原生家庭是指离异吗(ma)，为什么说原生家庭可怕原(yuán)生(shēng)家庭不是指(zhǐ)离(lí)异的。

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原生家庭是指离异(yì)吗(ma)，为什么说原生家庭可怕

　　原(yuán)生家庭是一(yī)个社会学概念。

　　是指儿女还未成婚，仍与父(fù)母(mǔ)生活(huó)在一起(qǐ)的家(jiā)庭。

　　新生(shēng)家(jiā)庭就是夫妻双方组成的家(jiā)庭，这样的家庭不包括夫妻双方的(de)父(fù)母。

　　我(wǒ)们应该正确衡量原生(shēng)家庭和新(xīn)生家庭的关系。

　　当我们的家庭还是原(yuán)生家庭时，子女(nǚ)应当孝(xiào)敬父母，父母(mǔ)应当关心(xīn)子(zi)女的生活。

　　当我(wǒ)们有(yǒu)了新生家庭后(hòu)，在这个(gè)新生家庭(tíng)中妻子与(yǔ)丈夫二人要(yào)结合为一(yī)体，应该尽量(liàng)在(zài)精神和(hé)物质上从(cóng)对原生家庭(tíng)的依赖或影响中走(zǒu)出来，注(zhù)重新(xīn)生家(jiā)庭中(zhōng)夫(fū)妻二人的(de)合一，更多地尊重新生家庭中的丈(zhàng)夫或者妻子的(de)意见。

　　人要认识自(zì)己原生家(jiā)庭的影响，才不致将(jiāng)原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)一些(xiē)负面的(de)元素带(dài)到新家庭去。

　　原(yuán)生家(jiā)庭和离异家(jiā)庭对孩子影响的不同

　　原生家庭的孩子(zi)和离异家庭的(de)孩子(zi)，他们的成长过程就是(shì)不一样，缺少了一(yī)份父(fù)母的(de)爱，在十几年的成长中，对于性格、学习、做(zuò)事都(dōu)有一定影(yǐng)响。

　　原生家庭的(de)孩(hái)子(zi)，有(yǒu)一股发自内心的自信，亲生父母打骂是怎(zěn)么也进(jìn)不了孩子心的。

　　但离异家(jiā)庭的孩子，就不一样了(le)，不(bù)是亲生的(de)父母(mǔ)打不敢打，骂(mà)也不敢骂，生怕两者之间的生气越(yuè)来越生。

　　那(nà)些(xiē)已(yǐ)经离异过的父母或(huò)者孩子，既然已经选择，前路(lù)漫漫，往事清零，让新的一年里有个好运气，过(guò)好(hǎo)自己的(de)每一(yī)天(tiān)。

　　从小缺失的爱，它不是(shì)你犯错的理由，因为没(méi)了这些爱，你才要更强(qiáng)大和更努力，让自己的(de)以后过(guò)得更好。

原生家(jiā)庭(tíng)问题(tí)是指什么

　　在社(shè)会(huì)学(xué)的定义(yì)上，原生家庭指的是(shì)儿女还未成(chéng)婚，仍(réng)和父母在(zài)一起生活的家庭(tíng)。

　　一个温(wēn)馨、充满(mǎn)爱(ài)和关怀(huái)的原生家(jiā)庭，对子女的性(xìng)格塑造(zào)有着至关重要的(de)正面引导作(zuò)用;反之，缺(quē)乏爱和温暖的原生家庭，对孩(hái)子的心理，则会带(dài)来严重的伤害。

　　奥地利(lì)著名心理学家阿(ā)德勒(lēi)曾(céng)说过(guò)这(zhè)样的一句名言：幸福的人(rén)，一生都被(bèi)童年治愈;不幸的人，一生都在治愈自己(jǐ)的童年。

