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说明方法有哪些及作用(yòng)答(dá)题格(gé)式(shì)，三年级说(shuō)明方法有哪些及作(zuò)用

　　1、举例子：

　　举出实(shí)际事(shì)例(lì)来说明(míng)事物，使所要说明的事物具体化，以便读者(zhě)理解，这种说明方法叫举例子。

　　运用举事(shì)例的说明方法说(shuō)明事物或事理(lǐ)，一要注意例(lì)子的(de)代(dài)表性，二要(yào)注意例子的适(shì)量(liàng)性。

　　作用：使文(wén)章表达(dá)的意思更明(míng)确，读者(zhě)更能理解，具体地说明了(le)说明对象的(de)特点(diǎn)。

　　例句：云能(néng)预示天气。

　　比如，在某某地区，出现云就代表(biǎo)将(jiāng)要(yào)下雨。

　　——《看云识天气(qì)》（根据大的范围列(liè)举相应的(de)例子(zi)）

　　举了(le)具体的例子，真实具体有力地说(shuō)明了……，使文章更(gèng)具(jù)有说服力。

　　2、引(yǐn)用：

　　为(wèi)了使说明(míng)的(de)内容更充(chōng)实具体，更具说服力(lì)，可以引用(yòng)一些文献资料、诗词(cí)、俗(sú)语、名人名言(yán)等。

　　引用的范围很广(guǎng)，可(kě)以是(shì)经典著作，名(míng)家名言，公式定律，典故谚语等。

　　作用：使文章更具(jù)说服力(lì)。

　　体现说明文语言的准(zhǔn)确性(xìng)。

　　如引用古诗(shī)：使说(shuō)明文更具(jù)诗情(qíng)画意；

　　引用故事使(shǐ)文(wén)章具有(yǒu)趣味(wèi)性(xìng)。

　　例句：唐(táng)朝的张嘉贞说它“制造(zào)奇(qí)特，人不知其所(suǒ)以为”。

　　——《中国石拱桥》（可以增加文章的(de)说(shuō)服力）

　　用作(zuò)引用(yòng)的说明方法能够(gòu)简洁，有力地说(shuō)明事(shì)物的……特征，既增强了说服力，又(yòu)增强(qiáng)了趣味性。

　　3、作(zuò)比较：

　　作比较是将(jiāng)两种类别相同或不同的(de)事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。

　　说明某些抽象的(de)或者是人们(men)比较陌(mò)生的事物，可(kě)以用(yòng)具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读(dú)者通(tōng)过比(bǐ)较得到具体而鲜(xiān)明(míng)的印象(xiàng)。

　　事物的特征也往往在比(bǐ)较中(zhōng)显现出来(lái)。

　　在作比较的(de)时候，可以(yǐ)是同类相比，也可以是异(yì)类相比，可以(yǐ)对(duì)事物进行“横(héng)比(bǐ)”，也可以对事(shì)物进行“纵(zòng)比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强(qiáng)调(diào)了说(shuō)明对象的特点(diǎn)。

　　例句：永定河发水时，来势很(hěn)猛，以(yǐ)前两岸(àn)河堤常被冲(chōng)毁(huǐ)，但是(shì)这(zhè)座桥却从没出过事，足见它的坚固。

　　——《中国石拱桥》（突(tū)出被说明对象(xiàng)的特点）

　　4、列数字：

　　为了使所要说(shuō)明的事物具体化，还可以采(cǎi)用列数字的方法(fǎ)，以便读者理解。

　　需要注意的是，引用较多的数字，一定(dìng)要准确无误，不准(zhǔn)确的数字绝对不能用，即使是估计的数字(zì)也要有(yǒu)可靠的根据(jù)，并力(lì)求近似。

　　作用：用列(liè)数字的方法进行说明，既(jì)能准确客观地反映事(shì)实情况，又有(yǒu)较强的(de)说服力(lì)。

　　更体现了说明文的(de)准(zhǔn)确性(xìng)，准(zhǔn)确地说(shuō)明了(le)说明对象的特(tè)点。

　　例(lì)句：赵州(zhōu)桥(qiáo)非常雄伟，全(quán)长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。

