工科与理(lǐ)科是什么意(yì)思，工科、理科(kē)是理科(重孙子又叫什么，重孙的孙子叫什么kē)和工科的(de)区别总(zǒng)的来说(shuō)，理学研究的是(shì)科学，工学研究的是技术；理学注重理论(lùn)研(yán)究，工学注重实(shí)际应用(yòng)；理学培养的目标是科学家，工学的培(péi)养(yǎng)目标是工程师的。

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工科与理科是什(shén)么(me)意思，工科(kē)、理(lǐ)科

　　总的来说(shuō)，理学(xué)研究(jiū)的是科(kē)学，工学研究的是技术；

　　理学注重理论(lùn)研(yán)究，工学(xué)注重(zhòng)实际应用；

　　理学培养的目标是科(kē)学家，工学的培养目标是工程师。

　　典型的理学专业如(rú)数(shù)学、物(wù)理学、声学、化学等；

　　典型(xíng)的工科专业如环(huán)境科(kē)学(xué)与工(gōng)程、电(diàn)子信息工程(chéng)、化(huà)学工程、土木工程、轻(qīng)化工程等。

　　工科(kē)（工(gōng)程学）是指(zhǐ)如材(cái)料科学、计算机(jī)、信息、电子、机械、电气(qì)、建筑(zhù)、水利、汽车、仪器等研究应(yīng)用技术和工艺的学问(wèn)。

　　工(gōng)程学或工学即“应用(yòng)科学(xué)和技(jì)术的原理，来解决(jué)问题”。

　　工程师通过想象，判断和推理，将科(kē)学、技(jì)术(shù)、数(shù)学和实践经(jīng)验应用到(dào)设计、制(zhì)造、对(duì)象或程(chéng)序(xù)的(de)操作中。

　　在学校中，将自然科学(xué)原理(lǐ)应(yīng)用至(zhì)工业、农(nóng)业各(gè)个生产部(bù)门所(suǒ)形成(chéng)的诸(zhū)多(duō)工程学科也称为(wèi)工科或工学。

　　工科是应用(yòng)数学(xué)、物理学、化(huà)学等(děng)基础科学的原理，结合生产实践所积(jī)累(lèi)的(de)技术经验而发展起来的学科。

　　代表性的(de)学(xué)科有土建类、水利类(lèi)、材料类(lèi)、电工类(lèi)、电(diàn)子信息类、热(rè)能核能类、仪器(qì)仪(yí)表类、化工制药类等等(děng)。

　　工科的(de)培养目标是(shì)在相应的工程领(lǐng)域(yù)从事规重孙子又叫什么，重孙的孙子叫什么划、勘探、设计、施工、原材料的选择(zé)研(yán)究和管理等方面工(gōng)作的高级工程技术人才。

　　主要是要培养实际(jì)应(yīng)用能力的工(gōng)作人员。

　　以上所述主要(yào)指传统(tǒng)工科(kē)，此外还(hái)有新型工科。

　　新(xīn)型工科是指为适应(yīng)高技术发展的需要而在有关理科基础上发(fā)展起来的学科。

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