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先公四岁(suì)而(ér)孤(gū)全文翻译(yì)及注释(shì)，先公四岁而孤全文翻译(yì)答案

　　《先公四岁而(ér)孤(gū)》全文(wén)翻译是欧(ōu)阳(yáng)修先生四岁(suì)时父亲(qīn)就(jiù)去世(shì)了(le)，家境贫寒，没(méi)有钱供他读(dú)书(shū)。

　　太夫人(rén)用芦苇秆在沙地上(shàng)写(xiě)画，教给他(tā)写字。

　　还教给他(tā)诵读许多古人的篇(piān)章。

　　到他年龄大些(xiē)了，家里没有书可读，便(biàn)就近到(dào)读书人家去借书来(lái)读，有(yǒu)时接着进行(xíng)抄写。

　　就(jiù)这(zhè)样夜以继日(rì)、废寝忘食，只是致力(lì)读书。

　　从小写的(de)诗(shī)、赋文字，下笔(bǐ)就有成人(rén)的水平，那样高了。

　　原文：先公四岁而(ér)孤(gū)，家贫无资。

　　太夫人(rén)以荻画地(dì)，交易书(shū)字(zì)。

　　多诵古(gǔ)人篇(piān)章。

　　使(shǐ)学(xué)为(wèi)诗(shī)。

　　及其稍(shāo)长(zhǎng)，而家(jiā)无书读，就(jiù)闾里士(shì)人家(jiā)借而读之，或(huò)因而抄(chāo)录(lù)。

　　抄录未毕，已能诵(sòng)其书(shū)，以(yǐ)至昼夜忘寝(qǐn)食，唯读书是(shì)务。

　　自幼所作诗赋文字，下笔以(yǐ)如(rú)成人。

　　出自《祭欧(ōu)阳(yáng)文忠公》，王安石和苏轼所(suǒ)写的两篇祭文， 总结、评论、赞美(měi)欧阳修一(yī)生人品(pǐn)功(gōng)业。

　　文(wén)章立意超卓， 笔力雄健，为唐宋八(bā)大家(jiā)古文中(zhōng)的名篇。

先公(gōng)四岁而孤的全(quán)文翻译是什(shén)么？

　　【先公四(sì)岁(suì)而孤】翻译

　　欧阳修先生四岁时父亲就去世(shì)了，家境(jìng)贫(pín)寒，没有钱供他读书。

　　欧(ōu)阳(yáng)修(xiū)的母亲就用芦苇秆在沙地(dì)上写画，教给他写(xiě)字。

　　还(hái)教(jiào)给(gěi)他诵读(dú)许多古人的篇章，并开始学写(xiě)诗(shī)。

　　到(dào)他年龄(líng)大些了(le)，家里没有书可读，便就(jiù)近到读书人家(jiā)去借书来(lái)读，有(yǒu)时进行抄写。

　　抄(chāo)写还没完成，就可(kě)以(yǐ)背诵这本书了。

　　就这样(yàng)夜以继日、废寝忘食(shí)，只是致力读书。

　　从(cóng)小写的诗(shī)、赋文(wén)字，下(xià)笔就有成人的水平，那(nà)样就高(gāo)了(le)。

　　【原文】

　　先公四岁而孤，太夫人以荻画地，教以(yǐ)书字。

　　多诵古人篇章，使(shǐ)学为诗。

　　及稍长(zhǎng)，而家贫无(wú)书读，就(jiù)闾里(lǐ)士人家借而读之(zhī)，或因而抄录。

　　抄录未必，而已能诵其书。mine是什么词性物主代词，my是什么词性物主代词英语>

　　以至昼夜忘(wàng)寝食(shí)，惟(wéi)读书(shū)是(shì)务。

　　自幼所作(zuò)诗赋文字(zì)，下(xià)笔已(yǐ)如(rú)成人(rén)。

　　出处：北宋(sòng)欧(ōu)阳修(xiū)的《欧阳公(gōng)事迹》

　　【注释】

　　先公：指欧阳修

　　孤：失去父亲

　　荻(dí)：指芦苇一(yī)类的植(zhí)物

　　以：为了，来

　　诵(sòng)：森闷（多诵古人篇章）朗诵(sòng)

