橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

fe2o3是什么化学元素

fe2o3是什么化学元素 校园暴力的主要表现是什么意思,校园暴力表现在哪几个方面

  校园暴力的主要表现是(shì)什么意思,校园(yuán)暴(bào)力表现在哪几个方(fāng)面(miàn)是校园欺凌不(bù)一定在校(xiào)园内发生,放(fàng)学后(hòu)同(tóng)学间(jiān)的欺(qī)负行为也算在内的。

  关于校园暴(bào)力的主要表现是什(shén)么(me)意思,校园暴力表现在哪(nǎ)几(jǐ)个(gè)方(fāng)面以及校园(yuán)暴力的主要表(biǎo)现是什(shén)么意(yì)思,校园暴力的(de)主要(yào)表现是什么,校园暴力(lì)表现在哪几个方面,校(xiào)园暴(bào)力具体(tǐ)表(biǎo)现,校(xiào)园暴(bào)力的五种行为等问题,小编将为你整理以下(xià)知识:

校(xiào)园暴力的主要表现(xiàn)是什么(me)意思(sī),校园暴力(lì)表现在(zài)哪(nǎ)几个方面(miàn)

  校园欺凌不一定在校园内发生,放(fàng)学后同学间的欺负行为也算在(zài)内。

  其主要表现是身体强壮的学生欺负弱小(xiǎo)的学(xué)生,令其在心灵及肉(ròu)体上感到痛苦(kǔ)。

  校(xiào)园(yuán)欺凌(líng)通常(cháng)都是重复发生,而不是(shì)单(dān)一(yī)的偶(ǒu)发(fā)事(shì)件。

  有时是一(yī)人(rén)欺负一人;

  有时集体(tǐ)欺负一人。

  通常欺凌者不觉得(dé)自己有错,而且受(shòu)害者(zhě)怕事(shì),默(mò)默承(chéng)受而不敢反抗和告发欺凌者。

  因此,恶(è)性循环导致受害者(zhě)的身心深受煎熬。

  校(xiào)园欺凌的形式:

  1、肢体欺凌

  推撞(zhuàng)、拳(quán)打脚踢,扇打以及抢夺财物等,是容(róng)易察觉欺凌形式。

  2、言(yán)语(yǔ)欺凌

  当众(zhòng)嘲笑、辱(rǔ)骂fe2o3是什么化学元素以及替别人取(qǔ)侮辱(rǔ)性绰号等,是不容易察(chá)觉的欺凌(líng)形式。

  3、社交欺凌

  孤立、杯葛(gé)以及令其身边没(méi)有朋(péng)友等,是不容易察(chá)觉的欺凌形(xíng)式(shì)。

  4、网(wǎng)络(luò)欺(qī)凌

  在网络发表对受害者不利的网络言论、曝(pù)光隐私以及对受害者的(de)照片进行恶搞(gǎo)等,是容易(yì)察觉欺凌形式。

  扩展资料:

  相关治理方(fāng)案(àn):

  1、北京(jīng)解决校园欺凌

  2018年7月5日北京为(wèi)解决校园(yuán)欺(qī)凌(líng),教育(yù)部首先发(fā)布北京市中小学欺(qī)凌治理方案公布(bù):发生校园欺(qī)凌须限(xiàn)时上(shàng)报。

  在教育部等(děng)部门发布的《加强中小学生欺凌综合治理方案》中要求,学校在启动(dòng)调查处理程序10日内须完成(chéng)调查,而(ér)在此次北京市各区公布的(de)实施方案(àn)中,除(chú)了对调查时间有要求外,对于事件(jiàn)的及时上报也做出了严格的时(shí)间要求。

  2、10分(fēn)钟内须向上级部(bù)门(mén)口头汇报

  例如北京市东(dōng)城区在实施方案中明(míng)确(què)提出,如发生欺凌事件(jiàn),各校要在10分(fēn)钟内向(xiàng)上级单(dān)位进(jìn)行口头(tóu)汇报(bào),2小时(shí)内递交详细(xì)文字材料并随时汇报(bào)工作进展。

  3、情节严重学校直(zhí)接(jiē)与司法部门对接

  与东城区类(lèi)似(shì),海淀(diàn)区除了要求30分钟(zhōng)内口(kǒu)头上报区教委外,对于情节较(jiào)为严(yán)重的,还(hái)要求学校要与属(shǔ)地派出所、司法(fǎ)等部门进行(xíng)对接。

校(xiào)园暴力的表现有(yǒu)哪些

  校园暴力的表现具体如下(xià):

  1、叫(jiào)受害者侮(wǔ)辱性绰号(hào);指责受害者无用。

  粗言秽语(yǔ)、喝骂;

  2、对受(shòu)害者的重复的物理攻击(jī),身体或物件。

  拳(quán)打脚踢(tī)、掌-掴(guāi)拍(pāi)打、推撞绊倒、拉扯(chě)头发;

  3、干涉(shè)受害者(zhě)的个人(rén)财产(chǎn)、教科书(shū)、衣(fe2o3是什么化学元素yī)裳等,损(sǔn)坏,冲没或通过他们嘲笑受害者;

  4、欺凌者明显地比受害者强(qiáng),而欺凌是在受害者未(wèi)能(néng)保护自己的(de)情况下发生;

  5、传(chuán)漏租播关于(yú)受害者的消(xiāo)极谣言和闲话;

  6、恐(kǒng)吓(xià)、威迫受害者做他或她不想要做的散(sàn)搜纳,威(wēi)胁受害(hài)者跟随命令;

  7、让受害者遭遇麻烦,或令(lìng)受害者招致处分(fēn);

  8、中伤、讥讽(fěng)、贬抑评论(lùn)受害者的(de)体貌、性取向、宗教、种族、收入水平(píng)、国籍、家人或其(qí)他;

  9、孤立(lì)、排挤受害(hài)者;

  10、敲诈:强索金钱或物(wù)品;

  11、画(huà)侮辱(rǔ)画;

  12、网上欺凌(líng),即在网志或(huò)论坛上发(fā)表具有(yǒu)人身攻击成份的言论。

  【法(fǎ)律依据】:

  《中(zhōng)华(huá)人民共和国民(mín)法典》第一(yī)千(qiān)二百条

  限制民事行为能力(lì)人在学校或者其他教(jiào)育机构学习、生活期间受(shòu)到人(rén)身损害(hài),学(xué)校或(huò)者(zhě)其(qí)他(tā)教育机(jī)构未(wèi)尽到教(jiào)育、管理职责的,应当承(chéng)担侵权(quán)责任(rèn)。

  第一千二百(bǎi)零一条

  无民事行为能(néng)力(lì)人(rén)或者限制民事行为能力人在幼儿园、学(xué)校或(huò)者其(qí)他教育机构学(xué)习(xí)、生活期间,受(shòu)到幼(yòu)儿园、学(xué)校或者其他教育(yù)机构以(yǐ)外的第三人人(rén)身(shēn)损害(hài)的,由第(dì)三人承担侵权责(zé)任(rèn);幼儿园(yuán)、学校或者其他教育机(jī)构未尽(jǐn)到管理职责的(de),承担(dān)相应的(de)补充(chōng)责任。

  幼儿园(yuán)、学校或(huò)者其他教育机构承担补充责任后(hòu),可以向第三人追偿(cháng)。

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 fe2o3是什么化学元素

评论

5+2=