1955年4月15日(rì)，一位老人因为腹中(zhōng)的剧(jù)痛被(bèi)送往普林斯顿(dùn)医(yī)院(yuàn)，此时他的(de)主动(dòng)脉已经扩张到了正常血管直(zhí)径的150%。三天后，由此引(yǐn)发的脑(nǎo)溢血夺(duó)走了当时人(rén)类最伟大(dà)的科(kē)学家(jiā)的生命(mìng)，阿尔伯特爱因(yīn)斯坦，关关难过关关过 事事难熬事事熬下一句是什么，关关难过关关过 事事难熬事事熬是什么诗享年76岁(suì)。当时负责尸检(jiǎn)的病理学(xué)家(jiā)托马斯哈维其实(shí)并不关心爱因斯(sī)坦的真(zhēn)正死因，而是十分好奇他为什么会(huì)这(zhè)样聪明(míng)。面对着当时世(shì)界上最聪明的(de)尸体，哈维开始纠(jiū)结起来，他(tā)当时想，如(rú)果按(àn)照爱因斯坦的遗嘱查(chá)出病因(yīn)之后就会被火(huǒ)化。而此时(shí)摆在他(tā)面前的是一(yī)个千(qiān)载难(nán)逢的机会，他可以零距离的研究世(shì)界(jiè)上最聪明的大佬，如(rú)果能够取得(dé)成果，不(bù)但(dàn)名利双收(shōu)，还会颠覆整个医学界。烧掉它，实(shí)在(zài)是太(tài)可惜了。巨大的好奇和探究欲最终战胜了(le)哈维(wéi)的理智(zhì)，在距离爱(ài)因斯坦(tǎn)医学死亡的(de)八小时(shí)之(zhī)后(hòu)，哈维悄悄地锯开了(le)他的颅骨，完整地取出了爱因斯坦(tǎn)的大脑并藏了起来。然(rán)而哈维只是一(yī)个病理学(xué)家，对大脑和神经系统的研究一窍不通，所以哈维在(zài)面对爱因斯坦的大脑(nǎo)时，除了称(chēng)重和拍照(zhào)什么(me)也做(zuò)不了。

现在人类成年男性的(de)大脑平均质量是1350克，而哈维(wéi)测量(liàng)的(de)结果显示(shì)，爱(ài)因斯坦的大脑质量是1230克，比正常人还少了足足(zú)二两半。如(rú)此看来，人类的聪明程度(dù)与大(dà)脑的绝(jué)对质量关系并不大。后来这颗可怜的大脑被切成了(le)240块。在(zài)半个多世纪以来，人们一(yī)直(zhí)在不断的探索其中的奥秘，在1980年代的研究发现，爱(ài)因斯坦大(dà)脑(nǎo)中的(de)神经(jīng)角质(zhì)细胞，比普通人多(duō)出73%，在2012年的研究又发现，爱因(yīn)斯坦的大脑顶(dǐng)叶比(bǐ)常人大了15%，后来人们(men)把焦点又放在了(le)偏执体(tǐ)上等等。可(kě)是大脑这些部分所控制的(de)区域都不是爱因斯坦的强(qiáng)项所在，因此(cǐ)这(zhè)些理论都(dōu)没法让(ràng)大多数(shù)的人所信服。而渐渐的(de)，世界上大部分的人都开始相信这样一种说法，人类的(de)大脑只开(kāi)发了不到(dào)10%，大(dà)多数(shù)的(de)人只能使(shǐ)用(yòng)大脑的5%甚至3%，如果能够(gòu)使用(yòng)大脑超过7%，就已经是天才般的(de)存在了(le)，而(ér)爱因斯坦的大脑(nǎo)利用率已经达到(dào)了13%。在这个理论的基础上(shàng)，一些研(yán)究远古地(dì)外文明(míng)的人(rén)认为，人类的(de)大脑之所以没有(yǒu)被(bèi)全部的(de)开(kāi)发(fā)利用，是因(yīn)为基因中的(de)某些部分已(yǐ)经(jīng)被(bèi)远古时期造访地球的(de)高智(zhì)能生命锁死，目的是为了防止人类的科技发(fā)展过(guò)快。