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相对(duì)评价和绝对评价区别(bié)举例(lì)，相(xiāng)对评价和绝对(duì)评价区别举例现代(dài)教育技术(shù)

　　相对(duì)评价和绝对评价区别(bié)：1、相对评价是(shì)在被(bèi)评(píng)价(jià)对象的群体中建立基(jī)准，然后把该群体中的各(gè)个对象逐一(yī)与基(jī)准进行(xíng)比较，以判断该群(qún)体中每一(yī)成(chéng)员的相对优势。

　　2、绝(jué)对评价是(shì)在评(píng)价对(duì)象(xiàng)的集(jí)合之外确定一个标(biāo)准，评价时把评价对象(xiàng)与客观标(biāo)准进(jìn)行比(bǐ)较，确定(dìng)评(píng)价对象(xiàng)达到(dào)目标基准绝对位置(zhì)的评价方法(fǎ)。

　　3、相(xiāng)对评价：利(lì)用相(xiāng)对(duì)评价(jià)可以了解学(xué)生之(zhī)间的差异，便于比较个体学(xué)习成(chéng)绩的优(yōu)劣。

　　4、绝对评(píng)价：其标准比(bǐ)较客观(guān)，如果(guǒ)评价是准确的(de)，那么评价之后，每(měi)个(gè)被评(píng)价者都可以明确(què)自己与客观标(biāo)准的差距，有利于发扬优点(diǎn)，克(kè)服缺(quē)点。

　　同(tóng)时，运(yùn)用绝对评价法，可(kě)直(zhí)接鉴别(bié)各教育目标完成情况，明确(què)今后(hòu)工(gōng)作的重点。

相对性(xìng)评价(jià)和绝(jué)对(duì)性评价的区别

　　相对性评价和绝(jué)对性(xìng)评(píng)价的区别(bié)：定(dìng)亩带义不同，评价依据不(bù)同，性质不(bù)同。

　　1、定义(yì)不(bù)同：绝对(duì)性(xìng)评价又称(chēng)目标参照(zhào)性评价，是用目标参照性测验对学生成绩进行(xíng)评定。

　　相对性评价(jià)也称常模参(cān)照性评(píng)价，是用常模参照(zhào)性测验对学生成(chéng)绩进行的评定。

　　2、评价依据不(bù)同(tóng)：绝对性评价依(yī)据(jù)教学(xué)目标(biāo)和教材(cái)编制(zhì)试题来测量(liàng)学生的(de)学(xué)业(yè)成环境污染有哪些方面，环境污染有哪些英语(chéng)绩，判(pàn)断学生是(shì)否达到了教(jiào)学目标的要求。

　　而相对(duì)性(xìng)评(píng)价依(yī)据(jù)学生(shēng)个(gè)人的成绩(jì)在该班学生成绩(jì)序列中或常模(mó)中所处做唯(wéi)的位(wèi)置来评价和决定成绩优劣。

　　3、性质(zhì)不(bù)同(tóng)：绝对性评价是(shì)一种外部评价，注重的是目标达成与否(fǒu)，不(bù)考虑个体的(de)相对位(wèi)置。

　　例迅胡(hú)芦如(rú)，大(dà)学(xué)考试、驾照考试等。

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