写作(zuò)手法(fǎ)比(bǐ)喻和比拟怎么区分的，比喻写(xiě)作手(shǒu)法的作用是(shì)比喻就是(shì)将彼物比此物，二者(zhě)具有相似性的。

　　关于写作手(shǒu)法比喻(yù)和(hé)比拟怎(zěn)么区(qū)分的，比喻写作手法的(de)作用以及写(xiě)作手法比(bǐ)喻(yù)和比(bǐ)拟怎么(me)区分(fēn)的，比拟是写作(zuò)手法吗，比喻写作(zuò)手法的作用，比喻的写(xiě)作方法，比(bǐ)喻算(suàn)写作手法等问题，小编将为你整理以(yǐ)下知(zhī)识：

写作手法比喻和(hé)比拟怎么区分的，比喻写作(zuò)手法的作用

　　比喻就是将彼物比此物，二者具有相似性。

　　拟人就是(shì)把事(shì)物人格化，将本来不(bù)具备人动作和感情的事(shì)物(wù)变(biàn)成和人(rén)一样具有动(dòng)作和感(gǎn)情(qíng)的样子。

二者区(qū)别

　　1.本(běn)体的(de)表现形式不同(tóng)。

　　比喻的(de)本体(tǐ)可出(chū)现可不出现，比拟的本体必须出现。

　　2.喻体是(shì)具体的事物，可以确认。

　　拟(nǐ)体不是具体事物(wù)，不能(néng)确认。

　　3.修辞目的不同。

　　比喻的目的偏重于帮助读者认识或(huò)明白某种(zhǒng)事物。

　　比拟(nǐ)的目的侧重于抒发(fā)某种情感，使读者受到感染，进而(ér)产(chǎn)生某种感情。

比喻与(yǔ)拟人例子

　　比(bǐ)喻

　　就是将彼物比此物，二(èr)者具有相(xiāng)似性。

　　例(lì)如：天上的白云像棉花。

　　很显然，这个例子是比(bǐ)喻句，因为(wèi)这个句(jù)子有本体“白云”、喻(yù)体“棉花”和(hé)比喻词“像”。

　　通过例子，可以知(zhī)道判断一个句子(zi)是不是(shì)比喻句，不是出现“好像(xiàng)”“好(hǎo)似”“仿佛”“像”等(děng)词语就(jiù)是(shì)比喻句(jù)了(le)，而是要有本体(tǐ)、喻体(tǐ)。

　　拟人

　　就(jiù)是把事物人(rén)格化，将本来不具备人动作和感(gǎn)情的事物变成(chéng)和人(rén)一(yī)样具有动作(zuò)和感情的样(yàng)子。

　　拟人就是把物(wù)当人(rén)写(xiě)，赋予物(wù)以人的动作(zuò)行为或思(sī)想情感。

　　如(rú)：小(xiǎo)草偷偷地从(cóng)土里(lǐ)钻出(chū)来，嫩嫩(nèn)的(de)，绿绿的。

　　这(zhè)个句子就是采(cǎi)用拟人的修(xiū)辞手法，一个“钻”更加形象(xiàng)生动地展(zhǎn)现了(le)小草旺盛的生命力(lì)。

常见写作手(shǒu)法

　　夸张、对比、比喻、拟人、悬(xuán)念、照应、联想、想象(xiàng)、抑扬(yáng)结合、点面(miàn)结合、动静结合、叙(xù)议结合、情景交融、衬托对比、伏(fú)笔(bǐ)照应(yīng)、托物言(yán)志、白描细描、铺垫悬念、正面侧面比喻象征、借古讽今、卒(zú)章(zhāng)显志、承上启下、开门(mén)见山、烘托、渲染、动静相衬(chèn)、虚实相(xiāng)生、实(shí)写与虚写、托物寓意、咏(yǒng)物抒情等。

作文(wén)中云n是哪里的车牌号常见(jiàn)的比喻和比拟(nǐ)修辞手法的区别

　　　　导语(yǔ)：比喻(yù)和比拟，都是加强语言形象性的修(xiū)辞手(shǒu)段(duàn)，但它们是两种不同(tóng)的修辞方式(shì)。

　　下面(miàn)是我整理的作文中常(cháng)见的比(bǐ)喻(yù)和比拟(nǐ)修辞(cí)手(shǒu)法的区(qū)别的相关(guān)内容，欢迎阅读(dú)。

　　 　　比拟是物的人化(huà)或人的物化或(huò)把(bǎ)甲物拟(nǐ)作乙(yǐ)物，具(jù)有思想的跳跃性(xìng)，能使读者(zhě)展开(kāi)想象的翅膀，捕捉它的意境，体(tǐ)味(wèi)它的深意(yì)。

　　 　　比拟分为(wèi)拟人和拟物。

　　 　　比拟离不(bù)开(kāi)联想(xiǎng)和想象。

　　 　　比(bǐ)拟是(shì)根据本体事物和拟作事(shì)物之间的(de)可拟(nǐ)性，借助(zhù)联想和(hé)想象而形成的辞格(gé)，因此联想是通向比拟的(de)桥梁，想(xiǎng)象是比(bǐ)拟的翅膀(bǎng)。

　　 　　比拟(nǐ)具有很强的感情色彩，是作者用自己自然流露的(de)强烈感情(qíng)去(qù)感染读(dú)者的一(yī)种辞格。

　　 　　比拟(nǐ)句：就是借助(zhù)丰富灶凯(kǎi)的想(xiǎng)像，把物当成人来(lái)写(xiě)，或把人(rén)当成(chéng)物来写，或把甲物(wù)当成乙物来(lái)写。

　　 　　比喻：比(bǐ)喻(yù) 就(jiù)是打比方，是(shì)用(yòng)本质(zhì)不同而又有(yǒu)相似(shì)点(diǎn)的事物描绘(huì)事物或(huò)说明道理的辞格。

　　 　　拟人(rén)：把事(shì)物人格化(huà)，把本(běn)来不具(jù)备人(rén)的一些动(dòng)作和感(gǎn)情的事物变成和人一样的(de)。

　　 　　拟人就包括在比拟之中。

　　 　　比喻与比拟的性质不同(tóng)、作用(yòng)不同(tóng).比喻是(shì)用(yòng)与本体事物有相似(shì)点的另一事物作比也(yě)就是打(dǎ)比方(fāng)；一定(dìng)得有相似点，通过(guò)相衡辩袜似(shì)点(diǎn)使本体同喻体联系起来，唤起(qǐ)人(rén)们(men)的联想，使人更具体地惑知事物。

　　比拟(nǐ)即模拟,它(tā)是用乙(yǐ)事(shì)物具有的(de)特性(xìng)(包括称渭、动作、行为等)写甲事物，或者(zhě)说是把乙事物的特性(xìng)强(qiáng)加(jiā)于(yú)甲事(shì)物。

　　乙(yǐ)事物(wù)般是有生命力的,能活(huó)动,有感情的；它比甲事物具体实(shí)在(zài)，于(yú)是本来较(jiào)抽象、不(bù)太实在的事物变得具体实在了，当然就增添(tiān)了(le)语言的生动性。

　　 　　总结：由(yóu)咐(fù)激此可见，比(bǐ)喻强(qiáng)调的是(shì)甲乙两物的相似性，而(ér)比拟却是利用它们之间的(de)不同特性，使两体融为一体(tǐ)，这是区别比(bǐ)喻(yù)和比(bǐ)拟(nǐ)最重要的标志(zhì)。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 云n是哪里的车牌号