橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

张学良多高,少帅张学良多高

张学良多高,少帅张学良多高 古诗山衔落日浸寒漪,山衔落日浸寒漪的诗意是什么

  古诗(shī)山衔落日浸寒漪,山衔(xián)落日浸寒漪的诗(shī)意是什么(me)是“山衔落日浸寒漪”的意思是(shì)青(qīng)山衔着彤红的落日,一起把影子倒映在水中,闪动着粼粼波光(guāng)的。

  关于古诗山(shān)衔落日浸寒漪(yī),山(shān)衔落日(rì)浸寒(hán)漪的诗意是什么以及古诗山衔落日(rì)浸寒漪(yī),山衔落(luò)日浸寒(hán)漪这句话的意思,山衔落日浸寒漪的诗意是什(shén)么,山(shān)衔落日浸寒漪的(de)上(shàng)一句怎么(me)读,山衔落日(rì)浸寒(hán)漪的下一句(jù)等问题,小编将为你整(zhěng)理(lǐ)以下知识:

古诗山衔落日浸寒漪,山衔落(luò)日(rì)浸寒漪的(de)诗意(yì)是什么

  “山衔落(luò)日浸寒漪(yī)”的(de)意思是青山衔着彤红的(de)落(luò)日,一起把影子倒映在水(shuǐ)中,闪动着(zhe)粼粼波光。

  这句(jù)诗出自宋代(dài)诗人雷震的(de)《村晚》。

《村晚》原(yuán)诗

  草满池塘(táng)水满(mǎn)陂,山衔落日浸寒漪。

  牧童归去横(héng)牛背,短笛无腔信口吹。

《村晚》注释(shì)及翻译

  注释

  1.陂(bēi):池塘的岸。

  2.衔:口里(lǐ)含着。

  本文指落日西沉,半挂在山腰,像被(bèi)山(shān)咬住了。

  3.浸:淹没(méi)。

  4.寒漪(yī):水上(shàng)波纹。

  5.横牛背:横坐在牛背(bèi)上。

  6.腔:曲调。

  7.信口(kǒu):随口。

  8.归去(qù):回去(qù)。

  9.池塘:堤(dī)岸。

  翻译

  绿草长满(mǎn)了池塘,池塘里的水呢,几乎溢出了塘岸。

  远远的青(qīng)山(shān),衔着彤红(hóng)的落(luò)日,一起把影子倒(dào)映在水中,闪(shǎn)动着粼粼波光。

  那小牧童横骑(qí)在(zài)牛背上,缓缓(huǎn)地把家还(hái);

  拿(ná)着(zhe)一支短笛,随口吹(chuī)着,也(yě)没有固定的(de)声腔(qiāng)。

《村晚》赏析

  《村(cūn)晚》是一首描(miáo)写农(nóng)村(cūn)晚景的(de)诗(shī)。

  写景文字集中在一、二(èr)两句,写的是(shì)山村晚景(jǐng)。

  诗人(rén)把(bǎ)池塘、山、落日三者有机地融(róng)合起(qǐ)来,描绘了一幅非常幽雅美丽的图画,为后两句(jù)写牧(mù)童出场(chǎng)布置了背(bèi)景。

  瞧(qiáo),"草满池塘水满陂(bēi)",两个(gè)"满"字,写出仲(zhòng)夏时令(lìng)的景物特点,写出了景色的生(shēng)机一片;

  "山衔落日(rì)浸寒漪(yī)",一(yī)个(gè)"衔",写日落西山,拟人味很浓(nóng),一个"浸",写山和落日(rì)倒映在水中(zhōng)的(de)形象,生动形象(xiàng)。

  "横(héng)"字表明牧(mù张学良多高,少帅张学良多高)童不是规(guī)矩地骑(qí),而是随意横坐(zuò)在牛背上,表现了(le)牧童的调皮(pí)可爱(ài),天真(zhēn)活泼,淳朴(pǔ)无邪。