这(zhè)个理论也为(wèi)各(gè)种(zhǒng)科幻(huàn)电(diàn)影提供了(le)基(jī)础素材。经过了《超体》、《永(yǒng)无止(zhǐ)境(jìng)》这(zhè)样的科幻电影渲染(rǎn)之后，甚(shèn)至让很多人都相信，如(rú)果大脑潜(qián)能开(kāi)发超过50%，就可以唤(huàn)醒人类的超能(néng)力，如果达到100%，就等同于神(shén)一(yī)般(bān)的存在。对(duì)于这样的说法，你觉得可信吗？这个(gè)科学界最(zuì)大(dà)的都市传说源自一位智商比(bǐ)爱因斯坦还要高出一个层次的天(tiān)才(cái)。事情要从120年前说起(qǐ)。1898年4月1日(rì)愚人节这一天(tiān)，世(shì)界上(shàng)智商最高(gāo)的人出生在一个犹太(tài)家庭(tíng)当(dāng)中(zhōng)，这(zhè)个人叫(jiào)做威廉(lián)詹姆斯希德斯，他6个月(yuè)开始说话，18个月(yuè)就(jiù)可(kě)以阅读纽约时报，6岁的时候自学成(chéng)了解剖学和(hé)逻辑学，还可以通(tōng)过自创的(de)对(duì)数算出历史上任意一(yī)天是星(xīng)期(qī)几。8岁学会了包括拉丁语、希伯来语、俄(é)语等的8门(mén)外(wài)语，而且(qiě)还自创(chuàng)了一门(mén)语言。11岁时被哈佛(fú)大(dà)学(xué)破格录(lù)取，成了(le)当(dāng)时哈佛有史以来最年轻的新生。在进入哈佛不到一(yī)年，希德(dé)斯就在高等数学领域有了很高的(de)造诣，并(bìng)在100多位(wèi)哈佛教(jiào)授(shòu)和(hé)学(xué)生的面(miàn)前(qián)进行了关于思维(wéi)体的讲座(zuò)。那场讲座上的教授(shòu)坚信(xìn)希德(dé)斯将(jiāng)会成为世界(jiè)上最(zuì)伟大的(de)数(shù)学家之一。在希(xī)德斯的天赋面前，IQ测试(shì)的数值已(yǐ)经(jīng)爆(bào)表，人们推测他的智商至少在260到(dào)300之间，相当于1.875个(gè)爱因斯(sī)坦。而(ér)这(zhè)个(gè)天才少(shǎo)年(nián)的(de)养成(chéng)和他的父母是分不(bù)开的，尤其是他的父亲鲍里斯(sī)西德斯。鲍(bào)里斯希德(dé)斯是一位来自乌克兰的犹太移民，同样是一个智商极高的天(tiān)才，曾经在七年(nián)之内(nèi)获得了(le)哈佛大(dà)学四个(gè)学位，其中(zhōng)最(zuì)让他引以为傲的(de)是成(chéng)为了美国心理学之父(fù)威廉詹姆斯(sī)的关门弟子。

也正是因为对导师的(de)崇(chóng)拜，不(bù)仅让威廉詹姆(mǔ)斯成了自(zì)己儿子的教父(fù)，还直接将孩子的名字命名(míng)为(wèi)导师的名字。威(wēi)廉(lián)詹姆斯希德(dé)斯鲍里斯席德斯在孩子出生之前就已(yǐ)经下定决心要释放他儿子隐(yǐn)藏的潜力，因为他认为年(nián)幼的儿子代表(biǎo)了一个机会，这个机会就是(shì)在现(xiàn)实的(de)世界当(dāng)中检(jiǎn)验他(tā)的导师曾经(jīng)提(tí)出(chū)的一项理(lǐ)论。美国心理学之父(fù)威廉(lián)詹(zhān)姆斯始终认为人类只使(shǐ)用了一小部分(fēn)的身心(xīn)资源，并发表在了1907年的科学杂志上的一篇(piān)文章(zhāng)当(dāng)中。