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相对评价和绝对评价(jià)区(qū)别举例，相对评价和绝(jué)对评价区别举例现代(dài)教育技术(shù)

　　相对评(píng)价和绝对评(píng)价区别：1、相(xiāng)对评价是在被评价(jià)对象(xiàng)的群体中建立(lì)基准(zhǔn)，然后把该群(qún)体中的(de)各个对象逐一与基准进(jìn)行比较，以判断该群(qún)体中每一成员的相(xiāng)对优势。

　　2、绝对评价是在评价对象的(de)集合之外确定一个标(biāo)准，评价时把评价(jià)对(duì)象与客(kè)观标准进行比较(jiào)，确(què)定(dìng)评价对(duì)象达到目标(biāo)基(jī)准绝对(duì)位(wèi)置的评价(jià)方法(fǎ)。

　　3、相对评价(jià)：利(lì)用相对评价可以了解(jiě)学(xué)生之间的差异，便于比(bǐ)较(jiào)个(gè)体学习成绩(jì)的优劣。

　　4、绝(jué)对评价(jià)：其标准比较客(kè)观，如(rú)果(guǒ)评(píng)价是准确的，那么评价之后，每个被评价者都(dōu)可以明(míng)确自己与客观(guān)标准的差距，有利于发扬(yáng)优点(diǎn)，克服缺(quē)点(diǎn)。

　　同时，运用绝对评价法(fǎ)，可直接鉴(jiàn)别各教育目标(biāo)完成(chéng)情(qíng)况，明确今后工作的重点(diǎn)。

相对性评价和绝对性评价的区别

　　相对性评价和绝对性评价的(de)区别：定亩带义不同(tóng)，评价依据不同，性质不同。

　　1、定(dìng)义不同(tóng)：绝对性评价(jià)又(yòu)称目标参照性评(píng)价，是用目标参(cān)照性测(cè)验(yàn)对学(xué)生成绩进行评定。

　　相对(duì)性(xìng)评价也(yě)称常模参(cān)照性评(píng)价(jià)，是用常模参照性测验(yàn)对学生成绩进行的评定。

　　2、评价(jià)依(yī)据不同(tóng)：绝(jué)对性评(píng)价(jià)依据(jù)教学(xué)目标和(hé)教(jiào)材编制试题来测量学生(shēng)的学业成绩，判断学生是(shì)否达(dá)到了教学(xué)目标(biāo)的(de)要(yào)求。

　　而相(xiāng)对性评价依据学生个人的成绩在该班学生成绩(jì)序列中或常模(mó)中所处做唯的位置来评价和决定成绩(jì)优劣(liè)。

　　3、性质不同：绝对性(xìng)评价是一(yī)种外部评价，注重的是目(mù)标达成与否，不考虑个体(tǐ)的相对位置。

　　例迅胡(hú)芦如，大(dà)学考试、驾照考试(shì)等。

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