)意到(dào)的(de)是詹姆斯(sī)所说(shuō)的，其实是身心(xīn)资源，而(ér)并非(fēi)大脑(nǎo)，也(yě)没有提及任何(hé)的(de)百分比。但是为什么后来却(què)出现(xiàn)了(le)所(suǒ)谓(wèi)的10%利用率，同时又和(hé)大脑联想在一(yī)起(qǐ)呢？1920年美国(guó)生(shēng)理学家卡尔(ěr)拉什利训练小老(lǎo)鼠走迷宫，然后去寻找食物。小老(lǎo)鼠学(xué)会以后，卡尔就会切掉他们的一部分脑皮层，然(rán)后再(zài)与之前进行(xíng)对比。卡尔发现开始切除的时(shí)候，老鼠(shǔ)并(bìng)没有受到什么(me)影响，依然可以按照训练(liàn)找到(dào)食物(wù)。于是他就一直切(qiè)一(yī)直切(qiè)，切到一半以后，老鼠似乎依然没有受到任何影响。直到卡(kǎ)尔(ěr)切到(dào)了一个脑区(qū)时，发现这个区(qū)域对小老(lǎo)鼠钻迷宫的(de)影响非常的大，卡尔(ěr)把这个区域归结为“活性区域(yù)”，而其(qí)他对小老鼠钻迷宫影响(xiǎng)不大的(de)脑区(qū)则归结(jié)为(wèi)“非活性的区域”。而且卡尔(ěr)发现，他(tā)对活性脑区切除(chú)的越多，小老鼠(shǔ)就会变得越傻，找(zhǎo)不到食物。因此很(hěn)多(duō)人认为这就(jiù)是因(yīn)为老鼠大部分的大脑是没有被开发利用的，所以(yǐ)即便是(shì一kg等于多少斤 1公斤等于2斤吗)被切除掉，也对老鼠(shǔ)没有什么(me)影响。1923年，奥地利的(de)医生弗洛伊德提出(chū)了冰(bīng)山理论，说人的意识就像(xiàng)冰(bīng)山一样，只有露出(chū)表面的部分才能(néng)被(bèi)别人和自(zì)己看见，可还有隐藏在水(shuǐ)下的很大(dà)一部分是人们不能(néng)轻(qīng)易看到的，也(yě)就是“潜(qián)意识”。但是结合老鼠大脑(nǎo)切除的(de)实(shí)验，人们就将(jiāng)冰(bīng)山理论曲(qū)解为人脑(nǎo)潜能的开发程(chéng)度，把表面的小部分理(lǐ)解为已经开发的脑潜能，而另(lìng)外的绝大部分则被认为没有开发出来。

后来在1936年，卡耐基(jī)出版了著(zhù)名(míng)的(de)《人性(xìng)的弱点(diǎn)》，在罗(luó)尔(ěr)托马(mǎ)斯为这本书写(xiě)的序言当中有这样一(yī)句(jù)话，哈(hā)佛大学的威(wēi)廉(lián)詹姆斯教授过去常说，一(yī)般人只使用了(le)他潜在心智能力的10%，这句话(huà)随着人性的弱点在全球(qiú)热(rè)销传遍了全世界。10%这个数字也印在了大多数人的脑海(hǎi)当中，再配上那场著名的小白鼠切脑实验，人(rén)类(lèi)大脑最多只能(néng)开发使用10%的都市传说(shuō)就这样(yàng)席卷(juǎn)了全(quán)世(shì)界。根据调查，世界上相信这个理论的人类(lèi)超(chāo)过了65%，相比(bǐ)之下，直到2016年，相信进化论的(de)人才(cái)只有54%。那我们就先从(cóng)“进化论”说(shuō)起，进化(huà)论本身也许不够完善(shàn)，还存在着(zhe)某些争(zhēng)议，但无论是遗传还是基因(yīn)突变，物种(zhǒng)进化的本质都是(shì)自然选择的结果(guǒ)。在这(zhè)个过程中，物种(zhǒng)都会遵守这样一个法则，使用或者是(shì)失去。