后来(lái)随(suí)着天才少年被媒体的大肆报道，父亲鲍(bào)里斯坚信他的儿子(zi)被(bèi)培养成了(le)不(bù)世出(chū)的天(tiān)才(cái)少年，印证了(le)他最崇拜的导(dǎo)师的理论。可是人(rén)们没有注意到的(de)是詹姆斯所(suǒ)说的，其实是身心资源，而并非大脑，也没有提及任何的百(bǎi)分比。但是为什(shén)么(me)后来却出(chū)现了所谓的10%利用率，同时又和大脑联(lián)想(xiǎng)在一起(qǐ)呢？1920年美国生理学(xué)家卡(kǎ)尔拉什利训练小(xiǎo)老鼠(shǔ)走迷宫，然后去寻找食物。小老鼠学会(huì)以后，卡尔就会(huì)切掉他们的一部分脑皮层，然后再(zài)与之(zhī)前进行对比。卡(kǎ)尔发现开始切(qiè)除的时候，老鼠并没有受到什么影响，依(yī)然可以按(àn)照训(xùn)练(liàn)找到食物。于(yú)是他就一(yī)直(zhí)切一直切，切到一半以后(hòu)，老鼠似乎依然没有(yǒu)受到任(rèn)何影响。直到卡尔切(qiè)到了一个脑区(qū)时(shí)，发现这个区域对小老(lǎo)鼠钻迷宫的影响非常的大，卡尔把这个区域(yù)归结为“活性区(qū)域”，而其他(tā)对(duì)小老(lǎo)鼠(shǔ)钻迷(mí)宫影(yǐng)响(xiǎng)不大的脑区则归结为“非活(huó)性的(de)区域”。而且卡尔发现(xiàn)，他对(duì)活(huó)性脑区切除的越多，小老(lǎo)鼠(shǔ)就会变得越傻，找不(bù)到食物(wù)。因(yīn)此很多人认为这就是因为老鼠大部(bù)分(fēn)的大脑是没(méi)有(yǒu)被开(kāi)发(fā)利用的，所以即便是(shì)被(bèi)切(qiè)除(chú)掉，也对老鼠没有什么影响。1923年，奥(ào)地利(lì)的医(yī)生弗洛(luò)伊(yī)德提出了冰山理论，说人的意识(shí)就(jiù)像冰山一样，只(zhǐ)有露出表面(miàn)的(de)部分才(cái)能被别人和自己看见(jiàn)，可还有隐藏在水下的很大一部(bù)分是人们不能(néng)轻(qīng)易(yì)看到(dào)的(de)，也就是“潜(qián)意识”。但(dàn)是(shì)结合老鼠大脑切除的实验，人们就将(jiāng)冰山(shān)理论(lùn)曲(qū)解为人脑(nǎo)潜能的开发程度，把(bǎ)表面的小部分理解为已经(jīng)开发的脑(nǎo)潜能，而(ér)另(lìng)外(wài)的绝大部分(fēn)则(zé)被认为没有开发出来。

后来在1936年，卡耐基出版了著名的《人(rén)性的弱点》，在罗尔托马斯为这(zhè)本书写(xiě)的序言当中有这样一句(jù)话，哈佛大学的威廉詹(zhān)姆斯教授(shòu)过去常说(shuō)，一般人只使用了他潜在心智能力的10%，这句话(huà)随着(zhe)人性的弱(ruò)点在全(quán)球(qiú)热销传遍了全世界。10%这(zhè)个(gè)数字(zì)也印在(zài)了大(dà)多数人的脑海当中，再配上那场著名的小白(bái)鼠切脑实验，人类大脑最多只能开发使(shǐ)用10%的都市(shì)传说就这样席(xí)卷了全世界。根据调查，世(shì)界上相信(xìn)这个理论的(de)人类超过(guò)了65%，相比(bǐ)之下，直到2016年，相信进化论的(de)人(rén)才只有54%。