　　和全桥只有一个大拱(gǒng)，长达37.4米……——《中国石拱(gǒng)桥》（体现(xiàn)准确性）

　　5、分类别：

　　说(shuō)明事物的特征，往往(wǎng)从单方面不易说清楚，可以根(gēn)据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物(wù)分成若干类，然后依(yī)照类别逐一(yī)加以说明。

　　这种说明方法，叫(jiào)分类别(bié)。

　　作(zuò)用：条理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清(qīng)晰(xī)地说明了说明(míng)对象的特点，使文章更(gèng)具有说服力(lì)。

　　例句：按屏的建造材料极其(qí)装饰的华丽程度，分为金屏、银(yín)屏、锦屏(píng)、画屏、石屏、木屏、竹屏等(děng)，因而在艺术上有雅(yǎ)俗之别，同(tóng)时也显露了使用人不同(tóng)的经济与文(wén)化水(shuǐ)平。

　　——《说“屏”》（使读者明(míng)白屏(píng)的种类(lèi)）

　　6、打比方(fāng)：

　　利用(yòng)两种不(bù)同事物之间的相似(shì)之处作比较，以突(tū)出(chū)事物的形状特点，增强说明的形象性(xìng)和生动性的说明方法叫做打比方。

　　说(shuō)明(míng)文中的打比(bǐ)方的(de)说(shuō)明方法，同修(xiū)辞格上的比喻还有(yǒu)联想是(shì)一致的。

　　不同的(de)是，比喻(yù)修辞(cí)有明喻、暗(àn)喻(yù)和借喻，而说明(míng)多(duō)用明喻和(hé)暗喻，借(jiè)喻则(zé)不宜使(shǐ)用。

　　作用：把……比作……，生(shēng)动形(xíng)象地说(shuō)明了说明对象(xiàng)的特点，使说明更(gèng)通俗易懂(dǒng)。

　　例句：石拱桥的桥洞成弧(hú)形，就(jiù)像虹。

　　——《中国(guó)石拱(gǒng)桥(qiáo)》（可以使(shǐ)要说明(míng)的对象(xiàng)形(xíng)象(xiàng)生动）

　　7、摹状(zhuàng)貌：

　　为(wèi)了使被说明对象(xiàng)更(gèng)形象、具体，可以(yǐ)进行状貌摹写(xiě)。

　　作用(yòng)：描摹了……的……特点，生(shēng)动(dòng)形象详细具体地说明了……，使(shǐ)被说明对(duì)象更准确更详尽更(gèng)生动。

　　例句：这些石刻石狮子(zi)，有(yǒu)的母子相(xiāng)抱(bào)，有的交头(tóu)接耳，有的像倾听水声，有的像注视(shì)行(xíng)人，千态万状(zhuàng)，惟(wéi)妙惟肖。

　　——《中国(guó)石拱桥》（使(shǐ)被说明更具体，更形象）

　　8、下定义(yì)：

　　用简明的语言、科学的术(shù)语对某一概念的本质(zhì)特征作规定性的说明叫下(xià)定义。

　　下定义(yì)能准确揭(jiē)示事物的本质。

　　作用：使(shǐ)人们在(zài)阅(yuè)读时(shí)对抽(chōu)象的(de)字词(cí)能够更加明白、理(lǐ)解。

　　例句(jù)：统筹方法，是一(yī)种安排工作(zuò)进程的(de)数学(xué)方法。

　　——《统(tǒng)筹方法》（能(néng)准确揭示事物的本质）

　　9、作诠释：

　　从一个(gè)侧面，在事物的某一个(gè)特点做些一般性(xìng)的解(jiě)释。

　　作用：使读者在阅读(dú)时对抽象的字词能(néng)够更加明白，更易理解(jiě)。

　　例句：大拱的两肩上，各(gè)有两个小拱。

　　这(zhè)个创造(zào)性的设(shè)计(jì)，不但节约了石料(liào)，减轻了桥身的重量，而且在(zài)河水暴(bào)涨的时候(hòu)，还可(kě)以增加桥洞的过水(shuǐ)量，减轻洪水对桥身的冲击。

