原生(shēng)家(jiā)庭是指离异吗，为什么说原(yuán)生家庭可怕原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)不是(shì)指(zhǐ)离异的。

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原生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕

　　原生家庭是一个(gè)社会(huì)学概(gài)念。

　　是指儿女还未成婚，仍与父母生活(huó)在一起的家庭。

　　新生(shēng)家庭就是(shì)夫妻双方组成的家庭，这样的家(jiā)庭不包括夫妻双(shuāng)方的父母。

　　我(wǒ)们应该正确衡量(liàng)原生家庭和新生(shēng)家庭(tíng)的(de)关(guān)系。

　　当我们的家(jiā)庭还是原生家庭时，子女应当(dāng)孝敬父母，父母应当关心(xīn)子(zi)女的生活。

　　当我们有(yǒu)了新生家庭后(hòu)，在这(zhè)个新生(shēng)家(jiā)庭(tíng)中妻子与丈夫(fū)二人(rén)要(yào)结合为一体，应该尽(jǐn)量(liàng)在精神和物质上从对原生家庭的依赖或影响中(zhōng)走出(chū)来，注重新(xīn)生家庭(tíng)中夫妻二人的合(hé)一(yī)，更多地尊重新生家庭中的丈夫或(huò)者妻(qī)子的(de)意(yì)见。

　　人要认(rèn)识自己原生家(jiā)庭的影响，才不致(zhì)将原生家庭一(yī)些负面的元素带到新(xīn)家庭去。

　　原生家庭和离异家庭对孩子影(yǐng)响的不同(tóng)

　　原生家(jiā)庭的孩子和离异家庭的孩子，他们的成长(zhǎng)过(guò)程就是不(bù)一样，缺少了(le)一份父母的爱，在十几年的成(chéng)长中，对于性格(gé)、学习、做事都有一定影响。

　　原生家庭的(de)孩子，有(yǒu)一股发自内心的自信，亲(qīn)生父母打骂是怎么也进(jìn)不了孩子心的。

　　但离(lí)异家(jiā)庭的孩子，就不一样了(le)，不是亲(qīn)生的(de)父母打(dǎ)不敢(gǎn)打(dǎ)，骂也不敢骂，生怕(pà)两者之(zhī)间(jiān)的生气越(yuè)来越生。

　　那些已经离异过的(de)父(fù)母(mǔ)或者孩子(zi)，既然(rán)已经选择，前路漫漫，往事清零(líng)，让新的一年里有个(gè)好(hǎo)运气，过好自己的(de)每一天。

　　从(cóng)小缺(quē)失(shī)的爱，它不(bù)是(shì)你犯错的理由，因为没了这些爱(ài)，你才(cái)要更强大(dà)和更(gèng)努力，让自己的(de)以(yǐ)后过得(dé)更好。

原生家(jiā)庭问题是(shì)指(zhǐ)什么

　　在社会(huì)学的(de)定义上，原生家庭(tíng)指(zhǐ)的(de)是儿女还未成婚，仍和父母在一起生活的家(jiā)庭。

　　一个温馨(xīn)、充满爱和关怀的原生家庭，对子女的性格塑造有(yǒu)着至关重要的正面引导作用;反(fǎn)之，缺乏爱(ài)和温暖的(de)原生家庭，对(duì)孩子(zi)的心理，则(zé)会带来(lái)严(yán)重的伤(shāng)害。

　　奥地利著名(míng)心理学家阿德勒曾说过这(zhè)样(yàng)的(de)一句名言(yán)：幸福(fú)的人，一生都被童年治愈;不幸(xìng)的人，一(yī)生都在治(zhì)愈(yù)自己的童年。

