小(xiǎo)说中(zhōng)反(fǎn)复的作(zuò)用和表(biǎo)达(dá)效果，反复的作用和表达效果答题格式是反(fǎn)复的作用(yòng)和表达效果(guǒ)分别是：一、作用：强调，增强(qiáng)语气或语势的。

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小说中反复的作用和(hé)表达效果，反复(fù)的作用(yòng)和(hé)表达效果答题格(gé)式(shì)

　　一、作(zuò)用：

　　1、强调，增强语(yǔ)气或语势(shì)。

　　2、起到反(fǎn)复咏叹，表达作者强烈情感的(de)作用。

　　3、使诗文的格式(shì)整齐有序，而又(yòu)回环起(qǐ)伏，充满语言美。

　　二、表达(dá)效(xiào)果：

　　1、渲染气(qì)氛，创(chuàng)设意境。

　　2、能(néng)突出景物的特征，使人如(rú)见其形(xíng)，突出形象性。

　　反复的概念：

　　反复就(jiù)是根据表达需要，有意让句子或词语(yǔ)重复出现的修辞(cí)方法，反(fǎn)复就(jiù)是(shì)为(wèi)了强调某种意思，突(tū)出某(mǒu)种情(qíng)感，特意重复使用某些词语、句子或者(zhě)段落等。

　　反复的类型：

　　1、词语(yǔ)反复：

　　为凸(tū)显某种(zhǒng)感情或某(mǒu)种行为，连续两次以上使用同一词语，达到强调的目的。

　　例句(jù)：沉默呵，沉默呵！不在(zài)沉(chén)默中(zhōng)爆发，就在沉默(mò)中灭(miè)亡(wáng)。

　　——鲁(lǔ)迅(xùn)《记念刘(liú)和珍君(jūn)》

　　简析：鲁迅先生(shēng)在这里(lǐ)多(duō)次使用“沉(chén)默”一词，表达自己对政府的愤怒和对民(mín)众觉醒的期盼(pàn)之(zhī)情。

　　2、词组或句(jù)子反(fǎn)复：

　　有时为(wèi)了(le)表达内容或结构安排的需要，要连续(xù)两(liǎng)次以上使用同一(yī)个词组(zǔ)或句子。

　　例句：大(dà)山原来是(shì)这(zhè)样的！月亮原来是这样的！核桃树(shù)原(yuán)来是这(zhè)样(yàng)的(de)！香雪走着，就像(xiàng)第一(yī)次认出养育她成(chéng)人的(de)山谷。

　　——铁(tiě)凝《哦，香雪》

　　简析(xī)：这(zhè)里连续三次(cì)反复使用“原来是这样的”，表明了香雪此时的快(kuài)乐(lè)心情(1米等于多少厘米换算表，一米等于多少厘米换算单位qíng)。

　　3、语(yǔ)段(duàn)反复(fù)：

　　此类型在诗歌和(hé)小说中最为常见。

　　例句：鲁迅在小说《祝(zhù)福》中(zhōng)，不惜笔(bǐ)墨，连续两次重复以“我真傻，真的”开头的(de)一大段(duàn)。

　　简(jiǎn)析：通过反复的强调，一方面(miàn)表达祥林嫂丧夫失子后的痛苦心情(qíng)，同时也反映鲁(lǔ)镇上的人们对她的冷漠，有(yǒu)力地批判了(le)摧残中国(guó)劳动妇(fù)女的封(fēng)建礼教。

反复的作用答题格(gé)式

　　反复:突出思想,强调(diào)情感(gǎn);承上启下，层次(cì)清(qīng)晰(xī);多次强调，增(zēng)强感染力。

　　加强语气1米等于多少厘米换算表，一米等于多少厘米换算单位。

　　借代:以(yǐ)简代(dài)繁，以(yǐ)实代虚，以奇代凡。

　　答题格式(shì):强调，加强语(yǔ)气等;

　　其他修辞(cí)手法(fǎ)及答题格(gé)式:

　　比喻:化平淡(dàn)为(wèi)生动，化深(shēn)奥为浅显，化抽象(xiàng)为具体。

　　答题(tí)格式:生动形象(xiàng)地写(xiě)出了+对(duì)象+特性(xìng)。

　　生动形象地表(biǎo)现出了……，表(biǎo)达了……情感(gǎn)。

　　拟人:化物为人(rén)，拉近距离,亲(qīn)切自(zì)然(rán):便于(yú)对话,交流情感。

　　答题(tí)格式:生(shēng)动(dòng)形(xíng)象地写出了+对象(xiàng)+特(tè)性。

　　生动形象地表现出了(le).……，表达(dá)了(le)……情感(gǎn)。

　　排比:内容集敏升中，增强(qiáng)气势(shì);叙事透辟，条分缕(lǚ)析;语气强(qiáng)劲,抒情强烈。

　　答题格式(shì):强调了+对象+特性

　　表现了.……，抒(shū)发了(le)……，增(zēng)强了(le)语势，加(jiā)强(qiáng)了感(gǎn)情。

　　夸张(zhāng):烘托气(qì)氛(fēn)，增(zēng)强感(gǎn)染(rǎn)力，增强(qiáng)联想(xiǎng);创造气(qì)氛，揭示(shì)本(běn)质，给人以(yǐ)启(qǐ)示。

　　反问:加强语(yǔ)气，增强(qiáng)语势，表达了(le)(的(de)情感)，使文(wén)章(zhāng)有(yǒu)起伏。

　　答(dá)题格式:强调(diào)，加强语气(qì)等;

　　设问(wèn):自问自(zì)答，引起读者颤拿(ná)颂(sòng)茄郑的注意(yì)和(hé)思考，使(shǐ)文章(zhāng)有起伏。

　　答题格式:强调，加强语(yǔ)气等;

　　对比:使所表(biǎo)现的事物(wù)特征(zhēng)或所(suǒ)阐述的(de)道理观点更鲜(xiān)明、更突出。

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