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高考(kǎo)小说(shuō)标题的(de)作用的答题模(mó)式，小(xiǎo)说标(biāo)题的作用的答题(tí)模式和例(lì)题

　　小说标题的(de)作(zuò)用：情节上(shàng)，点明中(zhōng)心事(shì)件或关键人、物，成为全文的线(xiàn)索；

　　人(rén)物上，突出人物形象或品(pǐn)质；

　　主题(tí)上，揭示(暗示)主旨；几近是什么意思，几近什么意思拼音p>

　　表达(dá)上，比喻象(xiàng)征的运用(yòng)，形象而又(yòu)有(yǒu)生动，吸引读者的阅读兴趣。

　　文(wén)章(zhāng)情节即(jí)围绕这(zhè)一线索(suǒ)展开，使(shǐ)文(wén)章结构完整(zhěng)严(yán)谨。

　　文(wén)章的写作线索大(dà)致(zhì)可(kě)分为六大类(lèi)：人(rén)、事、物、时、空、情(qíng)。

　　和题目相(xiāng)关的(de)主要(yào)有两(liǎng)类：物、情。

　　奠定(dìng)感情基调、寄托作(zuò)者(zhě)情感。

　　物：以某(mǒu)物为线索。

　　情：以谁对谁的什么之情为(wèi)线索。

　　判定标准：标题中(zhōng)出现具体事物、或具体情感，就(jiù)答这一(yī)点。

　　1、点明(míng)了本文的写作线索。

　　2、指出(chū)线(xiàn)索是什么：以什么为线索(suǒ)。

　　3、指出线(xiàn)索带(dài)来的(de)结构作(zuò)用：贯穿(chuān)全文(wén)，使文章结构完整。

小说标题的(de)作用(yòng)的答(dá)题模式(shì)是什么?

　　小说标题作用答题格(gé)式：

　　（1）先看标题的表(biǎo)层义：（词(cí)语的(de)含义，概括内容，点明(míng)对(duì)象）。

　　（2）再思(sī)考深层(céng)含义：（引申(shēn)义(yì)、比(bǐ)喻义、象征义(yì)）；人物与人(rén)物的关(guān)系（表明人(rén)物(wù)性(xìng)格、表明作者(zhě)的情感与态度）；主旨与(yǔ)主旨(zhǐ)的关系（点明、揭示）。

　　标题(tí)的作用的答题格(gé)式：

　　1、分析禅卜旁标题字词。

　　就是(shì)从(cóng)理解文章标题关键词的本义，字面义入手，联系文章内容，得出标题的(de)深层含义或(huò)作用。

　　2、分析标(biāo)题修辞。

　　也就是从理(lǐ)解文章(zhāng)标题的修辞手法(fǎ)入手，联系文章的人物形象及(jí)隐含的情感来(lái)理(lǐ)解标题的含(hán)义或作用(yòng)。

　　3、看(kàn)内容主(zhǔ)旨。

　　从文章的写作内(nèi)容，作者感情，主题思想入手，分析(xī)标(biāo)题揭示的思想内容。

　　标题的常(cháng)见作用(yòng)：

　　1、概括(kuò)文章的(de)主(zhǔ)要(yào)内容。

　　2、作为文章线索（文章情(qíng)节围绕这一线索展开(kāi)）。

　　3、作者(zhě)感情的出(chū)发点(diǎn)。

　　4、具有象征意义。

　　5、语带双关弊(bì)枯(kū)。

　　6、是全文的(de)“文眼”（提示文章中心(xīn)）。

　　7、吸(xī)引读(dú)者兴趣。

　　表明写作对象；关联主要情节；贯穿全文线索；透(tòu)露情感主旨。

　　此外还有作(zuò)用：寓意含(hán)蓄，引人深思(sī)；制贺橡造悬念，激发读者(zhě)的阅读兴趣(qù)。

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