　　他这句(jù)话，将原生(shēng)家庭对孩子心(xīn)理(lǐ)抚慰的影响力，深(shēn)刻地揭露了出来。

　　一(yī)个原生家庭中(zhōng)，父母的漠(mò)视，会对(duì)孩(hái)子的身(shēn)心(xīn)成长，造成深(shēn)深的伤害。

　　孩子(zi)在(zài)这样的一个家庭(tíng)中长大成(chéng)人，自我(wǒ)的人(rén)生观、价值观以及世界观(guān)，都会受到负面的影响。

　　最典型(xíng)的一个(gè)表现，就是会使得孩子(zi)的性格变(biàn)得更孤僻自(zì)闭(bì)，不愿敞开心(xīn)扉和他人(rén)坦诚交流，疏(shū)远了身边人，也就(jiù)会让孩子疏(shū)远了这个世界，也(yě)将会极大(dà)地缺乏阳光、积极、乐观的心态。

　　尤其(qí)是这种只注重偏爱一个孩子，而忽略另一(yī)个孩(hái)子(zi)心(xīn)理感受的亲子(zi)关系(xì)。

原生家庭问(wèn)题(tí)都有(yǒu)哪些问题

　　孩子(zi)在混乱和充满冲突的(de)家庭环境中长大，或有一个经(jīng)常暴怒的父(fù)母，这样的孩子往往会(huì)认为，大(dà)声(shēng)争吵和辱骂(mà)是正(zhèng)常的沟通方式。

　　因此，在他们成年后，往(wǎng)往也会用这种沟通(tōng)方式去和他人(rén)相(xiāng)处(chù)，这很容(róng)易伤(shāng)害亲密关系(xì)。

　　另外(wài)，在一个父母双(shuāng)方都经常情绪低落、互相(xiāng)争(zhēng)吵的环境中(zhōng)长大，会大大提高孩子的焦虑水平(píng)。

　　他们(men)可能会(huì)产生信任问题(tí)，认为家庭生活是不稳固的，所有(yǒu)的关系都是脆弱和不可(kě)靠(kào)的。

　　1、孩子经(jīng)常遭到父母的拒(jù)绝和忽视(shì)

　　孩子需要(yào)父(fù)母看到(dào)并(bìng)接受他们真实的(de)样子(zi)。

　　如果父母不能看到孩子真实的性(xìng)格，而一味用(yòng)自己理(lǐ)想中(zhōng)的样子(zi)去要求孩子(zi)，孩子就会很容易情绪低落(luò)、缺乏自(zì)信、没(méi)有主(zhǔ)见――经常(cháng)需要(yào)别(bié)人对(duì)自己的评价(jià)，让别人告(gào)诉自己应该怎么做。

　　就(jiù)比(bǐ)如(rú)说，一个(gè)生性羞涩的孩子，但父母却总让他应(yīng)对各种社交场合，孩子并不会真的如父母(mǔ)期望的那样发生(shēng)改变，反而他们会因此不能了解自(zì)己的(de)优(yōu)势(shì)和弱点(diǎn)。

　　他们(men)可能会(huì)发展出冲突的自我(wǒ)认知，经常会这样想：我现在是这样(yàng)，但我本应是另外(wài)的样子。

　　父母忽视孩子(zi)真实的样子(zi)，拒绝接受孩子的(de)本性，一方面会(huì)导(dǎo)致孩子(zi)一直(zhí)到成年都(dōu)总觉(jué)得自己不够(gòu)好，另一方面(miàn)，他们中的(de)很多人也变成了吹(chuī)毛求疵的人，经常用不(bù)合理的标准来要求(qiú)他人。

　　2、是(shì)受过情感/身体/性(xìng)虐待(dài)等创伤经(jīng)历的(de)幸存者

　　虐(nüè)待是一(yī)个非常(cháng)复杂的问题(tí)，它对孩子造(zào)成(chéng)的影响用好几(jǐ)篇论文也说不完(wán)。

　　一般来说，受(shòu)到(dào)虐待(dài)往往(wǎng)会(huì)造成这些后(hòu)果(guǒ)：低自尊(zūn)、焦虑、抑郁、信任问题、自我评价过低、好斗(dòu)、亲密(mì)关系(xì)和两(liǎng)性关系(xì)上(shàng)的问(wèn)题等等。

