校园暴力的主要表现是(shì)什么意(yì)思，校园暴力表现在哪几个方面是(shì)校园欺凌(líng)不(bù)一定在校园内发生，放学后同(tóng)学(xué)间的(de)欺负行为也(yě)算(suàn)在内(nèi)的(de)。

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校园暴力的主要表现是什么意(yì)思，校园(yuán)暴力表现在(zài)哪几个方(fāng)面

　　其(qí)主(zhǔ)要表现是身体强壮的学生欺负弱小(xiǎo)的学生，令其在心(xīn)灵及肉(ròu)体上感到痛苦。

　　校(xiào)园欺凌通常都(dōu)是重复(fù)发生，而不(bù)是单(dān)一的偶(ǒu)发事件。

　　有时是一人欺(qī)负一人；

　　有时集(jí)体(tǐ)欺负一人。

　　通常(cháng)欺(qī)凌者不(bù)觉得自己有错，而且(qiě)受害者怕事，默(mò)默(mò)承受(shòu)而不敢反抗和告发欺凌(líng)者。

　　因此，恶性循(xún)环(huán)导致(zhì)受害者的身心深受煎(jiān)熬(áo)。

　　校(xiào)园欺凌(líng)的形式：

　　1、肢体(tǐ)欺凌(líng)

　　推撞、拳打脚踢，扇打以(yǐ)及(jí)抢(qiǎng)夺财物(wù)等，是容易(yì)察觉欺凌(líng)形(xíng)式。

　　2、言语(yǔ)欺凌

　　当众嘲笑、辱(rǔ)骂(mà)以及替别人取侮辱(rǔ)性(xìng)绰(chuò)号等，是不(bù)容易察觉的(de)欺(qī)凌形式。

　　3、社(shè)交欺凌

　　孤立、杯葛以及令其身边没有朋友等，是不容易察觉的欺凌(líng)形(xíng)式(shì)。

　　4、网(wǎng)络欺凌

　　在网络发表对(duì)受害者不利的网络言论、曝光隐(yǐn)私以及对受害者的照片(piàn)进行恶搞等，是(shì)容易察觉欺凌形式。

　　扩(kuò)展资料：

　　相(xiāng)关治理(lǐ)方案：

　　1、北京解决校园欺(qī)凌

　　2018年7月5日北京为(wèi)解决(jué)校园欺凌，教育部首(shǒu)先发布北京市中小学欺凌治理方案(àn)公布：发生校园欺凌须限时上(shàng)报。

　　在教(jiào)育部等部门(mén)发布的《加强(qiáng)中小学生(shēng)欺凌综合治(zhì)理方案》中要(yào)求，学校在启动调查处理程序10日内(nèi)须完(wán)成调查，而在(zài)此次北京市各区公布的实施(shī)方案中，除(chú)了对调查(chá)时间(jiān)有要(yào)求外，对于事件的及(jí)时(shí)上报也做出(chū)了严格的时间要求。

　　2、10分钟内须向上级(jí)部门(mén)口头汇报

　　例如北京市(shì)东城区在实(shí)施方案中明确提出，如(rú)发生欺凌事件(jiàn)，各校要(yào)在10分钟(zhōng)内向上级单位进行口头汇报，2小时内递(dì)交详细文字材(cái)料并(bìng)随时汇报工作进展。

　　3、情(qíng)节严重学校直接(jiē)与司法部门对接

　　与东城区类似，海淀(diàn)区除了要(yào)求30分钟(zhōng)内口头上报区教委(wěi)外，对(duì)于情(qíng)节较为严重(zhòng)的，还要求学校要与属地(dì)派出所、司法等部门进行(xíng)对接。

校园(yuán)暴力(睡午觉和不睡午觉有什么区别，为什么不爱午睡的孩子智商高lì)的表现有哪些(xiē)

　　校园(yuán)暴力的表现具(jù)体如下(xià)：

　　1、叫受害者侮辱性绰号；指责受害者无用。

　　粗(cū)言(yán)秽语、喝骂；

　　2、对受(shòu)害者的(de)重复的(de)物理(lǐ)攻击，身体或(huò)物件。

　　拳打脚踢(tī)、掌(zhǎng)-掴拍打、推撞绊倒、拉扯(chě)头(tóu)发；

　　3、干涉受害(hài)者的个人财(cái)产、教(jiào)科书、衣裳等，损坏(huài)，冲没或通过他们嘲笑受害者；

　　4、欺凌者明显地比(bǐ)受害者强，而(ér)欺凌是在受害者未能保护自己(jǐ)的情况下发生(shēng)；

　　5、传漏租播关于受害(hài)者的消极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威迫受害者做他或(huò)她不想要(yào)做(zuò)的散搜纳，威胁(xié)受害者跟随命令；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或(huò)令受害者招致(zhì)处(chù)分；

　　8、中伤(shāng)、讥(jī)讽(fěng)、贬抑评论受害者的体貌、性取(qǔ)向、宗教、种族、收入水平、国籍、家人或其他；

　　9、孤立、排(pái)挤受害者；

　　10、敲诈：强索(suǒ)金钱或物(wù)品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网(wǎng)上欺(qī)凌睡午觉和不睡午觉有什么区别，为什么不爱午睡的孩子智商高(líng)，即在(zài)网志或论坛上发表具有人(rén)身(shēn)攻击成份(fèn)的言论。

　　【法律(lǜ)依据(jù)】：

　　《中华人民共(gòng)和国(guó)民法典》第一千二(èr)百条

　　限制(zhì)民事(shì)行(xíng)为能力人在学校或者其他教育机(jī)构学习、生活期(qī)间受到人身损害，学校或者其他教育(yù)机构未(wèi)尽到(dào)教育(yù)、管理职责的，应当承担侵权责任。

　　第一千(qiān)二百零一条(tiáo)

　　无民事行(xíng)为能力人或者限制民(mín)事行为能力人(rén)在幼儿园、学校或者其他教育机构学(xué)习、生活期间，受到幼儿(ér)园、学校(xiào)或(huò)者其他教育机构以(yǐ)外的第(dì)三人人身损害的，由第(dì)三人承担侵(qīn)权(quán)责(zé)任(rèn)；幼(yòu)儿(ér)园、学(xué)校或者其他(tā)教育机构未尽到(dào)管理职责的(de)，承担相应(yīng)的(de)补(bǔ)充责任。

　　幼儿园、学(xué)校(xiào)或(huò)者其(qí)他教育机(jī)构承担补(bǔ)充(chōng)责任后(hòu)，可以(yǐ)向第三人(rén)追偿。

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