也就是(shì)说，如(rú)果有(yǒu)机体(tǐ)停止使(shǐ)用(yòng)某些器官，它们就会慢慢地适(shì)应，之后退化直到消失(shī)。比如洞穴鱼在暗(àn)无天日的地下世界生活(huó)了千(qiān)百(bǎi)万年(nián)之后，眼睛已经完(wán)全消失(shī)了，而动(dòng)物的大(dà)脑同(tóng)样(yàng)是经过数百(bǎi)万年的(de)自(zì)然选择不断(duàn)进化所形(xíng)成的，虽(suī)然人类的大(dà)脑只(zhǐ)占据着(zhe)体重的2%，但是(shì)作为世界上最复(fù)杂的结构，大脑在氧气和(hé)营(yíng)养上的消耗是巨大的，就算是你坐在那里休息，什么都不想(xiǎng)，它(tā)也依然(rán)需要整个(gè)人体20%的(de)能量来(lái)维持(chí)所有的(de)大脑功能正常运转。因为大脑皮层不但会调节躯体运动，整合各(gè)种(zhǒng)感觉、控制语言的(de)最高(gāo)级中枢，同(tóng)时(shí)又具有抑制整合情绪的功能，甚至还在时刻(kè)准备(bèi)着(zhe)进(jìn)行应急反射。比如一个(gè)人喊你一声(shēng)的同时(shí)扔向你一个(gè)苹果(guǒ)，正常人就会下意识的(de)接住(zhù)，而不是无动于(yú)衷(zhōng)，这些(xiē)都是大脑(nǎo)时(shí)刻在运(yùn)转的结(jié)果(guǒ)。相比之下(xià)，许多脊椎(chuí)动物物(wù)种的成年大脑只消耗身体能量的2%-8%。这意味着，如果我们(men)真(zhēn)的只使用(yòng)了我们潜在脑力进化的10%，贡(gòng)献出这么多的能(néng)量来维持(chí)整个大脑(nǎo)的功能，对于进(jìn)化来说是一种极大的浪(làng)费，拥(yōng)有一个(gè)体积更小，效(xiào)率更高的大脑，才(cái)能更加的凸(tū)显出生存的优势。所(suǒ)以从进化上来说，大脑是(shì)不可能仅仅开发了10%的(de)。

可是(shì)卡尔的(de)老鼠实验又怎么解释呢？其实在(zài)当时，由于相关的知(zhī)识盲区，卡(kǎ)尔所切除的部分脑区(qū)其(qí)实是属于初级(jí)的视觉皮层，当他被(bèi)切掉(diào)的(de)越(yuè)多(duō)，导致的视觉(jué)受损就(jiù)越(yuè)严(yán)重，小(xiǎo)老鼠(shǔ)的视野范围(wéi)会变得越来越小，慢慢的看不见，最终导致(zhì)了寻找食(shí)物变得越来(lái)越困难。随(suí)着科学的发展(zhǎn)，我们已经可以通过正电(diàn)子(zi)发射、断层扫描和功能性的磁(cí)共(gòng)振成像技术来监测(cè)大脑的活动。研究(jiū)发现，大脑的(de)每个部(bù)分的功能都(dōu)是不可或缺(quē)的，当一个人在做特定的任务时，大脑的不同部分是在协(xié)同工作(zuò)的，哪怕(pà)只是活(huó)动(dòng)一下手指，也是上亿个神经元协(xié)调工(gōng)作(zuò)的(de)结果。即(jí)便是在睡觉的时(shí)候，大(dà)脑也会(huì)处在一个不断活动的状态(tài)。因此，与大(dà)脑开(kāi)发(fā)10%的都(dōu)市传说恰恰相(xiāng)反，目前(qián)人类(lèi)还没有找到一个(gè)完全不活跃的大(dà)脑区域，这意味着人(rén)类的大脑其实已经被开发了100%。大脑利(lì)用率不(bù)到10%的(de)广泛(fàn)流行还有一个(gè)非常现实(shí)的原因，那就是利益(yì)。