  这些景物(wù),色(sè)彩和(hé)谐,基调清(qīng)新,有(yǒu)了这样的环境,那牧童自然(rán)就是悠(yōu)哉悠哉(zāi)、其乐融融的了(le)。

  同时,也表现(xiàn)出了牧(mù)童(tóng)无忧(yōu)无虑,悠闲(xián)自在的(de)情致。

山衔落(luò)日浸寒漪(yī)是什么(me)意思

 张学良多高,少帅张学良多高 这我会!这(zhè)一句(jù)诗(shī)的意思是(shì):山衔住落日淹没了水波。


  这一句诗出自于哪里呢?————宋代·雷震《村晚》


  这首(shǒu)诗(shī)完整的原文是这样的:

  草满池塘水(shuǐ)满陂,山衔落(luò)日(rì)浸寒漪(yī)。

  牧(mù)童(tóng)归(guī)去横牛背,短笛无腔信口吹(chuī)。


  我给大(dà)家把翻译也放出来(lái)了,便于大家理解这首诗:

  在(zài)一个长满水草的池塘里,池(chí)水(shuǐ)灌得满满(mǎn)的(de),山(shān)衔住落(luò)日(rì)淹没(méi)了水波。

  放(fàng)牛的孩子横坐在牛背(bèi)上,随意地用短笛吹奏着不成调的乐(lè)曲。


  这里有一些我觉得比较重要的词汇(huì),单(dān)独(dú)解释给(gěi)大家看:

  陂(bēi):池(chí)塘(táng)。

  衔:口里含着(zhe)。

  本文指落日西沉,半挂在山腰(yāo),像(xiàng)被山咬住(zhù)了(le)。

  浸:淹没。

  寒(hán)漪(yī):水上波纹。

  横(héng)牛背:横坐在牛背(bèi)上(shàng)。

  腔:曲调(diào)。

  信口:随口(kǒu)。

  归去:回去(qù)。


  创作背景:

  这首(shǒu)诗(shī)应当是(shì)作(zuò)于作者(zhě)晚年隐居,游(yóu)览(lǎn)农(nóng)家之(zhī)时(很可(kě)能(néng)为宋度宗年胡唯间)。


  既(jì)然说到这(zhè)了,我们就一起来(lái)欣赏评析一下这(zhè)篇(piān)文章:

  宋诗与唐诗(shī)中的不少写(xiě)景之作,都是诗中有画。

  但(dàn)唐(táng)人诗(shī)中之(zhī)画,多为妙手天成;宋人(rén)却更(gèng)多是有意为(wèi)之。

  尤(yóu)其是南宋末年(nián),一些(xiē)作家常以七绝的形式,进(jìn)行这方面的艺术实(shí)践(jiàn)。

  使你感到这些诗本就是题在画上的。

  此(cǐ)诗是(shì)其中的较有成就者。

  这是(shì)一首(shǒu)描写(xiě)农(nóng)村晚景(jǐng)的诗。

  诗人即景而写,构成了一(yī)幅饶有生活(huó)情(qíng)趣(qù)的农村晚景图(tú):在四周长满(mǎn)青草的池塘里,池中(zhōng)的(de)水灌(guàn)得满满的,太阳正要落(luò)山(shān),红红的火球好(hǎo)像被山(shān)吃掉一样(是(shì)落山后),倒映在冰凉的池水波纹(wén)中。

  放(fàng)牛回家的(de)孩子横坐在(zài)牛(niú)背(bèi),他拿着短笛随(suí)意的吹奏。

  诗人即景(jǐng)而写,构成(chéng)了一幅饶有(yǒu)生活情趣的农村(cūn)晚景图。

  诗(shī)前两句(jù)写(xiě)背景。

  首句“草满池塘”是说节令已在(zài)春末,池(chí)塘里的青(qīng)草已(yǐ)经长(zhǎng)满,借鉴(jiàn)谢灵运《登池上楼》名句“池(chí)塘生春草”,但以“满(mǎn)”字(zì)易(yì)“生(shēng)”字,显出节令的不(bù)同(tóng)。