　　同时，拱上加拱，桥身也更美观。

　　——《中国石拱桥》（使读(dú)者明白这(zhè)个设计的(de)巧妙之处）

　　10、列图表：

　　为了把十分复杂的事(shì)物说清楚，就可(kě)以采用图表法，来(lái)弥补单用文字表达(dá)的缺欠，对(duì)某些事物(wù)解(jiě)说更直接、了当。

　　作用：使(shǐ)人看了(le)一目了然。

　　条(tiáo)理清晰，直接地说明(míng)了说明对象(xiàng)的特(tè)点。

　　11、作(zuò)假设(shè)：

　　作假设是用假设的想法表示(shì)出将来会出现的情况。

　　作用：用(yòng)假设(shè)的环境来预(yù)设将来可(kě)能(néng)要(yào)出现的状况。

　　例句(jù)：我(wǒ)们只有(yǒu)一个地球，如果它(tā)被破坏了(le)，我们(men)别(bié)无去处。

　　——《只(zhǐ)有一个地球》

说明方法有哪(nǎ)些及作用答(dá)题格式(shì)

　　说明方法及其作用(yòng)答题格式如下：

　　1、举例子 ：具体真切地说明了事物的××特(tè)点。

　　2、分类别：条理清(qīng)楚地(dì)说(shuō)明了事物的××特点。

　　对事物的(de)特征(zhēng)（或(huò)事(shì)理(lǐ)）分(fēn)门别类加(jiā)以说明,使说明更有条理性。

　　3、汪宽打比(bǐ)方：生动形象(xiàng)地(dì)说(shuō)明该事物的××特点,增强了文章的趣味性。

　　4、列(liè)数字：具体(tǐ)而(ér)准确地说明(míng)该事物的××特点.使(shǐ)说(shuō)明更有说服力。

　　5、作比较：突(tū)出强调了(le)被说明(míng)对(duì)象的××特(tè)点（地(dì)位、影响等）。

　　6、下定(dìng)义：用简明(míng)科学的语言对说明的对象（或(huò)科学事理）加以揭示,从而更(g腰围63是多少尺码，腰围63是多大尺码èng)科学、早陵做更本质、更概括地揭(jiē)示事(shì)物的特征（或(huò)事理(lǐ)）。

　　7、列图表：直观形象地说明了事(shì)物的××特点。

　　8、引用(yòng)法：用引用(yòng)的方(fāng)法(fǎ)说明事(shì)物(wù)的特征,增强说服力,如引用古诗文、谚语、俗话.引用(yòng)说明在文章开(kāi)头,还(hái)起(qǐ)到引出说明对象(xiàng)的作用。

　　9、摹(mó)状貌：对事物(wù)的特征（或事理）加以形象化的(de)描摹,使说明更(gèng)具体生动形象。

　　10、作(zuò)诠释：对事(shì)物的特征（或(huò)事理(lǐ)）加以具体的解释说明,使说明更通(tōng)俗易懂。

　　11、引用(yòng)说明：引(yǐn)用说明(míng)有以下几种形(xíng)式—陆衡—A、引用腰围63是多少尺码，腰围63是多大尺码具(jù)体的事例；（作用同举例子） B、引用具体的数(shù)据；（作用(yòng)同列数字）C、引用名言、格言、谚(yàn)语；作用(yòng)是使说明更有(yǒu)说(shuō)服力.D、引用(yòng)神话传说、新闻(wén)报(bào)道、谜语、轶事(shì)趣闻(wén)等.作用是增强说(shuō)明的趣味性.（引用说明在文(wén)章开头(tóu),还起到引出说明对象的(de)作用）。

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