那我们就先(xiān)从“进(jìn)化论”说(shuō)起，进化论本(běn)身也许不够完善，还存在着(zhe)某些争议，但无(wú)论是遗(yí)传还是(shì)基因突变，物种进(jìn)化(huà)的(de)本质都是(shì)自然选择(zé)的结果。在这个(gè)过程中，物种(zhǒng)都会遵守(shǒu)这样一(yī)个法则，使用(yòng)或者是(shì)失去。也就是说，如果(guǒ)有(yǒu)机体停止使用某(mǒu)些(xiē)器官，它们就会慢慢地适应，之后退化(huà)直到消失。比如(rú)洞穴(xué)鱼在暗无(wú)天(tiān)日(rì)的(de)地(dì)下世(shì)界生活了千(qiān)百万年之后，眼睛(jīng)已经完(wán)全消(xiāo)失了，而动物的大(dà)脑同样是经过数百万年的自(zì)然选择不断进化所形成的，虽然(rán)人(rén)类的大(dà)脑只占据着体重的2%，但是作为(wèi)世界上最复杂的(de)结构，大脑(nǎo)在氧气和营养上的消耗是巨大的，就算(suàn)是你坐(zuò)在(zài)那里休(xiū)息，什么都(dōu)不想(xiǎng)，它也(yě)依然需要整个人体20%的能量来维持所有(yǒu)的大(dà)脑功能正常运转。因为大(dà)脑皮层(céng)不(bù)但会调节躯体运(yùn)动，整(zhěng)合(hé)各(gè)种感觉(jué)、控制语(yǔ)言的最高(gāo)级中枢，同时又具有抑制整合情绪的功能(néng)，甚至还在(zài)时刻准备(bèi)着进行(xíng)应急反射。比如一个人喊你一(yī)声的同时扔(rēng)向你一个苹(píng)果，正常人就会下意识(shí)的接(jiē)住，而不(bù)是无动于衷(zhōng)，这些(xiē)都是大脑时刻(kè)在运转的结(jié)果。相(xiāng)比之下，许多脊(jí)椎(chuí)动物物(wù)种的成年大脑只消耗身体能(néng)量的2%-8%。这意味着，如(rú)果我们真的只(zhǐ)使(shǐ)用了我(wǒ)们(men)潜在脑力进化(huà)的10%，贡献出这么多的能量来(lái)维持整个大脑的功能，对于进化(huà)来说(shuō)是一种(zhǒng)极(jí)大的浪费，拥有一(yī)个(gè)体积更小，效率(lǜ)更高的大脑(nǎo)，才能更加的凸显出生存的优势。所以从进(jìn)化上来说(shuō)，大脑是不可能仅(jǐn)仅开发了10%的。

可是卡尔的老鼠实验又怎么解释呢？其实在当时，由于相关的知识盲区，卡尔所切(qiè)除的部(bù)分(fēn)脑区其实是属于初级的(de)视(shì)觉皮层，当他被切掉的越多，导致的视觉受损(sǔn)就越(yuè)严重，小老鼠的(de)视野(yě)范围会变得越(yuè)来(lái)越小，慢慢的看(kàn)不见，最终导致了寻找食(shí)物变得越来越(yuè)困(kùn)难。随着科学的发展，我们(men)已经可以通(tōng)过正电子发(fā)射、断(duàn)层扫描和功能性的磁共振(zhèn)成像(xiàng)技术(shù)来(lái)监(jiān)测大脑的(de)活(huó)动。研究发现，大脑的每个部分的功(gōng)能都是不(bù)可或缺的，当(dāng)一个人(rén)在做特定的(de)任务时(shí)，大脑的(de)不(bù)同部分是在协同(tóng)工作的，哪怕只是活(huó)动一下手指，也是上(shàng)亿个神经元(yuán)协调工作(zuò)的结果。即便是在(zài)睡觉的时(shí)候，大脑也会处在一个(gè)不断(duàn)活动的(de)状态。因此，与大脑开发10%的都市(shì)传说(shuō)恰恰(qià)相反，目前人类还没有找到一个(gè)完全不活跃的大脑区域，这(zhè)意味着人类的大脑(nǎo)其实已(yǐ)经被(bèi)开发了100%。