　　3、父(fù)母中的一方角色(sè)缺失或在情感上遭到父(fù)母中某一方(fāng)的抛弃

　　很多孩(hái)子是缺爱的，他们(men)并(bìng)不缺衣少食，却从来都感受不(bù)到父母(mǔ)的(de)爱，和父母(mǔ)之间(jiān)有强烈(liè)的距离感。

　　事实(shí)上，往(wǎng)往(wǎng)这些父母自身(shēn)存(cún)在(zài)很严重的问题(他们也(yě)是原生家庭的(de)受害者!)，使他们(men)无法对(duì)孩子表达出温暖和爱。

　　孩子往(wǎng)往(wǎng)会(huì)觉得，他(tā)们之(zhī)所以感受不到(dào)父母的爱，是因为不(bù)够好或(huò)完(wán)美。

　　他们(men)可(kě)能会变成完(wán)美主(zhǔ)义(yì)者(zhě)，以(yǐ)离谱的高(gāo)标准来要求自己以及自己身(shēn)边(biān)的人。

　　而因(yīn)为(wèi)他们觉(jué)得(dé)自己不够好，也就会很难对自己的伴侣敞开心扉，分享自(zì)己(jǐ)的感觉和(hé)想(xiǎng)法。

　　因为他们(men)总(zǒng)是担(dān)心(xīn)，一旦对方知道了自己真实(shí)的样子，就会失去对方的尊重和爱。

　　另一个极(jí)端的可能是，他们也(yě)有可能(néng)会极端依(yī)赖(lài)自(zì)己的伴侣，希望伴(bàn)侣能够给他们那些没有(yǒu)从父母身上获取的、无穷无(wú)尽的爱。

原生家(jiā)庭为什(shén)么对一个(gè)人影(yǐng)响(xiǎng)很大

　　早(zǎo)年的情感会决定你的言语，言语(yǔ)会决定你的社(shè)会性，社会性就是社会交往的能力，而社(shè)会(huì)性，又会影响到你后边的认知方式。

　　当(dāng)你(nǐ)尚不具备判断(duàn)能力时，你最(zuì)基本的认(rèn)知(zhī)来自你的家庭。

　　不仅仅是你的(de)世界观、人(rén)生观、价值观受(shòu)到它的强烈影响，而且你(nǐ)为(wèi)人处(chù)世(shì)的方式方法、你(nǐ)思考问题的方式都会受到家庭、最亲近的人的影响。

　　良(liáng)好的家风(fēng)、教育和(hé)财力(lì)为个(gè)人的(de)长(zhǎng)进提(tí)供了较好的(de)基础(chǔ)和(hé)条件(jiàn)，如果你有幸(xìng)生在这样的家(jiā)庭里面，是(shì)值得庆幸的事(shì)情。

　　原生家庭对你的影响程度高低来自于(yú)你个(gè)体独立(lì)的力量和家庭影响的力(lì)量(liàng)对(duì)比：如(rú)果你个体(tǐ)独立(lì)的力量越大(dà)，那他们的(de)影响越小;反之，如果你个(gè)体独立的力量(liàng)越小，那家庭(tíng)的影响越大(dà)。

　　1、缺爱

　　缺爱从(cóng)成(chéng)因(yīn)上(shàng)可以分为情感忽(hū)视型(xíng)、情感虐(nüè)待型和情感混乱型。

　　情感忽视型指(zhǐ)的是父母对孩子关(guān)爱太少，容易让孩子通过讨好来获得爱，觉(jué)得自己(jǐ)不配被爱，渐渐发展为依(yī)赖(lài)类型中的焦虑型。

　　情感(gǎn)虐待(dài)型指(zhǐ)的是孩子的(de)父母惯用打骂和贬低的方式教育孩子，这容(róng)易让孩子开始自我否定，对他(tā)人抱有敌意(yì)和惧意，发展为(wèi)依恋类型中(zhōng)的隔离型。