　　他这句话，将原生家庭对孩子心(xīn)理抚慰(wèi)的影响力(lì)，深刻地揭露了出来(lái)。

　　一个原生(shēng)家庭(tíng)中，父母的漠视，会对(duì)孩(hái)子的(de)身心成长(zhǎng)，造成深(shēn)深的伤害。

　　孩子(zi)在这样的一(yī)个家庭中长大成(chéng)人，自(zì)我的(de)人(rén)生观、价值观(guān)以(yǐ)及世界观，都会受到负面的影响(xiǎng)。

　　最(zuì)典(diǎn)型的一(yī)个表现，就是会使得孩子的性格变物尽其才人尽其用是什么意思，人尽其用打一生肖得更孤僻(pì)自(zì)闭，不愿敞开心(xīn)扉和(hé)他人坦诚交流，疏远了(le)身(shēn)边人，也(yě)就会让孩子疏远了这个世界，也将会极大地缺乏阳光、积极(jí)、乐观的心态。

　　尤其(qí)是这(zhè)种只注重(zhòng)偏爱一个孩子，而(ér)忽(hū)略另一个(gè)孩子心理感受的亲子关系。

原生家庭问题都有(yǒu)哪(nǎ)些问(wèn)题

　　孩子在混乱和充满冲突的家(jiā)庭环境中长大(dà)，或(huò)有(yǒu)一个经常暴怒(nù)的父母，这样(yàng)的孩(hái)子往往会认为，大(dà)声争吵和辱骂(mà)是正常的沟(gōu)通方式。

　　因此，在他们成年后，往往(wǎng)也会用这种沟通方式(shì)去和他人(rén)相(xiāng)处，这(zhè)很容(róng)易(yì)伤害亲密关系。

　　另外，在一个父(fù)母双方(fāng)都经常情绪低落、互相争吵的环境中长大，会大大提高(gāo)孩子(zi)的(de)焦虑水平。

　　他(tā)们可能会产生信任问题，认为家庭生活是不(bù)稳固的，所有的关系都是脆(cuì)弱和(hé)不可(kě)靠的。

　　1、孩子经常遭到父母的拒绝和忽视

　　孩子需要父母(mǔ)看到并(bìng)接受他们真实的样子。

　　如果父母不能看到孩子(zi)真物尽其才人尽其用是什么意思，人尽其用打一生肖实的性(xìng)格，而(ér)一(yī)味用自己理想中的(de)样(yàng)子去要求孩子，孩子(zi)就(jiù)会很容(róng)易情绪(xù)低落(luò)、缺乏自信、没有主(zhǔ)见――经常需要别人对自己的(de)评价(jià)，让(ràng)别人(rén)告(gào)诉(sù)自己应该(gāi)怎么做。

　　就(jiù)比如说，一个生(shēng)性羞涩的孩子，但父母却总让(ràng)他应对各种社交(jiāo)场合，孩子并(bìng)不会真的(de)如父母期望的那样发生改变，反而(ér)他们会因此不(bù)能了解自己的优势和弱点(diǎn)。

　　他们可能(néng)会(huì)发(fā)展(zhǎn)出冲突的自我认知(zhī)，经(jīng)常会(huì)这样想：我(wǒ)现(xiàn)在是(shì)这样，但我本应是(shì)另外(wài)的样子。

　　父母忽视孩子真(zhēn)实的样子，拒绝接(jiē)受(shòu)孩(hái)子的本(běn)性(xìng)，一(yī)方(fāng)面(miàn)会导致孩子(zi)一直到成年(nián)都总觉得自己(jǐ)不够好，另一(yī)方面，他们中的(de)很多人也变成(chéng)了吹毛(máo)求疵(cī)的人(rén)，经常用不合理的标准来(lái)要求他人。

　　2、是受过情感/身体(tǐ)/性虐待(dài)等创伤经历的幸存者

　　虐待是一个非常复杂(zá)的问题(tí)，它对(duì)孩子造(zào)成的影响用好几篇(piān)论(lùn)文也说(shuō)不完。

　　一(yī)般来说，受到虐待(dài)往(wǎng)往会造成(chéng)这些后果：低自(zì)尊、焦虑、抑郁、信任问题(tí)、自(zì)我评价过低(dī)、好斗、亲(qīn)密关系和两(liǎng)性关(guān)系上的(de)问题等等(děng)。

