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人次是指什么,人次是单位吗

人次是指什么,人次是单位吗 创举和创造的区别 赵州桥,创举和创造的区别三年级

  创举和创(chuàng)造的区别 赵(zhào)州桥,创举和(hé)创造的(de)区别三年级(jí)是创举和创造的区别:表达的意思(sī)不同的。

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创(chuàng)举和创造的区(qū)别 赵州桥,创举和创造的区别三年(nián)级

  创举和创造的(de)区别:1、表达的意(yì)思(sī)不同。

  创举(jǔ):为前(qián)所(suǒ)未有的影响大的举(jǔ)动或事业。

  创造:指将两个或(huò)两个(gè)以上概念或事物按一定方式联系起来,主观地制造客(kè)观上能被人普遍接受的事物,以达到某种目的的行为。

  2、出(chū)处不同创举:杨沫出自《青春之歌》第二人次是指什么,人次是单位吗部第三二章:“这是历史(shǐ)上——不但中国历史上,恐(kǒng)怕也(yě人次是指什么,人次是单位吗)是世界(jiè)历史上的一次(cì)惊人创举(jǔ)。

  ”创造(zào):出自秦牧《青春的火焰(yàn)》“有(yǒu)人用(yòng)水稻和高粱杂交,创造了平(píng)均每穗(suì)三百粒的记(jì)录(lù)。

  ”创举造句(jù):1、他(tā)问(wèn)自己这个(gè)莫(mò)大的创举是否(fǒu)有意义。

  2、这是领导合(hé)作化大发展的(de)一种创举。

  3、混合动力技术是汽(qì)车(chē)业的(de)一大创(chuàng)举。

  创造(zào)造(zào)句:1、真(zhēn)正的有价值的人是为这个世界创造价值的人(rén)。

  2、幸福的生活是用勤劳(láo)和智慧创造出(chū)来的。

创举和创(chuàng)造的区别

    创(chuàng)举和创造(zào)的区别是含义(yì)不同,创举意思为前(qián)所未有的影响大的举动或事业,创造是(shì)指将两个(gè)或两个以(yǐ)上概(gài)念或(huò)事物按一定方(fāng)式联系起来,主观地(dì)制造客(kè)观上能被人普遍接受的事物(wù),以达(dá)到某(mǒu)种目的的(de)行为。

  

     胡(hú)银创举造句:

  

     1、长征(zhēng)是中国工农裤敬宴红(hóng)军的伟(wěi)大创(chuàng)举。

  

     2、“一国两制”的(de)方针(zhēn)是非凡的创举(jǔ)。

  

     3、这样(yàng)的设计(jì)在建桥(qiáo)史(shǐ)上是一个(gè)伟大创举。

  

     4、东气西输(shū),南水(shuǐ)北(běi)调,这个伟大的创举,惊天动地,具有划时代的意义。

  

     5、这个纪念馆(guǎn)将古典园林和现代建(jiàn)筑珠联璧合(hé)地结(jié)合在一起,真可说是(shì)建(jiàn)筑(zhù)史(shǐ)上的创举(jǔ)。

  

     创造造(zào)句:

  

     1、幸福的(de)稿(gǎo)闷生活是(shì)用勤劳和智(zhì)慧创造出来的。

  

     2、人类在二十一世纪将会创造出(chū)更(gèng)多(duō)的奇迹。

  

     3、我们的祖(zǔ)先(xiān),用(yòng)勤(qín)劳和智慧(huì)创造了光(guāng)辉灿烂(làn)的华夏文明。

  

     4、勤劳(láo)的中国人民创造光辉灿烂的历史。

  

     5、全国(guó)各民族友(yǒu)好相处(chù),共同(tóng)创(chuàng)造美好的生活。

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