  “水满(mǎn)陂”,是说正(zhèng)逢(féng)多雨季节(jié),因此水涨得(dé)很高。

  次句(jù)写远山(shān)落日。

  用一个“衔”字,形象地现出落日(rì)挂在山(shān)头上的情况,与杜(dù)甫“四更山吐月”的(de)“吐”字同(tóng)见炼(liàn)字之工。

  又用一(yī)个“浸”字(zì),写(xiě)落日(rì)青山(shān)倒映水中(zhōng),与王(wáng)安石(shí)“北山输(shū)绿(lǜ)涨横陂(bēi)”句情景非(fēi)常相(xiāng)似。

  诗围绕池(chí)塘型做亮(liàng)为中心,以池塘中的绿(lǜ)草与澄净的池(chí)水,带出青(qīng)山与落日(rì),中间以(yǐ)一“浸”字作(zuò)维系,使池塘显得很热闹,色彩也十分绚(xuàn)丽。

  后(hòu)两句表现了乡野(yě)黄昏晚景(jǐng)的(de)可爱(ài),村童牛背(bèi)吹笛,悠(yōu)然自得,纯(chún)朴无邪而快(kuài)乐。

  诗人带着一(yī)种(zhǒng)欣赏的目(mù)光去看牧童、写村晚(wǎn),他十分满足于这样一种自然风光优美、卜宽人(rén)们生活自由自在的(de)环境,故写(xiě)牧(mù)童(tóng),让其"横牛(niú)背(bèi)",吹(chuī)笛,则(zé)是“无腔信口(kǒu)”,是诗人厌(yàn)倦(juàn)了尘世的喧嚣(xiāo),看破了"红尘(chén)滚滚(gǔn)"呢(ne),还是他天性好静、好无(wú)拘无(wú)束呢(ne)?总之(zhī),这(zhè)首诗(shī)描绘的确实是一幅悠然超凡、世外(wài)桃源般的画面,无论(lùn)是色(sè)彩的搭配,还是背(bèi)景与主角的(de)布局(jú),都非常协调(diào),而画中之(zhī)景、画(huà)外(wài)之声,又给人(rén)一种恬静悠远的(de)美好感(gǎn)觉。

  诗摄取的画面不大,写景则集中在(zài)池塘上(shàng),写(xiě)人则(zé)集中在牧童上,又都紧紧围绕着“村晚”二(èr)字落笔,把人引入了江(jiāng)南(nán)优(yōu)美的田园之中,使人对悠然恬静的乡村生活充满着向往。

  在(zài)此(cǐ)之(zhī)前,张舜(shùn)民《村居(jū)》诗有“夕(xī)阳牛背无人卧,带得寒鸦两两归”句,与这首诗(shī)比,画(huà)面中少(shǎo)了(le)个天(tiān)真烂(làn)漫的牧(mù)童,代之(zhī)以牛(niú)背(bèi)的(de)乌(wū)鸦(yā),以显(xiǎn)出村晚的萧瑟。

  同(tóng)样的农村景(jǐng)色(sè),因诗人的心(xīn)情不同,摄(shè)取的(de)画面便不同,一(yī)是充(chōng)满情(qíng)趣,一是惆怅落寞,因此(cǐ)诗家有“一切景(jǐng)语皆情(qíng)语”的说(shuō)法。


  最(zuì)后,关(guān)于(yú)作者雷(léi)震,相信大家(jiā)都(dōu)很不是熟悉了,这里(lǐ)呢我就介(jiè)绍一下吧:

  雷震,宋朝,生平不详。

  或以(yǐ)为(wèi)眉州(今(jīn)四川(chuān)眉(méi)山)人,宋宁(níng)宗嘉定年间(jiān)进士。

  又说是南昌(今属江西)人,宋度(dù)宗咸淳元年(1265)进士。

  其(qí)诗见(jiàn)《宋诗纪事(shì)》卷七十四。

  古诗山衔落日浸寒(hán)漪,山衔落日浸寒漪的诗意是什么是(shì)“山衔落日浸寒漪”的意(yì)思是青山衔着彤(tóng)红(hóng)的(de)落日,一(yī)起把(bǎ)影子倒映在(zài)水中,闪动着粼粼波光的。

  关(guān)于(yú)古诗(shī)山衔落日浸(jìn)寒漪,山衔(xián)落日浸(jìn)寒(hán)漪的诗意是什么以及古(gǔ)诗山衔落日(rì)浸寒(hán)漪,山衔落日浸(jìn)寒漪这句话的意思,山(shān)衔落日浸寒漪(yī)的诗意是什么,山衔落日浸(jìn)寒漪的上一句怎么读(dú),山衔落日浸寒漪的(de)下一句等问(wèn)题,小编将为你整理以下知识(shí):

古诗山衔落日浸寒漪,山衔落日浸(jìn)寒漪的诗意是什么(me)

  “山衔(xián)落日浸寒漪”的(de)意思(sī)是青山衔着(zhe)彤(tóng)红(hóng)的落日,一(yī)起把影子倒映在水中,闪动着粼粼波光。

  这(zhè)句(jù)诗出自宋(sòng)代诗人(rén)雷震的《村晚》。

《村(cūn)晚》原诗

  草(cǎo)满(mǎn)池(chí)塘水(shuǐ)满陂,山衔落日(rì)浸(jìn)寒漪。

  牧童归去横牛背,短笛(dí)无腔信口吹。

《村晚》注释及翻译

  注释

  1.陂(bēi):池塘的岸。

  2.衔:口里含着。

  本文指落日西沉(chén),半挂在山腰,像被山(shān)咬住了(le)。

  3.浸:淹(yān)没。

  4.寒漪(yī):水(shuǐ)上波纹。

  5.横(héng)牛背:横坐在牛(niú)背上。

  6.腔(qiāng):曲(qū)调。

  7.信口:随口。

  8.归去:回去。

  9.池塘:堤岸(àn)。

  翻译(yì)

  绿草长满了(le)池塘(táng),池塘里的水呢,几乎(hū)溢(yì)出(chū)了(le)塘岸。

  远(yuǎn)远的(de)青山,衔着彤红的(de)落日,一起把影子倒映(yìng)在水中,闪(shǎn)动着粼粼波光(guāng)。

  那小牧(mù)童(tóng)横(héng)骑在牛背上(shàng),缓缓地把家还;

  拿着(zhe)一(yī)支短笛(dí),随口吹着,也没(méi)有固定的声腔(qiāng)。

《村(cūn)晚》赏(shǎng)析

  《村晚(wǎn)》是一首描(miáo)写(xiě)农村晚景的诗。

  写(xiě)景文字(zì)集中在一、二两句(jù),写的(de)是山村晚景(jǐng)。

  诗(shī)人把池塘、山(shān)、落日(rì)三者有机地融合起(qǐ)来,描绘了一(yī)幅非常幽(yōu)雅美丽的图画(huà),为后两句写牧童出(chū)场布置(zhì)了背景。

  瞧,"草满池塘水满陂",两个(gè)"满"字,写出仲夏(xià)时令的景(jǐng)物特点(diǎn),写出(chū)了景色的生机一(yī)片;