　　使：让

　　为：做

　　及：等到

　　稍(shāo)：稍(shāo)微

　　闾里：乡里、邻里(lǐ)

　　士人：读书人

　　或(huò)：有(yǒu)的时候

　　因：趁机

　　【作(zuò)者(zhě)简介】

　　欧(ōu)阳修ōu yáng xiū ，字(zì)永叔(shū)，自(zì)号醉翁，晚(wǎn)年号六一居士，谥号文忠，世称欧阳文(wén)忠(zhōng)公，吉安永丰（今属江西）人[自称庐(lú)陵(líng)人]，汉(hàn)族，因吉州原属庐陵郡,出(chū)生于绵州(zhōu)（今四川绵阳）北宋(sòng)时期政治家、文学(xué)家(jiā)、史学(xué)家(jiā)和诗人(rén)。

　　与唐韩(hán)愈，柳宗元，宋(sòng)王安(ān)石(shí)，苏(sū)洵(xún)，苏轼，苏辙，曾巩合称“唐宋八大(dà)家”。

　　他领导了(le)北(běi)宋诗文革新(xīn)运(yùn)动，继承(chéng)并发展了韩愈的古文(wén)理论。

　　其散文创作的高(gāo)度成就与其正(zhèng)确(què)的古文理论(lùn)相辅相成，从(cóng)而开创了(le)一代文风。

　　欧阳修在变革文风(fēng)的同(tóng)时，也对诗风、词风进行(xíng)了(le)革新。

　　在(zài)史(shǐ)学方面(miàn)，也(yě)有较高成就，他曾(céng)主(zhǔ)修《新唐书(shū)》，并独(dú)撰《新五代史》，有《欧阳文忠公集(jí)》传。

　　【创作背景】

　　欧(ōu)阳修是“唐宋(sòng)八大家”之一。

　　虽然家(jiā)里贫(pín)穷，但他克服此升(shēng)弯重重困(kùn)难，勤学苦读，终有所成。

　　欧阳修(xiū)的(de)经历告(gào)诉我们，只要有着远大志(zhì)向和吃(chī)苦精神(shén)，就(jiù)一定会成功。

　　欧阳(yáng)修刻苦学习(xí)的精(jīng)神值得我们赞(zàn)赏和学(xué)习。

　　欧阳(yáng)修(xiū)的成功，除了他自(zì)身的努力之外，还有一(yī)个(gè)促(cù)进他成长(zhǎng)的原因是：家长的善于(yú)教育(yù)，严(yán)格要求。

　　欧阳(yáng)修四岁(suì)丧(sàng)父，家贫，其祖母以(yǐ)荻画地，教他写字。

　　他四岁而(ér)孤，随(suí)叔父在现湖北随州长(zhǎng)大(dà)，幼年(nián)家贫无资，祖(zǔ)母以荻(dí)画地(dì)，教(jiào)以识字(zì)。

　　欧(ōu)阳修自幼酷爱读书，常(cháng)从城南(nán)李家借书抄读(dú)，他天资聪颖，又刻苦勤奋，往往书(shū)不待抄完，已能成(chéng)诵(sòng)。

　　少年习mine是什么词性物主代词，my是什么词性物主代词英语作诗赋文章，文笔老练，有(yǒu)如成人，其(qí)叔由(yóu)此看(kàn)到了家族振兴的希望(wàng)，曾对(duì)欧阳修的母亲说：“嫂无以家贫子幼为(wèi)念，笑(xiào)歼此奇儿也(yě)！不唯起家以大吾门(mén)，他日必名重当世。

　　”

　　十岁时，欧(ōu)阳修从(cóng)李家得唐《昌黎先生(shēng)文集》六卷，甚爱(ài)其(qí)文，手(shǒu)不释卷，这为日后北宋诗(shī)文革新运动播下了种子。

　　仁(rén)宗天圣(shèng)八年(nián)（1030）中进士。

　　次年任西京(jīng)（今洛(luò)阳）留守(shǒu)推官，与梅尧臣、尹(yǐn)洙结为至交，互相(xiāng)切(qiè)磋诗文。

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