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小学修改(gǎi)符号的画法(fǎ)ppt，小(xiǎo)学修改符号的画法(fǎ)及(jí)参考资料

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文字少时加圈，文字(zì)多时(shí)可加框打叉。

　　3.增补号(hào)：表明增(zēng)补。

　　文字(zì)少时加圈，文字多时可(kě)用线画清增补的(de)范(fàn)围。

　　4.对调号：表明调整或(huò)颠倒的字句位(wèi)置，三曲(qū)线的中间部分不(bù)调(diào)整。

　　1.改正号：表明需要改正错误，把(bǎ)错误之处圈起来，再用引(yǐn)线引到空白处改正。

　　2.删除(chú)号(hào)：表(biǎo)示删除掉(diào)。

　　文(wén)字少时加圈，文字多时可加(jiā)框打叉(chā)。

　　3.增补(bǔ)号：表明增(zēng)补。

　　文字少时加(jiā)圈，文(wén)字多时可用(yòng)线画清(qīng)增补的范(fàn)围。

　　4.对调号：表明调整或颠倒的字句位置，三曲线的中间部分(fēn)不调整。

　　5.转移号：表(biǎo)明词语位置的转移(yí)，将要转移的部(bù)分圈(quān)起(qǐ)来，并画出(chū)引线指向(xiàng)转移(yí)部位。

　　6.接(jiē)排号：表明两行文字之间(jiān)应接排，不(bù)需另起一行(xíng)。

　　7.另起号：表明要(yào)另起(qǐ)一(yī)段。

　　需要另起一(yī)段的地方，用(yòng)引线(xiàn)向(xiàng)左(zuǒ)延伸到起(qǐ)段的位置。

　　8.移(yí)位号：表(biǎo)明移位的方向。

　　用箭头(tóu)或凸曲线(xiàn)表示(shì)，使用箭头，是表示移(yí)至箭头前直线位置;使用凸曲线，是表示把符号(hào)内的文字移至开口处(chù)两短直线(xiàn)的位置(zhì)。

　　9.排齐号：表明应排列(liè)整齐。

　　在行列中不齐的字句上(shàng)下(xià)或左右画(huà)出直线。

　　10.保留号：表明改错(cuò)或删错后(hòu)需保(bǎo)留原(yuán)状(zhuàng)。

　　在改错或删错(cuò)处的上(shàng)方或下方画(huà)出三角符号，并在(zài)原删除符号(hào)上画两条短线。

　　11.加(jiā)空号：表(biǎo)明在字与字或(huò)行与行(xíng)之间加空。

　　符号画在字(zì)与(yǔ)字之(zhī)间的上(shàng)方，行与行(xíng)之间的(de)左右处(chù)。

　　12.减空号：表明字与字，行(xíng)与行之间减空。

　　符号使用方法同上。

　　13.空(kōng)字号：表明(míng)空(kōng)一字距;表(biǎo)明空1/2字(zì)距;表(biǎo)明空(kōng)1/3字(zì)距(jù);表明空1/4字距。

　　14.角码号(hào)：用以改正上(shàng)下角(jiǎo)码的位置(zhì)。

　　15.分开(kāi)号：用以分开(kāi)外文字(zì)母。

小(xiǎo)学修改(gǎi)符(fú)号的用法及画法

　　小学修改符(fú)号(hào)的用法(fǎ)及(jí)画法详细介绍(shào)如(rú)下：

　　一(yī)、小学修改符(fú)号的(de)用法

　　1、删(shān)除(chú)号：用来删除句(jù)子或(huò)者文(wén)章中，不必要的(de)多余的词语和(hé)句(jù)子。

　　替边号，替换句子或者文(wén)章中表达不正确的形容词(cí)或者主(zhǔ)体。

　　2、补充号：补边称充句子(zi)或者文章中(zhōng)缺失的主语(yǔ)或者(zhě)内(nèi)容。

　　对(duì)调号对调句子或(huò)文章中错乱(luàn)的语序。

　　调遣号(hào)用(yòng)法跟(gēn)对(duì)调号(hào)一样，但是调换的位置比对调号要(yào)灵活。

　　3、句号(hào)：表示陈述句末尾(wěi)的停(tíng)顿或语气舒缓(huǎn)的祈使句棚数(shù)森感叹句(jù)末尾的停顿。

　　例(lì)春(chūn)天的百花送(sòng)来了浓香(xiāng)，请(qǐng)你再说一(yī)遍，谁不知道这件(jiàn)事是他做的呢。

　　4、叹号：表示感叹句末尾的(de)停顿及语气强烈的祈(qí)使句反问(wèn)句末尾的停顿。

　　这是多(duō)么平静的(de)一片原(yuán)野，世界(jiè)上哪有(yǒu)不包含矛盾的事物(wù)。

　　5、分号：表示复(fù)句中并列分句之间的停顿，有分(fēn)清分句层次的(de)作用(yòng)。

　　凡是复句中(zhōng)用(yòng)逗号不能(néng)很清楚地表(biǎo)示层次的地方就用分号(hào)。

　　他身(shēn)材很高大，青白脸色，皱纹(wén)间夹些(xiē)伤痕(hén)，下巴上(shàng)有(yǒu)一把乱蓬蓬的花白(bái)的胡子(zi)。

　　二、小学(xué)修改符号的画法

　　1、改正(zhèng)号：表(biǎo)明需要改正错误，把错误之处(chù)圈起来毕态，再用引线引(yǐn)到空白处改正。

　　删除号：表示删除(chú)掉。

　　文字少时加圈(quān)，文字多(duō)时可加框打叉。

　　增补号：表(biǎo)明增(zēng)补。

　　文字少时加圈(quān)，文(wén)字多时可用(yòng)线画清增补的范围。

　　对调号：表明(míng)调(diào)整或颠倒的字句位置，三曲(qū)线的中间部(bù)分不调(diào)整。杨志的性格特点和人物事迹概括，杨志的性格特点和人物事迹简介

　　2、转移号：表明词语位置的转移，将要链亩转移的部分圈起来，并画出引线指向转移部位。

　　接排号：表明两行文字(zì)之间应接排，不需(xū)另起一行。

　　另起号：表明要另起一段(duàn)。

　　需要另起一段的地方，用引线向左延(yán)伸到(dào)起(qǐ)段(duàn)的位置。

　　3、移位号：表明移位的(de)方(fāng)向杨志的性格特点和人物事迹概括，杨志的性格特点和人物事迹简介。

　　用箭头或凸(tū)曲线表示，使用箭头，是表(biǎo)示(shì)移至箭头前直线(xiàn)位(wèi)置;使(shǐ)用凸(tū)曲线(xiàn)，是(shì)表示把符号内的文(wén)字移至(zhì)开口处(chù)两短直线的位(wèi)置。

　　排齐号：表明应(yīng)排列整齐，在(zài)行列中(zhōng)不齐的(de)字句上下(xià)或左右画(huà)出(chū)直线。

　　4、保留号：表明改错(cuò)或删错后(hòu)需(xū)保留原状(zhuàng)。

　　在改(gǎi)错或删错处的上方或下(xià)方画出三(sān)角符号(hào)，并在原删除符号上画两(liǎng)条(tiáo)短线。

　　加空号：表明在字与(yǔ)字或行与(yǔ)行之间(jiān)加(jiā)空。

　　符号画在字(zì)与(yǔ)字之间的上方，行与行之间的左右处。

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