  "山(shān)衔落日浸寒漪",一个"衔",写日落西山(shān),拟人味很(hěn)浓,一个"浸",写山和落日倒映在(zài)水中的形象,生动形象。

  "横"字表明(míng)牧(mù)童不是规矩地(dì)骑,而是随(suí)意横坐在牛背上,表现了牧童(tóng)的调皮可爱,天真活(huó)泼,淳朴无邪。

  这些(xiē)景物,色彩和谐,基(jī)调清(qīng)新,有(yǒu)了(le)这样的环(huán)境,那(nà)牧童(tóng)自然就是悠哉悠(yōu)哉、其乐融融的了(le)。

  同时(shí),也表现出了牧(mù)童无忧无虑,悠(yōu)闲(xián)自在的情致。

山衔(xián)落日浸(jìn)寒漪(yī)是什(shén)么意思

  这(zhè)我会!这一(yī)句诗(shī)的意思是:山衔住(zhù)落(luò)日淹没(méi)了水波。


  这一句(jù)诗出自于哪(nǎ)里呢?————宋(sòng)代·雷震(zhèn)《村晚》


  这(zhè)首诗完整的原(yuán)文是这样的(de):

  草满池(chí)塘水满陂(bēi),山衔落日浸寒漪(yī)。

  牧童归去横牛背(bèi),短(duǎn)笛无腔信(xìn)口(kǒu)吹。


  我给大家把翻译也放出来了,便于大家(jiā)理(lǐ)解这首(shǒu)诗:

  在一个长满水草的池(chí)塘里(lǐ),池(chí)水灌得(dé)满满的,山衔(xián)住落日淹没了水波。

  放(fàng)牛的孩子横坐在牛背上(shàng),随意地用短笛(dí)吹奏着(zhe)不成调的乐(lè)曲(qū)。


  这里有一(yī)些(xiē)我(wǒ)觉得(dé)比较重(zhòng)要的词汇,单独解释给大家看:

  陂(bēi):池塘(táng)。

  衔:口里含着。

  本(běn)文指落日西沉,半挂在山腰(yāo),像(xiàng)被山咬住了。

  浸:淹(yān)没(méi)。

  寒漪(yī):水上波(bō)纹。

  横(héng)牛背:横坐在(zài)牛背上。

  腔:曲调(diào)。

  信口:随(suí)口。

  归去:回去。


  创作背景:

  这首诗应当是作于作者晚年隐居,游览农家之时(很可能为宋度宗年胡唯间)。


  既(jì)然(rán)说到(dào)这了,我们就一起来(lái)欣赏评(píng)析一下这篇文章:

  宋诗与唐诗中的(de)不(bù)少写景之(zhī)作,都是诗中有画。

  但唐人诗(shī)中之画,多为(wèi)妙手天成;宋人却更多(duō)是(shì)有意(yì)为之。

  尤其是南宋末年,一些作家常(cháng)以七(qī)绝(jué)的形式,进行(xíng)这方面的(de)艺术实践。

  使你感到这些诗本就是题在画(huà)上的。

  此(cǐ)诗(shī)是其中的较有成就者。

  这是一首描写(xiě)农村晚景的诗。

  诗人即(jí)景(jǐng)而(ér)写,构成了一幅饶有生活情趣(qù)的(张学良多高,少帅张学良多高de)农村晚景图(tú):在四周长满青草的池塘里,池中的水灌得满满的,太阳正要落山,红红的火球(qiú)好像被山吃掉一样(yàng)(是落山后),倒映在冰凉的(de)池水波纹中。

  放牛回家的孩子横坐在牛背,他拿着短笛随意的吹奏。

  诗人即景(jǐng)而写,构成了一幅饶有(yǒu)生(shēng)活情(qíng)趣(qù)的农(nóng)村晚(wǎn)景图。

  诗前两句(jù)写背(bèi)景(jǐng)。

  首句“草满池(chí)塘”是说节(jié)令已在春末,池塘里的青草(cǎo)已经长满,借鉴(jiàn)谢灵运《登池上楼》名(míng)句(jù)“池塘生春草”,但以“满”字(zì)易“生”字,显(xiǎn)出(chū)节令的(de)不同。