成为绝顶聪(cōng)明的天才是每个人所希望的事(shì)儿，所以小白(bái)鼠实验、超高(gāo)智(zhì)商的天才(cái)培(péi)养、冰山(shān)理(lǐ)论以及卡内基著(zhù)作(zuò)的(de)畅销都(dōu)成了营(yíng)销故事当(dāng)中最好的(de)素材，再加(jiā)上一些相关科幻电(diàn)影(yǐng)的渲染，使得更多的人相信了这个(gè)都市(shì)传说。这也意(yì)味着更(gèng)多的人期待一种尖端的技术或(huò)者(zhě)神(shén)奇的药物可(kě)以解(jiě)锁它(tā)，让他们在一夜之(zhī)间(jiān)成为超级(jí)天才。所以(yǐ)当有(yǒu)人告诉你可以利用剩(shèng)余的(de)大(dà)脑潜(qián)力来提高智(zhì)慧，你要做的(de)就是紧紧的捂(wǔ)住钱包。

其实(shí)你的(de)大(dà)脑和爱(ài)因(yīn)斯坦之间并没(méi)有太大的(de)差距，人与人(rén)之间的大脑相似度(dù)高达(dá)94%，但是人(rén)与人之间的(de)理解能力、记(jì)忆能力以及(jí)创(chuàng)造力确实存在(zài)着巨大(dà)的差异(yì)，这并(bìng)不是因为大脑使(shǐ)用率的不足(zú)，而(ér)是在(zài)于神经元(yuán)的数量以(yǐ)及(jí)单个神(shén)经(jīng)元的链接数。人(rén)类的大脑大概有800亿个神经元(yuán)，神(shén)经元与神经(jīng)元之间并不(bù)会(huì)直接相连，而(ér)是会形成(chéng)一种(zhǒng)叫(jiào)做(zuò)突触的结构，可(kě)以通(tōng)过神(shén)经递质将神经(jīng)元之间的电信号(hào)进(jìn)行传递。我(wǒ)们任(rèn)何的行(xíng)为、想法、念头或(huò)者是(shì)知识点在(zài)大脑当中(zhōng)都是一个信(xìn)号，那么你的知识越多，想法越多(duō)，所形(xíng)成的(de)突触(chù)就会越(yuè)多，而当你的知识越牢固，想法(fǎ)越熟练，突出的结(jié)构(gòu)就会变得越(yuè)强大。反过来，这个知识点或者(zhě)是想法的突出结构越强大，意味着(zhe)知(zhī)识点的记(jì)忆越深刻，想法(fǎ)和动作就越娴熟，每(měi)一个(gè)神(shén)经(jīng)元最多可(kě)以(yǐ)发出8000个突(tū)出。但是，一般人实际发出(chū)的连一半都达不到(dào)。比如张三的大(dà)脑有900亿个神经元，每(měi)个(gè)神经元平均有5000个(gè)突触链接，那么(me)张三的(de)知识量就有900亿乘(chéng)以(yǐ)五千四百(bǎi)五十(shí)万亿个，而李四的大脑(nǎo)有800亿(yì)个神经(jīng)元，每个神(shén)经元平均有2000个突触(chù)链接，那(nà)么李四(sì)的知(zhī)识量就有800亿乘以两千一(yī)百六十万一个。虽(suī)然这是为了(le)让大家(jiā)能(néng)更好地理解(jiě)所做出的一种量化(huà)比喻(yù)，但是两个人(rén)的知识量(liàng)差距确实(shí)是巨大的。我们(men)在每天的所有活动与思(sī)考时，在大脑里面实际(jì)上(shàng)就只发生这两类活动，一个(gè)就是在强化已经形(xíng)成的突出，另(lìng)一个(gè)就是(shì)在形成(chéng)新的突出(chū)，也就是学习(xí)到(dào)新(xīn)的(de)知识。