　　情感混乱(luàn)型指的(de)是父(fù)母自(zì)身有严重的心理问题(tí)，情绪不稳(wěn)定，常(cháng)常给孩子造成(chéng)巨大创伤，事(shì)后又极力(lì)弥补或者道歉。

　　容易让孩(hái)子(zi)辨别(bié)不出好坏情(qíng)绪，发展为依恋类型中的混乱型。

　　2、指责(zé)

　　经(jīng)常(cháng)指责(zé)别人的人，往往看到的是别人的错误(wù)、缺点和(hé)不足，并(bìng)且会把结果的糟糕(gāo)和自(zì)己不好的(de)感(gǎn)受，都(dōu)归结给对方。

　　面对(duì)喜欢(huān)指责的人(rén)，他人(rén)的感受会非常(cháng)糟糕(gāo)，就像一无是处的(de)人(rén)，不论怎么做都无(wú)法满足这(zhè)类人(rén)的(de)要求。

　　指责是一个代际传承的问题，喜欢指责别人(rén)的人，往往(wǎng)有个喜欢指责他们的父母，在他(tā)们的父母看来(lái)，他们没有优点，不应(yīng)该犯错，在都是你不好、都是你的(de)错、都是因为你(nǐ)的(de)批(pī)评中长大。

　　因此，他们非但(dàn)不(bù)会变得宽(kuān)容(róng)理(lǐ)解，反而(ér)会(huì)内化他们的(de)父母的(de)形象，在内心塑造一个无(wú)比(bǐ)严(yán)厉的(de)批评者，对自己和对(duì)他人都十分挑剔。

　　被指责(zé)长(zhǎng)大(dà)的(de)人(rén)活成了(le)他(tā)们父母的模(mó)样(yàng)，用指(zhǐ)责来诱导他人，来(lái)验证早年(nián)经验(yàn)的正确性。

　　如果你(nǐ)想要(yào)改善和这(zhè)类人之间的(de)关系，就不能受其潜(qián)意识诱导，而(ér)要在他每一次指责的时候肯定他(tā)。

　　3、控制

　　双方的关系越亲密，就越容易发生情感操控(kòng)的情况。

　　全球反情感暴(bào)力专家、美(měi)国著(zhù)名心理(lǐ)学博士丽莎·阿伦森·方特斯在(zài)她的书《情感操纵》中(zhōng)，认(rèn)为亲(qīn)密关系中的情感操纵，指的是运用情感成为伤害对方(fāng)的武(wǔ)器，支(zhī)配(pèi)、胁迫他人，从而使(shǐ)自己(jǐ)的(de)目的(de)得以(yǐ)达成(chéng)。

　　电视剧《小(xiǎo)欢喜》中乔英子和妈妈宋倩的关系便可以体现这一点，宋倩(qiàn)对(duì)英子(zi)说的最多的话就是：英子，你可(kě)是妈的一切呀!、你是妈妈身上掉下来(lái)的一块(kuài)肉、妈(mā)是和(hé)你最亲的人了，还能害你呀!这样的缺乏(fá)边界的情感关(guān)系(xì)，会让人变(biàn)得窒(zhì)息，英子(zi)最后得抑郁症也证(zhèng)实(shí)了(le)这一点。

原(yuán)生家庭缺爱的人(rén)如何自救

　　缺(quē)爱的孩子(zi)，经历的童年(食盐水的化学式怎么写，石灰水的化学式怎么写nián)肯定有特(tè)别不容易的一面(miàn)，但也有(yǒu)特别(bié)强(qiáng)大的一面。