  “水(shuǐ)满陂”,是说正(zhèng)逢多(duō)雨季节,因(yīn)此水涨得很高(gāo)。

  次句写远山落日。

  用一个“衔”字(zì),形象地现出落日(rì)挂在山(shān)头上的情况,与杜甫(fǔ)“四更山吐月”的“吐”字同见(jiàn)炼字之工。

  又用一个“浸(jìn)”字,写落日青山倒映水中,与王安石(shí)“北(běi)山输绿涨(zhǎng)横陂”句情(qíng)景(jǐng)非常(cháng)相(xiāng)似。

  诗(shī)围(wéi)绕池塘型做(zuò)亮为中心,以池塘中(zhōng)的绿草与澄净的(de)池(chí)水,带出(chū)青(qīng)山与(yǔ)落日(rì),中间以一“浸”字作(zuò)维系(xì),使池塘显得很热(rè)闹,色彩(cǎi)也(yě)十分(fēn)绚丽。

  后两(liǎng)句表现了乡野黄(huáng)昏晚景的可(kě)爱,村童牛背吹笛,悠然自得,纯朴无(wú)邪(xié)而快乐(lè)。

  诗人带着(zhe)一种欣赏的目光去看牧童、写(xiě)村(cūn)晚,他(tā)十(shí)分(fēn)满足于这(zhè)样(yàng)一(yī)种(zhǒng)自(zì)然风光优(yōu)美、卜(bo)宽人们生活自(zì)由自在的(de)环境,故写牧童,让其(qí)"横牛(niú)背",吹笛,则是(shì)“无腔信口(kǒu)”,是诗人厌倦了尘(chén)世(shì)的喧嚣,看破了"红(hóng)尘滚(gǔn)滚(gǔn)"呢,还(hái)是他(tā)天性(xìng)好静、好无拘无束呢?总之,这首诗(shī)描(miáo)绘的确(què)实(shí)是(shì)一幅悠然超(chāo)凡、世(shì)外桃(táo)源(yuán)般的画面,无论是色彩的搭配,还是背景与主角的布局,都非常协调,而画中之景、画(huà)外(wài)之声,又给人一种恬(tián)静悠远的美好感觉。

  诗摄取的(de)画面(miàn)不(bù)大,写景则集中(zhōng)在(zài)池塘(táng)上,写(xiě)人则集中(zhōng)在牧(mù)童上,又都(dōu)紧紧围绕(rào)着(zhe)“村晚”二字落笔(bǐ),把人引(yǐn)入了(le)江南(nán)优(yōu)美的田园之中,使人对悠(yōu)然(rán)恬静(jìng)的乡村生活充满着向往。

  在此之前,张(zhāng)舜民(mín)《村居》诗有“夕阳(yáng)牛(niú)背无人卧,带得寒(hán)鸦两两归”句,与这(zhè)首诗比,画面中少了个天真烂漫的牧童,代(dài)之以牛背的乌鸦,以(yǐ)显出村晚(wǎn)的萧瑟。

  同样的农村景色,因(yīn)诗人(rén)的(de)心情不同,摄取的画面便不同,一是充(chōng)满(mǎn)情趣,一是(shì)惆(chóu)怅落寞,因此诗(shī)家有“一切景语皆情语”的说法。


  最后(hòu),关于作者雷震,相(xiāng)信大家都(dōu)很不是熟悉了,这里呢我就介绍一下吧:

  雷震,宋朝,生平(píng)不详。

  或以为眉州(今四川眉山)人,宋宁宗嘉(jiā)定年间进(jìn)士。

  又说是(shì)南昌(今(jīn)属江西)人(rén),宋度宗咸淳元年(1265)进士。

  其诗见(jiàn)《宋诗纪(jì)事》卷七十四(sì)。

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 张学良多高,少帅张学良多高

评论

5+2=