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小说中(zhōng)反复(fù)的作用和表达效果(guǒ)，反复的作用和表(biǎo)达效果答(dá)题格式

　　一、作用：

　　1、强(qiáng)调，增强语气或语势(shì)。

　　2、起(qǐ)到(dào)反复咏叹，表达(dá)作(zuò)者强烈情感的作(zuò)用(yòng)。

　　3、使诗文的格式整齐有序(xù)，而又回环起伏(fú)，充满语言美。

　　二、表达(dá)效果：

　　1、渲染气氛(fēn)，创(chuàng)设意(yì)境。

　　2、能突出景物(wù)的特(tè)征，使(shǐ)人(rén)如见其(qí)形，突(tū)出(chū)形象性(xìng)。

　　反复(fù)的概念：

　　反复就是根据(jù)表达需要，有意让句(jù)子或词语重复(fù)出现的修辞方法，反复就是(shì)为(wèi)了(le)强调某种(zhǒng)意思(sī)，突出某(mǒu)种情感(gǎn)，特意重(zhòng)复使用某些词语、句子或者段落等。

　　反复的类(lèi)型：

　　1、词语(yǔ)反(fǎn)复：

　　为凸显(xiǎn)某种(zhǒng)感情或(huò)某(mǒu)种(zhǒng)行为，连续两次(cì)以上(shàng)使用(yòng)同一词语，达到(dào)强调的(de)目(mù)的。

　　例句：沉默(mò)呵，沉默呵(hē)！不在沉默(mò)中(zhōng)爆发，就在沉(chén)默中灭亡(wáng)。

　　——鲁迅《记念刘和珍君》

　　简析(xī)：鲁(lǔ)迅先生(shēng)在这里(lǐ)多次(cì)使用“沉(chén)默(mò)”一词，表达(dá)自己对政府的愤(fèn)怒和对民众觉醒的期盼之情。

　　2、词组或句子反复：

　　有时(shí)为了表达内容或(huò)结构安排的需要(yào)，要连续两(liǎng)次以上(shàng)使用同一(yī)个词组(zǔ)或(huò)句子。

　　例句：大山(shān)原(yuán)来是这样(yàng)的！月亮原来是这样的！核桃(táo)树原来是这样的！香雪走着，就像第(dì)一(yī)次认出养育她成人的山(shān)谷。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简析(xī)：这里(lǐ)连(lián)续三(sān)次反复使(shǐ)用“原来是(shì)这样(yàng)的”，表明(míng)了香雪此(cǐ)时的快乐心(xīn)情。

　　3、语段反复：

　　此类型在诗歌和(hé)小说中(zhōng)最为常(cháng)见。

　　例句：鲁迅在小说(shuō)《祝福》中，不惜笔(bǐ)墨，连(lián)续两次重复(fù)以“我真傻，真的”开(kāi)头的一大段(duàn)。

　　简析：通(tōng)过反复的强调，一(yī)方面表达祥林(lín)嫂丧夫(fū)失子后的(de)痛苦心情(qíng)，同时也(yě)反映鲁(lǔ)镇(zhèn)上的人们对她的冷漠，有力地批判了摧(cuī)残中国劳动(dòng)妇(fù)女(nǚ)的封(fēng)建礼教。

反复的作用答题格式

　　反复(fù):突出思想,强调情(qíng)感;承上启下，层(céng)次清晰;多(duō)次强调，增强感(gǎn)染(rǎn)力。

　　加强语气。

　　借代:以简代(dài)繁，以(yǐ)实代虚(xū)，以奇代凡(fán)。

　　答题(tí)格式:强调(diào)，加(jiā)强(qiáng)语气等;

　　其(qí)他修辞手法(fǎ)及答(dá)题格式(shì):

　　比(bǐ)喻:化(huà)平淡为生动，化深奥(ào)为浅(qiǎn)显，化抽象为具体。

　　答题格式(shì):生动(dòng)形象地(dì)写出了(le)+对象(xiàng)+特性。

　　生(shēng)动形象地表现出了(le)……，表达了(le)……情感。

　　拟人:化物为人(rén)，拉近距离,亲切自(zì)然(rán):便(biàn)于对话(huà),交(jiāo)流(liú)情感。

　　答题格式:生动形(xíng)象(xiàng)地写出了+对象+特性。

　　生动形象地(dì)表现(xiàn)出了.……，表达了……情感。

　　排比:内(nèi)容集敏升中，增强气(qì)势;叙(xù)事透辟，条分缕析;语气强(qiáng)劲,抒情强烈。

　　答(dá)题格式(shì):强调了+对象+特性(xìng)

　　表现了.……，抒发了(le)……，增强了语势，加强了感(gǎn)情。

　　夸张:烘托(tuō)气氛，增(zēng)强感(gǎn)染力，增(zēng)强(qiáng)联想;创造气氛，揭示本(běn)质，给人以(yǐ)启示。

　　反(fǎn)问:加强语气(qì)，增强语势，表达(dá)了(的情(qíng)感)，使文(wén)章(zhāng)有(yǒu)起伏。

　　答题(tí)格式:强调，加强语气等;

　　设问:自问(wèn)自答，引起读者颤拿颂茄郑的(de)注意和思考，使文章(zhāng)有起伏(fú)。

　　答题(tí)格式:强调，加强语气(qì)等;

　　对比(bǐ):使所表(biǎo)现的事物特(tè)征或所阐述的道理观点更鲜明(míng)、更突出。

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