　　如果你小时候很孤单，少有(yǒu)人陪伴和照(zhào)顾。

　　那你为了活下来，往往会更加独立，有超过同龄人(rén)的生活自理(lǐ)能力;如果你父(fù)母(mǔ)情(qíng)绪比较(jiào)暴躁，那你为了家庭(tíng)和睦，让父母少生气，就会不知不觉练就超(chāo)过同龄人的情绪观察能(néng)力和共情能力，时(shí)间长了就像有情绪读心术一样，能准确把握别人此(cǐ)时此(cǐ)刻的情(qíng)绪，更知道别人想听(tīng)的话和希望你(nǐ)做的事;如果你的父母把(bǎ)你交给亲戚朋友老师轮(lún)流(liú)带，那你就会练就很强的适应能力(lì)，甭管跟(gēn)谁都能相处，不怕陌生的环境。

　　苦(kǔ)涩(sè)的(de)背后，你也被赋予了特殊力量。

　　这些力量在你的过(guò)去(qù)帮(bāng)助过你，在未来依(yī)然会在(zài)某个角(jiǎo)度帮助你。

　　你该做(zuò)的不是嫌弃它们，而是(shì)感谢它们，拥抱它(tā)们(men)，善用它(tā)们。

　　它们其实早就(jiù)成为了你的一部分。

　　经历(lì)了(le)种种苦(kǔ)涩后，你值得(dé)被爱，你身上附加的(de)种种力量(liàng)也(yě)值得被爱。

　　而那个地方(fāng)藏(cáng)着的(de)，其实就是你内心深处(chù)那(nà)个(gè)弱小的孩(hái)子。

　　这(zhè)个孩子(zi)是你潜意识里(lǐ)童年(nián)的缩影(yǐng)。

　　曾经，那(nà)是个无(wú)助(zhù)的孩(hái)子，但现在，这(zhè)个孩子有了依靠。

　　那个(gè)依靠，就(jiù)是如(rú)今成年的你(nǐ)。

　　你可以重新接纳他，给他无条件的爱，把他抚养长(zhǎng)大(dà)。

　　当你的内心小孩成长了，觉醒(xǐng)了(le)，放开了(le)，不再恐(kǒng)惧了(le)，再加上帮助过你的(de)特质加持，你甚至会比从小一帆风顺的孩子，更加有力量(liàng)。

　　尼采曾说：杀不死我的，会使我更强大。

　　大成(chéng)就者，往(wǎng)往都(dōu)曾经历常(cháng)人所不能承受之痛。

　　你经历过的(de)伤痛，不只是伤痛，更是潜在(zài)的能量。

　　接纳真实的自己，善用你特殊经历赋予你的特质，发挥出更(gèng)大的潜能。

　　他(tā)们将爱情问题首先看做(zuò)是一个(gè)被爱的问题，而不是(shì)去(qù)爱和有没(méi)有(yǒu)能力去爱的问(wèn)题。

　　但(dàn)是，爱其(qí)实是一门艺术，需要人们有相关(guān)的(de)知识并付(fù)出相应的努力。

　　非安(ān)全(quán)型(xíng)人格(gé)其实，是没(méi)有爱的能力的(de)，因为缺爱，他们在两性关(guān)系中，更多的(de)是索取。

　　依据艾利希(xī)·弗洛姆的理论(lùn)，其实(shí)爱(ài)的能力，应该是有勇气不计回报的去爱一(yī)个人，全心全意的为对(duì)方好。

　　在爱(ài)的过程中(zhōng)，促使我们(men)成(chéng)长，让我们得到幸(xìng)福(fú)。

　　在我们年(nián)幼的时候，如果你感觉到(dào)被(bèi)你妈妈(mā)忽略。

　　长大之(zhī)后(hòu)，你需要有意识的知道(dào)，你妈妈那时候(hòu)需(xū)要工作，保证你的生活(huó)。

　　你爱着你的母(mǔ)亲(qīn)，其实就更(gèng)不应(yīng)该去记恨她那么久，那(nà)么(me)多(duō)年。

　　你需要与自己和解(jiě)，你欠你母亲一句原谅(liàng)。

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