大(dà)脑利用率(lǜ)不到10%的(de)广泛流行还有一个非常现实的原因(yīn)，那就(jiù)是利益。成(chéng)为绝顶聪明的天(tiān)才是每个人所希望的事儿(ér)，所(suǒ)以(yǐ)小白鼠实验(yàn)、超高智商的天才(cái)培(péi)养、冰山理论以及卡内(nèi)基著作(zuò)的畅销都成了营销故事(shì)当中最(zuì)好的(de)素材，再加上一些相(xiāng)关科(kē)幻电(diàn)影的渲染，使得更多的人相信了这个都市传(chuán)说。这(zhè)也意味(wèi)着更多的人期待一(yī)种尖端的技(jì)术(shù)或者神奇的药物(wù)可以解锁它，让他们在一夜之(zhī)间成为超级(jí)天才。所以当有人(rén)告(gào)诉你可以利用剩余的大脑(nǎo)潜力来提高智慧(huì)，你要做(zuò)的就(jiù)是(shì)紧紧的捂住钱包。

其实你的大脑和爱因斯(sī)坦之间并(bìng)没(méi)有太大的差(chà)距，人与人之间的大脑相似度高达94%，但是人与人之间(jiān)的理解能力、记忆能力以及(jí)创造力确实存在着(zhe)巨大的差异，这并不是因为大脑使用率的不足，而是在于(yú)神经元的数(shù)量(liàng)以及单(dān)个(gè)神经(jīng)元(yuán)的链接数。人(rén)类的大脑(nǎo)大(dà)概有800亿(yì)个神经元(yuán)，神经元与神经元之间并不(bù)会直接相连，而是会形成(chéng)一(yī)种叫做突触的结构(gòu)，可(kě)以通过神经递质将神经元之间的电信号进行(xíng)传递(dì)。我们任(rèn)何(hé)的行为、想法、念头或者是知识点在(zài)大脑当中(zhōng)都是一个信号，那么你的知识越多，想法越(yuè)多，所形成的突触就会越多，而当你的知识越牢固(gù)，想法越熟练(liàn)，突出的结(jié)构就(jiù)会变(biàn)得(dé)越强(qiáng)大。反过(guò)来，这个知识点或者是想(xiǎng)法的突出(chū)结构越强大，意味着知识(shí)点(diǎn)的记忆越(yuè)深(shēn)刻，想法和动作(zuò)就(jiù)越娴熟，每一个(gè)神经元最多可以发(fā)出8000个突出。但是(shì)，一般(bān)人实际发(fā)出的连一(yī)半都达不到。比如张三的大脑有900亿个神经元，每个神经元平均有(yǒu)5000个突触链接，那么张三的知(zhī)识量就有(yǒu)900亿乘(chéng)以五千(qiān)四(sì)百五十万亿个，而李四的大脑有(yǒu)800亿个神经元，每个神经元平均(jūn)有2000个突触(chù)链接(jiē)，那么(me)李四(sì)的知识(shí)量(liàng)就有(yǒu)800亿乘以两千一百六十万(wàn)一个。虽然(rán)这是为了(le)让大家能(néng)更好地理(lǐ)解所做(zuò)出的一种量化比喻，但是两个(gè)人的知识量差距(jù)确实是巨大的。我们(men)在每天的所有活动与思考时(shí)，在(zài)大脑里面实际上就只(zhǐ)发生这两(liǎng)类活(huó)动(dòng)，一个(gè)就是(shì)在(zài)强化已经(jīng)形成的突出(chū)，另一(yī)个就是在形成新的突(tū)出，也就(jiù)是学习到新的(de)知识。而这些突出(chū)的结构越强大，大脑(nǎo)神经元(yuán)之间的联系就(jiù)越紧密(mì)，那么在同样的(de)工作要求(qiú)之下，大脑就(jiù)可以(yǐ)更快的调集更多的神经元，进入(rù)到(dào)活跃状态。