郑强老师引(yǐn)发了不小(xiǎo)的争议(yì)。

郑(zhèng)强(qiáng)老师目前担任太原(yuán)理工大学的党委书(shū)记，职位已经不小。

他(tā)多年前(qián)已经是(shì)教育(yù)界的名人，所到之处，人(rén)流涌动，他就代表着人(rén)气。

同(tóng)时，由于郑强老师为人(rén)直(zhí)爽，说话一针见血，不(bù)想拐弯(wān)抹角，他的每(měi)次发言(yán)大都会引发一定的热议(yì)。

前不久，郑强(qiáng)老(lǎo)师受邀去(qù)青(qīng)岛大(dà)学演讲，庆祝青岛(dǎo)大学建(jiàn)校百年。

这(zhè)是件好(hǎo)事，学校邀请郑(zhèng)强去演讲，必然(rán)也(yě)是看(kàn)中了郑强(qiáng)在(zài)教育界举足轻重的地位以及颇高的人(rén)气。

青岛大学的(de)百年校(xiào)庆，举办得(dé)相当(dāng)隆重，受邀的不仅(jǐn)有郑强，还有青(qīng)岛的(de)官员、代(dài)表(biǎo)校友、社会各界(jiè)人士等(děng)。

郑强在演讲(jiǎng)中，恰(qià)好炮(pào)轰了受(shòu)邀而(ér)来的官(guān)员(yuán)，使得此(cǐ)次演(yǎn)讲(jiǎng)颇(pǒ)具争(zhēng)议性。

郑强在演(yǎn)讲的过(guò)程中，有些青岛的官(guān)员离席了，整(zhěng)个演(yǎn)讲席的前(qián)排空出了(le)不少位置。

郑强慧眼如炬，大概看出(chū)了这种情况(kuàng)。

他在台(tái)上直接炮轰离席的官员(yuán)领导：“不要以为(wèi)是(shì)你们给大学面(miàn)子，邀请你们拐点和驻点的区别是什么意思，拐点和驻点的关系来，是大学给你们面(miàn)子。”

郑(zhèng)强认为他们(men)身上(shàng)存(cún)在官僚主(zhǔ)义(yì)，来听演讲，就(jiù)是走个过场。

郑(zhèng)强老师的话，有人(rén)支持，有(yǒu)人(rén)反对。

支持者认为(wèi)，郑强老师说的对。

教育最(zuì)重要，领(lǐng)导都来听演(yǎn)讲(jiǎng)了，应该(gāi)给学生树(shù)立好(hǎo)榜样，认为听演(yǎn)讲(jiǎng)。

刚开场不久(jiǔ)离席，是(shì)对他人的不尊(zūn)重(zhòng)。

郑强老师(shī)公开(kāi)批评这(zhè)些人(rén)，是(shì)知识(shí)分子的风骨。

反对(duì)者则认为，领(lǐng)导过去就是出席开幕式而已，又(yòu)不是听你演讲(jiǎng)的(de)。

领导(dǎo)时间很重要，哪(nǎ)有时间(jiān)听你讲(jiǎng)话，郑强(qiáng)还是感觉自己被(bèi)怠慢了，面(miàn)子上过不去罢了，哪里(lǐ)是为百(bǎi)姓(xìng)发(fā)声。

公说公(gōng)有理(lǐ)，婆(pó)说婆有(yǒu)理(lǐ)，各方各执一词，互不相让。

郑强老师批评离场现(xiàn)场，是在乎面子(zi)？

中(zhōng)途离场的领导，到(dào)底对(duì)或者不(bù)对呢？

具体(tǐ)问题，具体分(fēn)析，不可一(yī)概而论(lùn)。

领导一般(bān)行程(chéng)忙(máng)，事多(duō)，如果真有急事，中(zhōng)途(tú)离场，也情有可原(yuán)。

但(dàn)如果领(lǐng)导们是对演讲内容不感拐点和驻点的区别是什么意思，拐点和驻点的关系(gǎn)冒，不想坐在(zài)台下听演讲内容，所以溜之(zhī)大吉，那就无法令人(rén)赞同了。

毕竟领导还是要做好学(xué)生的表率(lǜ)和带头作用，如果领(lǐng)导一言不合都提前走，那年(nián)轻的学子，相(xiāng)对(duì)来说更加心浮气(qì)躁(zào)，哪还有(yǒu)心思听下去(qù)呢。

做任何事(shì)，都需要耐心和恒(héng)心。

年轻学子(zi)如果(guǒ)养成(chéng)随性而为的习惯(guàn)，那做任(rèn)何事都可能是一(yī)时热度(dù)，难成气候。

郑强老(lǎo)师太直(zhí)率(lǜ)。

如果(guǒ)换成其他的演(yǎn)讲者，看(kàn)到有人中途离席(xí)，必(bì)然当(dāng)作没有任何(hé)事(shì)发生，若无(wú)其事地继续提前准备(bèi)好的(de)演讲内容(róng)。

但郑强偏(piān)不，他要将这种(zhǒng)他看(kàn)来不好(hǎo)的现象说出(chū)来，加以批评。

无论他批(pī)评的对与(yǔ)错(cuò)，这种敢(gǎn)于说出自我想法的老师，值(zhí)得肯定。

大学，非有(yǒu)大楼之谓也，有大师(shī)之谓也(yě)。大学真正的目(mù)的(de)，是培养(yǎng)学生，是教(jiào)书(shū)育人，是产生更(gèng)多的大师(shī)。

郑强对(duì)官僚(liáo)主义的(de)批评，是(shì)否有助于大学的进步，学生的培养，仁者见仁，智者见智(zhì)。

个人看来，高校中有郑强如此坦率(lǜ)和直爽(shuǎng)之人(rén)，能发(fā)自内心(xīn)，不怕得罪人地(dì)说出心中(zhōng)想法，对高校是件好事。对很多事情意见均(jūn)一致(zhì)的高校，大(dà)抵是没(méi)有太(tài)大的创(chuàng)新力的。

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