　　3、父母中的一方角色(sè)缺失(shī)或在(zài)情(qíng)感上遭(zāo)到父母中某(mǒu)一(yī)方的(de)抛弃(qì)

　　很多孩子是缺爱的(de)，他(tā)们(men)并(bìng)不缺衣少食，却从来都感(gǎn)受不到父母的爱(ài)，和父(fù)母之间有强烈的距离感。

　　事实上，往往这些父母自(zì)身存在很严重的问题(tí)(他们也(yě)是原生(shēng)家(jiā)庭的(de)受(shòu)害者!)，使他们无法(fǎ)对孩子表达出(chū)温暖和爱(ài)。

　　孩(hái)子往(wǎng)往会觉得，他(tā)们之所以感受不到父母的爱(ài)，是因为不(bù)够好或(huò)完(wán)美。

　　他们可能会(huì)变成完美(měi)主义者，以(yǐ)离(lí)谱的高(gāo)标准来要求自己以及自(zì)己身(shēn)边的人。

　　而因(yīn)为(wèi)他们觉得(dé)自己不够好，也就会很难对自(zì)己的伴侣敞开心扉，分享自己的感觉(jué)和想(xiǎng)法(fǎ)。

　　因为他们总(zǒng)是担(dān)心，一(yī)旦对方知道了自(zì)己真实的(de)样子，就会失(shī)去对方(fāng)的尊(zūn)重和爱。

　　另一个极端的可能是，他(tā)们也有可能会极端依赖自己的伴侣，希望(wàng)伴侣能够(gòu)给他们那些没有从父母身(shēn)上获(huò)取的、无穷无尽的爱。

原生家庭为什么对一个(gè)人(rén)影(yǐng)响很(hěn)大(dà)

　　早年的情感会决(jué)定你的言语(yǔ)，言语(yǔ)会(huì)决定你的社会性，社会性就是社会交往的能力，而(ér)社会(huì)性，又会(huì)影响到你后(hòu)边的认知方(fāng)式。

　　当你尚不具备(bèi)判断能力时(shí)，你最基(jī)本(běn)的认知来自(zì)你的(de)家庭。

　　不仅仅是你的世界观、人生(shēng)观(guān)、价(jià)值观(guān)受到它的(de)强烈影(yǐng)响，而且你为人处世的方式方法、你(nǐ)思(sī)考(kǎo)问题的方式(shì)都(dōu)会(huì)受(shòu)到家庭、最亲近的(de)人的影响。

　　良好的家风、教(jiào)育和财(cái)力为个(gè)人的长(zhǎng)进提供(gōng)了(le)较好的(de)基础和条件，如果(guǒ)你有幸生在这(zhè)样(yàng)的(de)家庭(tíng)里面(miàn)，是值(zhí)得庆幸的事情。

　　原生家庭对你的影(yǐng)响程度高低来(lái)自于你个体独立的力量和(hé)家庭影响的力量对比：如果你个(gè)体(tǐ)独(dú)立的力(lì)量越大(dà)，那他们的影响越小;反(fǎn)之，如(rú)果你个体(tǐ)独立的(de)力量越小，那家庭的影(yǐng)响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可以分为(wèi)情感忽(hū)视型(xíng)、情感虐待型和情感混(hùn)乱型。

　　情感忽视型指的是(shì)父母对(duì)孩子关爱太少，容(róng)易让孩子通(tōng)过(guò)讨好来(lái)获得爱(ài)，觉(jué)得自己不(bù)配(pèi)被爱(ài)，渐渐发展(zhǎn)为依赖(lài)类型中的焦虑型。

　　情(qíng)感虐待型指(zhǐ)的(de)是孩(hái)子的父母惯用打骂(mà)和贬(biǎn)低的方(fāng)式教育孩子(zi)，这容易让(ràng)孩子开(kāi)始自(zì)我否定，对他人(rén)抱有敌意和惧意，发展为依恋类型中的隔离(lí)型。

