晚(wǎn)上(shàng)老师说怕我忘记(jì)了(le)怎么回(huí)复(fù)她(tā)呢？晚上老师说怕我忘记了可以回复：我会用手机备忘(wàng)录注明并(bìng)定个闹钟(zhōng)提醒(xǐng)的(de)，请您放心(xīn)的。关于晚上老师说(shuō)怕(pà)我忘记了(le)怎么回(huí)复她(tā)呢(ne)以(yǐ)及晚上老(lǎo)师说(shuō)怕我忘记了怎么回复她呢(ne)，老师(shī)说忘回(huí)复(fù)了我怎么说，怕老师(s中国现在有多少士兵军人，目前中国有多少士兵hī)忘记要怎么(me)提(tí)醒(xǐng)，老(lǎo)师(shī)说晚上好,我该怎么办回复？，等问题，农(nóng)商网将为(wèi)你整(zhěng)理以(yǐ)下(xià)的生活知识：

忘记是什么词性(xìng)

　　忘记是动(dòng)词词性的。

　　释义：不记得过(guò)去的事;没(méi)有(yǒu)记住应该记住的。

　　词性(xìng)：可(kě)用作名词，动词。

　　一(yī). 引(yǐn)证解释

　　不(bù)记得。 例如：朱自清(qīng)《背影》：“我(wǒ)与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。”

　　2. 该做的(de)事没(méi)有想(xiǎng)到去(qù)做。 例如： 明·张居正《女诫直(zhí)解》：“你众女将我这教(jiào)诫的言(yán)语，务要(yào)勉励(lì)，身体力行，不要怠(dài)慢忘(wàng)记(jì)了(le)。”

　　3. 没有感(gǎn)觉到。 例(lì)如(rú)：李准《耕(gēng)云(yún)记》：“电(diàn)闪着，雷打着，风卷着云……那时我(wǒ)也忘记害怕啦!只(zhǐ)觉得(dé)好看。”

　　二、基本含义：

　　一个(gè)事件(jiàn)是否会(huì)被遗忘，跟(gēn)与其联系之事件(jiàn)的数目、它所唤(huàn)起情(qíng)感和时间(jiān)，还有(yǒu)和身体状态有关。但普遍认为，相对(duì)于记忆是(shì)主动(dòng)，遗(yí)忘是(shì)被(bèi)动的。就是说，人能够主(zhǔ)动选择(zé)记住某(mǒu)件事，而不能选(xuǎn)择去(qù)忘(wàng)记某件事(shì)。为了避(bì)免将(jiāng)重要的信息被遗忘，人们通常的做法是复习。

晚上老师说怕我忘记了怎么(me)回复她呢(ne)

　　晚(wǎn)上老师说怕我忘记(jì)了可以回(huí)复：我会(huì)用(yòng)手机备忘录注明并定个闹钟提醒的，请您放心(中国现在有多少士兵军人，目前中国有多少士兵xīn)。

　　如果依旧不放心，还可以用(yòng)记事本(běn)抄下来，或者使用便(biàn)条纸或者便利贴，将担心会忘(wàng)记的(de)事(shì)情抄写下来(lái)，放在(zài)自己(jǐ)能够随时看到的(de)地方。

　　一个事件是否会被遗(yí)忘，与其联(lián)系之(zhī)事件的数目、所唤起情(qíng)感和时(shí)间以及身体状态有关。

　　普遍认(rèn)为，相对于记忆是主(zhǔ)动，遗忘是被(bèi)动(dòng)的。

　　就是说(shuō)，人能够(gòu)主动选择记住某件事(shì)，而不能选择去忘记某件事。

　　为了(le)避免将重要的信息被(bèi)遗忘，人们通常的做法是复习。

幼儿(ér)园老(lǎo)师说忘记(jì)了??怎么回

　　没关(guān)系，麻烦(fán)老师尽量在(zài)有空时解决问题。

　　幼(yòu)儿园老师平时工(gōng)作是很辛苦的，要照顾几十(shí)个学生，自然是忙不(bù)过来(lái)的(de)，就会出现偶尔忘(wàng)事(shì)的(de)时候，希望(wàng)家(jiā)长能够(gòu)多(duō)多体谅(liàng)老(lǎo)师，有事先沟通，这样就能够省掉很多不必要的麻烦。

　　家长的体(tǐ)谅与关心也是至关重(zhòng)要(yào)的。

　　如果说(shuō)，我们可以做(zuò)到在(zài)平时总是(shì)非常体谅老师(shī)，甘(gān)愿配合老师的工作的话，老师自然会对我们(men)的孩子有(yǒu)一(yī)个好的(de)印象。

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