而这些突出的结(jié)构(gòu)越(yuè)强大，大脑神经元(yuán)之间(jiān)的(de)联(lián)系就越(yuè)紧(jǐn)密，那么在同样(yàng)的工作要求之(zhī)下，大脑就(jiù)可以更快的调集更多(duō)的神经元，进入到活跃状态。大脑传递信息的效率就会更高(gāo)，那么(me)外部(bù)表现出来的就是(shì)更聪明、更熟练(liàn)。反之，大脑调集活跃(yuè)的神经元数量过少，大脑传(chuán)递的信息(xī)效率就会(huì)低(dī)，外部的(de)表现(xiàn)就是笨拙、反(fǎn)应慢。而(ér)我(wǒ)们大脑中的电信号是(shì)通过信息(xī)刺激所产生的(de)，产生之(zhī)后又会引发连锁反(fǎn)应，那(nà)么这(zhè)就(jiù)赋予了人类(lèi)大脑更强(qiáng)的一种联合(hé)能力(lì)。

由一个(gè)神经元(yuán)受到刺激，最多可以发出8000个(gè)知识点(diǎn)的(de)链接，而这8000个(gè)知识点它又(yòu)激活了8000个神经元，如(rú)果每个(gè)神经元又发出8000个知识(shí)点链接，就意(yì)味着(zhe)最初的一个知识点会产生的连(lián)锁反应，而激发(fā)出无数的念头和联(lián)想，我们的创造(zào)力就这样产生了。但是人脑(nǎo)的神(shén)经元并不是(shì)天生就拥有8000个链接的突(tū)触，多(duō)数的(de)人(rén)在(zài)一生当中，平均每个神(shén)经元所拥有的链接突触其实连8000的一半(bàn)都不到。因此，想让大脑(nǎo)变(biàn)得更聪明，本质上就是(shì)增加神经元的数(shù)量和增加突出(chū)的数(shù)量。研究发现，大脑的海(hǎi)马体中每天(tiān)可以产生大约700个新的神经(jīng)元，除(chú)了自然生长(zhǎng)的神经元，也可以通过学(xué)习、运动和(hé)健康的饮食来促(cù)进新的神(shén)经元生成，而压力、睡眠不足和酒精则会阻碍新神经(jīng)元的生成。而增加突触的数量(liàng)，就是通过主(zhǔ)动的学习或者是思考，不断产(chǎn)生新(xīn)的(de)突触，然(rán)后再(zài)强化它们。这就是为什么善(shàn)于主动学(xué)习和(hé)勤(qín)于(yú)思考的人往往会变得更(gèng)加聪(cōng)明(míng)。所(suǒ)以爱(ài)因斯坦曾经这样说，并不是因为我多聪明，我只(zhǐ)是比常人花(huā)更多的时间去思考问(wèn)题而已。另(lìng)外，突触还有这(zhè)样一个特点(diǎn)，它是动态(tài)形成与动态削(xuē)减的，用的多的突触就会被强化，用(yòng)的少的就会被弱化，甚(shèn)至会被消除，或者是被其他的(de)信息占用。外部的表现(xiàn)就是遗忘和记忆衰退(tuì)。这一(yī)点在进化方式上和洞穴是一样的，比如不喜(xǐ)欢主动思考，懒得(dé)动脑的人，整(zhěng)天对着电视或者是电子设备(bèi)的时候，大(dà)脑就处在一个(gè)被动接受(shòu)信息的状态，是得不到主动信(xìn)息刺激(jī)的(de)，那(nà)么这(zhè)种就基本(běn)不会形成有(yǒu)效的(de)新的突出，所以封锁人类大脑的不(bù)是外(wài)星人，而是我们自己。

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