　　情感混(hùn)乱型(xíng)指(zhǐ)的是父母自(zì)身有(yǒu)严重的心理问题，情绪不稳定，常常给孩子造成巨大创伤，事后又极力弥(mí)补或(huò)者道歉。

　　容易(yì)让孩子辨别不出好(hǎo)坏情绪，发(fā)展为依恋类(lèi)型中的(de)混乱型(xíng)。

　　2、指责

　　经常指责别人的人，往往看到的是别人的错误、缺点和不(bù)足，并且会把结果的糟糕(gāo)和自(zì)己不好的(de)感受，都归结给对方。

　　面对(duì)喜欢(huān)指责的人，他人的感受会(huì)非常糟糕，就像一无(wú)是处(chù)的(de)人，不论怎么做都无法(fǎ)满足这类人的要求(qiú)。

　　指责(zé)是一个(gè)代际传承的问题，喜欢指责别人(rén)的人(rén)，往往有个(gè)喜欢指责(zé)他们的(de)父母，在他们的父(fù)母(mǔ)看(kàn)来，他们没有优点(diǎn)，不应该犯错(cuò)，在都(dōu)是你不好、都(dōu)是你(nǐ)的错(cuò)、都是因(yīn)为你的批评中长(zhǎng)大(dà)。

　　因此，他们非但(dàn)不会变得宽(kuān)容理解，反而会内化他们的父母的形(xíng)象，在内心塑造一(yī)个(gè)无(wú)比严厉的(de)批评(píng)者，对自己和对他(tā)人都十分(fēn)挑剔(tī)。

　　被指责(zé)长(zhǎng)大的(de)人活成(chéng)了他(tā)们父母的模样，用指责来诱导他人，来(lái)验证早(zǎo)年经(jīng)验的正(zhèng)确性。

　　如果你想要改善和这类(lèi)人之间(jiān)的关系，就不能受其潜意识诱导，而要(yào)在他每一次指(zhǐ)责的(de)时候肯定(dìng)他。

　　3、控(kòng)制

　　双方的(de)关系越亲密(mì)，就越容易发生情感操控的(de)情况。

　　全球(qiú)反情感暴力专家(jiā)、美国著名心理学博士丽莎·阿伦森·方(fāng)特(tè)斯在她(tā)的书《情感操纵》中，认为(wèi)亲密关系中(zhōng)的(de)情(qíng)感操纵(zòng)，指的是运用(yòng)情感成为(wèi)伤害(hài)对方的武器，支(zhī)配、胁迫他人，从(cóng)而使自(zì)己的目的得以达成(chéng)。

　　电视(shì)剧《小欢喜》中乔(qiáo)英子和妈妈宋倩的关系(xì)便(biàn)可以体(tǐ)现这一点，宋倩对(duì)英子说的最多的话就是：英子，你可是妈的一切(qiè)呀!、你是妈妈身(shēn)上掉下(xià)来的(de)一块肉、妈是(shì)和(hé)你(nǐ)最亲的人了，还能(néng)害你呀!这(zhè)样(yàng)的缺(quē)乏边界的情(qíng)感关(guān)系，会让人变得窒息，英子(zi)最后得(dé)抑郁症也证实(shí)了(le)这一点。

原生家庭缺爱(ài)的人如何自救

　　缺爱的(de)孩(hái)子，经历的童(tóng)年肯定(dìng)有(yǒu)特别不容易的(de)一面(miàn)，但(dàn)也有特(tè)别强大的一面(miàn)。

　　如果你小时候很孤单，少(shǎo)有人陪伴和照顾(gù)。

　　那你为了(le)活下来(lái)，往往会(huì)更加独立，有超过同龄人的(de)生活自(zì)理能力;如果你父母情绪比较(jiào)暴躁，那你(nǐ)为了(le)家庭和睦，让父母少(shǎo)生(shēng)气(qì)，就(jiù)会不知不觉练就超过(guò)同龄人的(de)情绪(xù)观察能力和(hé)共情(qíng)能力，时间长了(le)就像有情(qíng)绪读心术一样，能(néng)准确把握别人此时(shí)此刻的情绪，更知道(dào)别(bié)人(rén)想听的话和(hé)希望(wàng)你做的事(shì);如(rú)果(guǒ)你的父(fù)母(mǔ)把你交给(gěi)亲(qīn)戚朋友(yǒu)老师轮流(liú)带，那你就会练就很(hěn)强的适应(yīng)能(néng)力(lì)，甭管跟谁都能相处，不(bù)怕陌(mò)生的环(huán)境。