大(dà)脑(nǎo)传递信(xìn)息的效率就会(huì)更高，那么(me)外(wài)部表现出(chū)来的就是更聪(cō关关难过关关过 事事难熬事事熬下一句是什么，关关难过关关过 事事难熬事事熬是什么诗ng)明、更熟(shú)练(liàn)。反之，大(dà)脑调集活跃的神经元数量(liàng)过少，大(dà)脑传递的信息(xī)效率就(jiù)会低，外部的表现就是(shì)笨拙、反应(yīng)慢。而(ér)我们大(dà)脑中的电信号(hào)是通(tōng)过信息刺激所产生的，产生之后(hòu)又(yòu)会(huì)引发连锁反(fǎn)应(yīng)，那么这就赋予了人类大脑更强的(de)一种联合能力(lì)。

由一个神经元受到刺激，最(zuì)多(duō)可以发出(chū)8000个知识点的(de)链接，而(ér)这8000个知识点它(tā)又激活了8000个(gè)神(shén)经元，如果每个神(shén)经元又(yòu)发出8000个(gè)知(zhī)识点链(liàn)接(jiē)，就意味着(zhe)最初的(de)一个知识点会(huì)产生的连锁(suǒ)反应，而激发出无数(shù)的念头和联想，我们的创(chuàng)造力就这样产生了。但是人脑的(de)神经元并不是天生就拥有8000个链接的突触，多数(shù)的人在(zài)一生当(dāng)中，平均(jūn)每个神经元(yuán)所拥有的链接(jiē)突触(chù)其实连8000的(de)一半都不到(dào)。因此，想让大脑(nǎo)变得更聪明，本质上就是增加神经元(yuán)的数量和增加突出的(de)数量。研究发现(xiàn)，大脑的海马体中每天可以(yǐ)产生大约700个新的(de)神(shén)经元，除了自然生长的神经元，也(yě)可以通(tōng)过(guò)学习、运动和(hé)健康的饮食来促进新的神经元生成，而压力、睡眠不足和酒精(jīng)则会阻碍新神(shén)经元(yuán)的生成(chéng)。而增加突触的数(shù)量，就是通(tōng)过主动的(de)学习(xí)或者是(shì)思考，不断产(chǎn)生新的突触，然后再强化(huà)它们。这就是为什(shén)么善于主(zhǔ)动(dòng)学习和勤于(yú)思(sī)考的人往往会变得更加聪(cōng)明。所以爱因斯坦曾经这样说(shuō)，并不是因为(wèi)我多聪明，我只是比(bǐ)常人(rén)花(huā)更(gèng)多的时间(jiān)去思考问题而已。另(lìng)外，突触还有(yǒu)这样一(yī)个特点，它(tā)是动态形(xíng)成与动态(tài)削减的，用的多的突(tū)触就会(huì)被强化，用(yòng)的(de)少的就(jiù)会被弱化，甚至会(huì)被消除，或者(zhě)是(shì)被(bèi)其他的信息占用(yòng)。外部的表现就(jiù)是遗(yí)忘(wàng)和记忆衰退。这一点(diǎn)在进(jìn)化(huà)方式上和洞穴是一样的(de)，比如(rú)不(bù)喜欢(huān)主动思考，懒得动脑的人，整(zhěng)天对着电(diàn)视或者是电子设备的时候，大脑就处在一个被(bèi)动接受信(xìn)息的状态，是得不到主动信息刺激的，那(nà)么(me)这种就基(jī)本不会(huì)形成有效(xiào)的新的(de)突出(chū)，所以封锁人类大脑的不是(shì)外星人，而是我们自己。

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