　　苦(kǔ)涩的背后，你(nǐ)也被赋予了(le)特殊(shū)力量。

　　这些(xiē)力(lì)量在你的过去帮助(zhù)过你，在未来依然会在某个角(jiǎo)度(dù)帮助你(nǐ)。

　　你(nǐ)该做的(de)不是嫌弃它们，而是感谢它(tā)们(men)，拥抱它们，善(shàn)用它们。

　　它们(men物尽其才人尽其用是什么意思，人尽其用打一生肖)其实(shí)早就(jiù)成(chéng)为了你的(de)一部分。

　　经历了种种苦(kǔ)涩后，你值(zhí)得被爱(ài)，你(nǐ)身上(shàng)附(fù)加的(de)种(zhǒng)种力量也值得被爱(ài)。

　　而那个地方藏着的(de)，其实就是(shì)你内心深处那个(gè)弱小(xiǎo)的孩子(zi)。

　　这个孩子是(shì)你潜(qián)意识里童年(nián)的缩(suō)影。

　　曾经，那是个(gè)无助的(de)孩子，但现(xiàn)在，这个孩子有了依靠。

　　那个依靠，就是如今(jīn)成年的你。

　　你可(kě)以重新(xīn)接纳他，给他无条件的爱，把他(tā)抚养长大。

　　当你的内(nèi)心小孩成长了，觉醒了，放开了，不再恐惧了，再加上帮(bāng)助(zhù)过你(nǐ)的(de)特质加(jiā)持，你(nǐ)甚至会比(bǐ)从小一(yī)帆风顺的孩(hái)子，更(gèng)加有力量。

　　尼采曾说：杀不死我的(de)，会使(shǐ)我更(gèng)强大。

　　大成就(jiù)者，往往都曾经历常(cháng)人所(suǒ)不能承受(shòu)之(zhī)痛。

　　你经历(lì)过的伤痛，不只是伤痛，更(gèng)是潜(qián)在的能量(liàng)。

　　接纳(nà)真实(shí)的自己，善(shàn)用你特(tè)殊经(jīng)历(lì)赋予(yǔ)你的特质，发挥出(chū)更大的潜(qián)能。

　　他(tā)们将爱情问(wèn)题首先看(kàn)做是一个(gè)被爱的问题，而不(bù)是去爱和有没有能力去爱的问题(tí)。

　　但是，爱(ài)其实是一门艺(yì)术，需要人们有相关的(de)知识并付出相应(yīng)的努力。

　　非安全型人(rén)格其(qí)实，是没有爱的(de)能力的，因为缺爱(ài)，他(tā)们在两性(xìng)关(guān)系中，更多的是(shì)索取。

　　依(yī)据艾利希·弗洛姆的理(lǐ)论，其实爱的能力(lì)，应(yīng)该是(shì)有勇气(qì)不(bù)计(jì)回报的去爱一个人，全心全(quán)意的为(wèi)对方好。

　　在(zài)爱的过程(chéng)中，促使我们成长，让我们得到幸福。

　　在我们年(nián)幼的时(shí)候，如果你感觉到被你(nǐ)妈妈忽略。

　　长大之后，你需要有意识(shí)的知道，你妈(mā)妈那(nà)时候需要(yào)工作，保(bǎo)证你(nǐ)的生(shēng)活。

　　你爱着你的母亲，其实就更不(bù)应该去记恨她(tā)那么久(jiǔ)，那么多(duō)年。

　　你需要与(yǔ)自己和(hé)解，你欠你母亲一句原谅。

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